1 . 假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐
2 . 同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!
3 . 你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
4 . 我愿用我作部的生命,从事研究科学,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
5 . 学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
6 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
7 . 教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。
8 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐
9 . ☆好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
10 . 响得长,在远程,响得短,离勿远。大的声发沉,小的声发尖。———《中国民间谚语集成·上海卷》
1 . 教师是人类灵魂的工程师。
2 . 爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良,美丽事物方面的和谐与默契。--俄·别林斯基
3 . 上下颠一颠,来回晃半天。
4 . 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
5 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
6 . ☆书籍是巨大的力量——列宁
7 . ☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑
8 . ☆书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦——柯里叶尔
9 . ☆书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础——茨威格
10 . ——别林斯基
1 . 爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合。如果说人类的感情能区分等级,那么爱情该是属于最高的一级。--英·莎士比亚
2 . ☆书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
3 . 张开你的帆,去乘风破浪,把我的祝福,挂在桅杆上,码头上的汽笛声已结束了昨天的梦,岁月的思潮还会忆起往日的时光,待到满载而归时,再来寻重逢的岸。
4 . ——佚名
5 . 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。——吕坤
6 . 我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
7 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——(唐李商隐《无题》
8 . 圣人无常师。——韩愈
9 . ——爱因斯坦
10 . 我留在你的心上,一如你在我心中;过去和现在,我们一直是两个彼此不能疏远的生命。
1 . 清晨总是对自己说,风雨寒霜总会过去,忧伤的路不会太久。长夜唤回往事如昨,心不再诉说温柔,谁为我掩饰这寂寞。
2 . 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
3 . 儿童对教师的信任,犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落,要珍惜信任。这也就是说,要珍惜儿童对人不加防备的心。
4 . ——路费尼
5 . ——苏霍姆林斯基
6 . 我们法兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
7 . 爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来——-只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基:《演讲·论文·书信集》
8 . 女儿墙,房檐围,地震一来最倒霉。
9 . 教师的人格是进行教育的基石。
10 . ——耶胡迪·梅纽因
1 . 爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫:《教育学》
2 . ☆理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
3 . 鸡飞狗也叫,牲口不进棚,老鼠机灵光跑掉。——宁夏
4 . 爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得什么呢!在它面前,人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基
5 . ☆书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数———凯勒
6 . 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
7 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人
8 . 地基牢一点,离河远一点;墙壁好一点,连结紧一点;房子矮一点,房顶轻一点;布局合理点,样子简单点。要想再好点,互相多学点。
9 . ☆书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣——西塞罗
10 . 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚
1 . 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
2 . 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金
3 . ☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
4 . 再回首,是一个充满欢乐的昨天。昨天,有我人们课堂上的争论;昨天,有我们球场的奔跑;昨天,有我们考场中的奋斗;昨天,有我们烛光中的歌唱。多么美好,多么值得回忆。
5 . 一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦,教他建筑。
6 . 洼地重,平地轻;沙地重,土地轻。
7 . 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
8 . 您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
9 . 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
10 . ☆书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
1 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
2 . ——马卡连柯
3 . ——永井道雄
4 . 对一个教师来说,最大的危险就是自己在智力上的空虚,没有精神财富的储备。
5 . 教师像一座山一样,出现在第三条战线上——学习的战线上,书本的战线上,好像一个骑兵,一个英勇的前线战士——珍惜英雄。
6 . 一个人首先要教育自己,而后才去接受别人的教育。
7 . ——亨利·亚当斯
8 . ☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
9 . 科学没有国界,科学家却有国界。——《巴甫洛夫百年诞辰》
10 . ☆书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
1 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
2 . 分别之际,很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同讨论难题,共同畅谈美好人生;我们之间有理解,也有许多误解而这些随着岁月的流逝都有已成为过去,是惆怅,还是大笑而去,我不得而知。
3 . 人人有享受人生幸福的权利,而获得爱情就是人生的一种幸福。--法·司汤达
4 . 谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——别林斯基
5 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
6 . ☆唯书籍不朽——乔特
7 . 办好教育的关键,第一在于教师,第二还在于教师。
8 . 你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。
9 . 教师的真正艺术就表现在教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。
10 . 爱国不是口号,而是神圣天职。——何厚铧
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