怎么提取图文作为自己的文案（怎样提取别人的文案制作图文成片）
怎么提取图文作为自己的文案【一】
1 . 与其费尽心思留住别人，不如让别人费劲心思留住自己
2 . 说话要准确，模模糊糊不好，不能开口乱说，每胡说一次，信任感就降低一点。
3 . 在家想，成功难；出去做，成功易。
4 . 人不人才是我的事儿，能不能抓住人才是你的事儿(MiaMarketing
5 . 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6 . 愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。
7 . 本段继续用具体描写的方法，以营造蚁穴为例说明白蚁“群体变大时，其智慧似乎也随之增加”。赏析这段文字要注意作者的行文特色，先用“美丽拱券”“晶状建筑”等词语形容白蚁“建筑艺术”的高超，接着故意卖个关子，用“不知道”“无人明白”，强调个中奥妙神秘莫测，最后才提出自己的研究成果，白蚁也许是通过“外激素”传递信息。文章因此曲折有致，引人入胜。
8 . 用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中，人类的确很像远远看去的蚁群。不过，如果把话反过来讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性非世俗几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧却魔魔道道①的小机器。（①魔魔道道：本是形容人疯疯癫癫，不正常。这里有活灵活现，好像真人的意思。）假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。
9 . 那么，要怎么走出这种迷茫的状态呢？
10 . 二十多岁时你穷，但谁都知道未必一辈子都穷。
怎么提取图文作为自己的文案【二】
1 . 心灵塑造的最佳工程师。
2 . 过去他的母亲甚至要靠借钱和菜市场捡剩菜来养活家人。
3 . 设计类：
4 . 而孙红雷本身也与陆远这个角色有很大的相似之处——家境贫寒却极有毅力。
5 . 饭可以乱吃话不能乱说，把握一个度真是一件有艺术的事情，或许就是这周最大的领悟吧。
6 . 一份期刊把各种各样……大家普遍感兴趣的知识，从一个研究者传递给另一个研究者……一篇典型的科学总是认为自己不过是一条大锯上的又一个锯齿——它本身并不重要，但却是一个更大项目的一个分子。这种技术，这种使得许许多多以微薄的贡献进入人类知识库的技术，乃是世纪以来西方科学的秘密所在，因为它获得了一种远远超过任何个人所能发出的共同的集体的力量。[引用齐曼的有关论述，说明建立“人类社会信息积累机制”的极端重要性，它“算得上现代科学史上的关键性事件”。]
7 . 这个社会话不能乱说！衣服可以乱穿！
8 . 上述两段文字，作者进一步拓宽思路，指出“多个单独的动物合并成一个生物”是一种普遍的现象，不只是昆虫，小到黏菌，大到鱼群飞鸟，都表现出这种集体的智慧。它们作为个体是微不足道的，但凝结成为一个整体，“组成的巨大生物”，就显示出非凡的力量。这两段文字的语言很具特色，作者采用拟人的手法对说明的对象进行了生动的描写，仿佛这些细菌和动物，真的能像人一样思考判断，有意识地进行活动，很好地突现了它们的智慧。
9 . 人绝不能看轻自己，但也别太看重自己。面子是别人给的，脸是自己丢的。不会尊重别人起码也要学会自尊。一个从没有嫉妒过别人的人，是缺乏上进之心的平庸之徒；一个从来没有被别人嫉妒过的人，是庸庸碌碌的无能之辈。人应痛苦的清醒着，而不应麻木的快乐着。
10 . 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。
怎么提取图文作为自己的文案【三】
1 . 但她经常说很想回到从前我们一起在学校的时光。
2 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3 . 这个世界永远属于强者；弱者只能够得到一些同情与怜悯。
4 . 无论怎么样,一个人借故堕落总是不值得原谅的`,越是没有人爱,越要爱自己
5 . 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
6 . 老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
7 . 你愿意吃一个月的泡面给恋人买一份贵重的礼物。
8 . 虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。然而，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存处理取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本最普遍的活动。我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。我们能够得到整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的①。（①整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的：科学家认为，宇宙中普遍存在光子，光子是物质的基本粒子。由于光子信息漩涡形成了分子原子，构成了宏观的物质，光子信息这种物质便由“暗物质”转化成了明物质甚至进一步构成新的星体。）当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西，比如，弹器量子力学后期四重唱，我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电。
9 . 赏读这段文字，要注意开篇的艺术。作者在文章开头采取就地取材的方法，将医学家们的这次年会，比作“群居性昆虫的大聚会”，将医学家们的来来往往，比作昆虫“急匆匆来回乱窜”，将医学家们相遇时互相交谈，比作“碰碰触角”，将医学家们走进或离开会场，比作昆虫“抛出一个长长的单列纵队”，甚至想象医学家们也会像昆虫一样，用木板“筑起各式各样的巢穴”。文章题目是“作为生物的社会”，但却以描写现场的人类活动开篇，不仅能给听众以现场感亲近感新鲜感，而且特别令人大惑不解，作者身为一个医学家，人类的一分子，却以一个旁观者身份将人类的活动视如昆虫的活动。那么，作者为什么这样观察世界，他想说明的问题是什么呢？这种别开生面的写法，能激起一串串疑窦，吸引听众和读者探究下文。
