1 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
2 . 益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
3 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
4 . 我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅
5 . 积财千万,无过读书。——颜之推
6 . 哪有斩不断的荆棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你只须奋斗着,猛勇地奋斗着;持续着,永远的持续着,胜利就是你的了。——邓中夏
7 . 滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默
8 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
9 . 使民敬忠以劝,如之何?子曰:“临之以庄,则敬。孝慈,则忠。举善而教不能。则劝。”
10 . 不管分歧,我们都努力去并肩可以总结为五个简单的字:“我们彼此信任”。
1 . 行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
2 . 书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。——伏尔泰
3 . 为伟大的事业捐躯,从来就不能算作是失败。
4 . 读书而不理解,等于不读。——夸美纽斯
5 . 人多势众。
6 . 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特·洛夫斯基
7 . 土帮土成墙,人帮人成城。
8 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
9 . 一致是强有力的,而纷争易于被征服。《伊索寓言》
10 . 一个朋友一条路,一个冤家一堵墙。——俗语
1 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
2 . 理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
3 . 读书而不能运用,则所读的书等于废纸。——华盛顿
4 . 这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。
5 . 为学须刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退。——冯子咸
6 . 过,则匆惮改。
7 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
8 . 一个人有毅力和决心,能断然强制自己彻底根除不良习性,那是最令人钦佩的。——佚名
9 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
10 . 涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
1 . 富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;
2 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
3 . 为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯
4 . 己所不欲,匆施于人。
5 . 读书贵精不贵多。——书摘
6 . 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
7 . 胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
8 . 人和万事兴。
9 . 恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
10 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。——佚名
1 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。——冯两努
2 . 真诚的,十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。
3 . 好虎架不住一群狼。
4 . 读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。——培根
5 . 君于疾没世而名不称焉。
6 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
7 . 己欲立而立人,己欲达而达人。
8 . 当失败不可避免时,失败也是伟大的。
9 . 夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。——王夫之
10 . 在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
1 . 单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——叔本华
2 . ●眼观六路,耳听八方
3 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
4 . 要想富,先修路。——俗语
5 . 没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
6 . 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。——李斯
7 . 君子坦荡荡,小人常戚戚。
8 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
9 . 宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口罗曼罗兰
10 . 失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。
1 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
2 . 伟大人物的最明显标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的。——爱迪生
3 . 走上人生的旅途吧!前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人面前才有路。——鲁迅
4 . 团队意味着每个人都能获得更多!
5 . 教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
6 . 自得读书乐,不邀为善名。——王永彬
7 . 智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来,力量从团结来。
8 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
9 . 读书应自己思索,自己做主。——鲁迅
10 . 即使慢,驰而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。——毛泽东
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