我是不是太粘人了的文案（太粘人是会被嫌弃的文案）
我是不是太粘人了的文案【一】
1 . 我开始想你了，我只想告诉你我爱你是用心去爱，而不是口头说说。
2 . 无意间，聊起了她曾经的单恋。那个优柔寡断又有点小自私的男生，始终没有勇气接受她当年热烈的爱。据说，现在还没有结婚，一直在一段纠结的爱情里挣扎着。她说：我们宿舍的人那天还问我，如果今天在她旁边的那个人是当年的他，那会怎么样？我听着，不禁在电话这边莞尔，我对她说：幸亏不是他！
3 . 我开始想你了，想知道你的脑海里是否划过我的身影。
4 . 我开始想你了，想剪一段爱你的时光记忆，洒一杯爱你的岁月醉酒，寄一绸想你的深情牵念。
5 . 我开始想你了，不知道你是否还念着我是否还梦着我。
6 . 禅师出门后，这名弟子非常仔细的照顾禅师的兰花。
7 . “噢！就像这本书里说的吴斌叔叔张丽莉老师那样，做好自己的事，从身边的事做起。”
8 . 江水河水你们要到哪里去？
9 . ①这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”的那种险句。出自《美丽的小兴安岭》
10 . 我开始想你了，不知道你是否还想着我，也许，我也只是你生命中的过客。
我是不是太粘人了的文案【二】
1 . “咦？这么孝顺？”
2 . ⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既使人久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。出自《草原》
3 . 试想，“我结婚不是为了让自己生气的。”“我生儿育女不是让自己生气的。”“我交朋友不是为了让自己生气的。”“我上餐厅不是为了让自己生气的”……
4 . 此例构成排比的材料是六个独立的句子，合起来已超出了“句子”的范围，称为“排比句群”比较合宜。
5 . 谢谢你，给了我那么一个美好的青春；谢谢你，帮我编织了那么一个难忘的初恋。我虽然只是个过客，却瞧见了我想要看到的风景。
6 . 泉水泉水你到哪里去？
7 . 过没多久，禅师讲经回来，却发现弟子们若有所思，心神不宁。
8 . “他们的确是了不起的中国人，能像他们一样固然光荣，但并不是所有的人都能取得这么了不起的成绩。你们不是学过《落花生》这篇课文吗？踏踏实实地做一个对别人有好处的人也很了不起。”
9 . 我开始想你了，我觉得我人生做的最不后悔的一件事，就是爱上你。
10 . 幸亏不是他，你才能遇到对的那个人；幸亏不是他，才有了今天幸福的你；幸亏不是他，你才能成为更好的自己！
我是不是太粘人了的文案【三】
1 . 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。年少时的无病呻吟，如今的痛而不言。我们都已经长大，即便难过也学会了伪装。即便我不是归人，即便你只是过客，世界那么大，容得下悲伤。
2 . 我开始想你了，回忆当初拉着你的手，才知道最美好的时刻已经定格在那一瞬间。
3 . 弟子听完禅师的话，十分拜服。
4 . 如果排比材料是文章里的三个或三个以上自然段，合起来组成一个段落，则不但超出了“句子”的范围，而且超出了“句群”的范围，可称为“排比段落”。如《燕子飞回来》中有三个自然段开头都是“飞呀，飞呀，她们飞过……”这就是排比段落。
5 . 我开始想你了，想知道当你入梦境的时候，是否在你的梦境中也会有我出现。
6 . ③山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚奔涌升腾追逐。出自《阿里山的雾》）④人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机传真机使用。出自《电子计算机与多媒体》
7 . “？”妈妈一定还没明白过来。
8 . 在回家的路上，猴大哥想到山羊大伯的表扬就异常兴奋，一路欢笑一路歌唱;猴小弟却牢牢地记着山羊大伯的批评，一路叹息一路忧伤。
9 . 我开始想你了，这是因为我把心丢在另一座城市里，就是那座有你的城市。
10 . “因为我们是中国人哪！中国可是文明古国啊，那古代的发明创造灿烂的文化说都说不完！唉！可是在近代的时候我们中国落后了。落后就要挨打，清朝时，八国联军还占领了我们北京，欺负我们中国人。现在，我们渐渐强大了，再也不能受人欺负了，所以要复兴中华呀！”
我是不是太粘人了的文案【四】
1 . 人们常常牵绊太多，得失心太重。导致失去某样看重的事情或某件事情未能如愿时，便发脾气。
2 . “复兴中华嘛！”
3 . “当然是为国争光啦！瞧，刘翔郎朗杨利伟莫言都是了不起的中国人。我该怎么为国争光呢？让我想想，我喜欢模型，要不就做个科学家吧，长大获个诺贝尔奖什么的！”
4 . “原来是这样，这就是从我做起！”
5 . 即便在同一个城市，即便仰望着同一片天空，我们依然不在同一个世界。错过了就真的失去了，就如当年那缕清风，再也找不回来。YR，我说这些不是为了让你难过，只是想说谢谢你曾经爱过我。
6 . ⑥……再加空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。出自《桂林山水》
7 . 我开始想你了，整晚浑浑噩噩，脑海里只有你的影子。
8 . “哦！当然是，注意安全！”妈妈看了看我手中的书，恍然大悟。
9 . 妈妈拖着疲惫的身子从学校回来。
10 . “是啊，就像你妈，还有和你妈一样的老师，为了培养你们，每天从早到晚忙个不停：上课批作业带你们去活动辅导你们班那几个调皮的学生，晚上回来还要写文章做课题，休息天还要去家访。这么辛苦，不都是为了你们这些祖国的花朵吗？希望你们都能学到本领，长大成材建设祖国，这不就是爱国吗？爱国可不需要喊口号！”
我是不是太粘人了的文案【五】
1 . 我开始想你了，爱你我用的是真心，那颗红彤彤的心。
2 . 你跟我说等你有了钱，你会带我周游世界；你跟我说等你有时间了，你会陪着我吃遍全球美食。可是已经很多年了，我真的等不了了。
3 . 还有些排比材料本身是一个个独立的句子，合起来组成一个句群（语段），也不宜称为“排比句”，应称为“排比句群”。如：
4 . 我开始想你了，你曾问我，爱上你我后悔过吗?我答，不悔。
5 . 然而，有一天，却不小心失手把禅师最钟爱的一盆兰花给摔破了，兰花跌碎满地。这名弟子吓的不知如何是好，众弟子也替他十分担心。
6 . 晚餐的时候，山羊大伯表扬了猴兄弟在没有猴妈妈的带领下勇敢地穿过危险的森林来到家里做客，同时也委婉地批评了猴兄弟的活泼顽皮。
7 . 用三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子，成串地排列起来，表达相似或相关的意思，这种修辞手法叫“排比”。例③中的“翻滚奔涌升腾追逐”是四个词构成的并列短语，不是排比。例⑤中的`“既……，又……，既……，又……”是两两相对的对称句式，也不是排比。
9 . 我开始想你了，嘴巴虽然逞强说不爱你，想忘记你，但实际上说这话的时候，心却在滴血。
10 . 我要流进小溪里。