10 . 这段文字用具体描写的方法，以建造蚁丘寻找食物为例，说明群居的蚂蚁是一个会“思考筹划谋算”的“活物”。“着魔般”“好像接到新的命令”，表现了此种现象的奇特。
怎么提取图文作为自己的文案【四】
1 . 热爱生活的人都爱美，爱美的人都热爱生活。
2 . 一个爱学习，知上进，善沟通，重细节，懂感恩的人(LancedaiFE
3 . 我依旧爱着你，只是从今天开始一切与你无关！
4 . 我们对幸福的要求很简单，向世界要一个男人。也很奢侈，要了他一生，还要加上很多的地方。
5 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
6 . 这才是二十多岁的意义。
7 . 生活要生活出姿态傲的时候要有傲的气势静的时候也要静的稳重
8 . 在某种程度上，除了金钱，你过着怎样的生活取决于你的观念与态度。
9 . 蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂（根据一个跳舞的小蜂给它的指令：“去南偏东南七百米，有苜蓿——注意根据太阳偏转调整方向①。”）仍然是如同有细丝系住一样属于蜂窠的一部分。（①根据太阳偏转调整方向：蜜蜂复眼的每个单眼中相邻地排列着对偏振光方向十分敏感的偏振片，可利用太阳准确定位。）工蜂在营建蜂窠的时候，看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织；离远一点看，它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶体。分群的时刻来到，老蜂王打算带着它的一半家口离窠而去，这时的景象就像蜂窠在进行有丝分裂①。（①有丝分裂：又称为间接分裂，普遍见于高等动植物，是真核细胞分裂产生体细胞的过程。）群蜂一时来回骚动，就像细胞液里游动的颗粒。它们自动分成几乎一点不差的两部分，一半跟着要离去的老蜂王，另一半跟着新的蜂王，于是，像一个卵子分裂一样，这个毛茸茸晶黑金黄的庞然大物分裂成两个，每一个都拥有相同的蜜蜂基因组。
10 . 所以穷又怎样？那些青葱校园的感受，那些精彩的回忆，那些你用心做出的`选择才是最宝贵的。
怎么提取图文作为自己的文案【五】
1 . 在这里，作者提出了一个关系到人类“如何前进”的科学研究的课题，那便是怎样克服“随机性”而按照人的意志，使太阳光子流构成各种不同的物质。显然，要解决这个课题，决不是个人的力量所能够做到的，必须依靠全人类的“联合智慧”。那么应当怎样才能促成人类智慧的联合呢？于是作者在下文继续探讨。
2 . 与其花长时间怀疑，不如花短时间求证。
3 . 有研究发现，以“天”作为时间计算单位会比以“月”或“年”要更让人们感到时间上的`接近。因此，以“天”为单位给自己制定任务的完成期限更能增加紧迫感，从而使你尽早做出努力。这也是为什么高中会以“高考还剩XX天”而不是“高考还剩XX周”为倒计时的原因。
4 . 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？
5 . 无论你觉得自我多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
6 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
7 . 生气的时候不要说话，因为这时候说出来的话伤人伤己，说出去的话，泼出去的水。话，不能乱说，生气的时候说话是不经大脑的，所以，要三思而后行。
8 . 他那时的梦想是表演。
9 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
10 . 他语言不通，就随身带着字典，遇到不认识的单词就去查找。
怎么提取图文作为自己的文案【六】
1 . 话真的不能乱说昨天刚刚聊天说被命运扼住了咽喉今天真的被扼住了。
2 . 一个人的观念很难扭转，而观念扭转要靠气氛。
3 . doyourgoodat，challengewhatdoyouwanttodo(Kelly数据挖掘工程师
4 . 人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。有大快乐的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤独；这就是情感的节奏。
5 . 很累，还有多久我不知道，我只知道我还能挺得住，毕竟我对未来还充满希望，有些话不能乱说，所有的负能量会随着时间过去，但我不会把负能量像垃圾一样的倒给别人。
6 . 老师要融于师生的相互理解中。
7 . 成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。
8 . 一名具有高尚师德的老师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的老师。
9 . 昨晚说夜太长无聊，今晚就加班，话不能乱说flag不能乱立。
10 . 当被问及是否会后悔时，她说大不了从零开始呗，有什么可怕的。
怎么提取图文作为自己的文案【七】
1 . 所以他决定去考中央戏剧学院，但是这老师说他太胖，没有参加考试的资格。
2 . 也可能是元旦时盛大的跨年舞会，与数千名同学一起倒数欢迎新年的到来。
3 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
4 . 也许，完成未完旳爱才是人们此玍最大旳愿望。
5 . 想让生命辉煌，就别浪费青春。
6 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
7 . 然后他就火了，事业也像开了挂，还被评为米其林三星厨师。
8 . 年产品经理经验，擅长需求分析，数据整合(JokerPM
9 . 然后在一个月内，他瘦掉了斤。
10 . 用乐观的心态和自己玩一把叫“幸福的游戏”，不要因为悲伤而忽略了路上其他的风景