孩子画画有想象力的文案（欣赏孩子画画的文案）
孩子画画有想象力的文案【一】
1 . 开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上学业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成！
2 . 我不想做你的插曲，我只想做你生命中最完美的结局。
3 . 这匹马的眼睛是“千里眼”，即使在黑暗的夜晚也能看到百米之外，奔跑起来照行不误。相比以前的马，这匹未来的马更加耐饥耐渴耐寒耐热，气温高到零上度，低到零下度，因为它身上有一层保温膜，能够保持体温，既不散发热量，也不渗进热气，所以既不冷也不热。
4 . 你的一句明天见，让整个明天都变得超级甜。
5 . 真高兴你如此表現！
6 . 假如我是一片小树叶，我愿顺流而下，去做一页小舟。为需要我的蚂蚁们当交通工具，提供方便。
7 . 你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步！做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点！
8 . 假如我是星星，我愿做最亮的一颗，为在夜幕中的行人送去一份光亮，也为迷路的孩子找到回家的路。
9 . 每次跟你见面都在想该用什么表情什么动作，结果一见到你就变得手足无措，满脑子都是喜欢你喜欢你好喜欢你。
10 . 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
孩子画画有想象力的文案【二】
1 . 第条大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们。
2 . 现在，许多大人都说孩子们没有想象力与创造力其实孩子们缺乏想象力不是天生的，其实他们本来很自然，没有大人们这样做作，所以显的很无句无束，自由自在，好奇心强，什么事都要问，
3 . 你真学到不少东西。
4 . 你每天都有进步！
5 . 你知道什么叫意外吗，就是我从没想过会遇见你，但我遇见了，我从没想过会爱你，但我爱了。
6 . 想象是创造力，亦即综合的原理，它的对象是宇宙万物与存在本身所共有的形象……--（英国诗人）雪莱
7 . “谁能把刚才老师作画的顺序用上关联词‘先……接着……然后……最后……’来说一说？”
8 . 老天爷哭了，他哭的是那样的伤心，整天没完没了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼泪。
9 . 一位中国主管看见美国调色师正在调口红的颜色，走过去随便说了一句："这口红好看吗？"
10 . 从前，有三个好朋友，分别是石头剪子布，他们每天都一起做作业，一起玩耍，三个人每天都粘在一起，有什么困难都一起克服。
孩子画画有想象力的文案【三】
1 . 在艺术虚构里，即使最简单的虚构里，也是凭借想象，来把孤立的事实加以联系，加以补充，加以美化。--（法国作家）乔治·桑
2 . 好极了！
3 . 天气热的话，摩托车会变的冷冰冰的会使驾驶人感到一阵凉风吹过，下雨的话，它会把防雨罩放出来，让它笼罩住整个车子，里面会放出暖气。
4 . 你没有任何差错嘛！
5 . 那时，我想的是。从前，有一个神秘莫测的小岛，在哪里住着人类还不知道的生物，这个生物的能力非常的强，一瞬间可以跨越一条米宽的小河，当时我吓到了，在这个世界里所有的生物都具有不可思议的力量。
6 . 你真令人吃惊！（惊奇惊喜）
7 . 你是爸爸哈哈哈好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！
8 . 第条科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。
9 . 你今天做的好认真！
10 . 第条回顾历史和思考未来，都极需要想象力。
孩子画画有想象力的文案【四】
1 . 第条ImaginationismoreimportantthanknowledgeKnowledgeislimited,butimaginationissurroundedbythewholeworld
2 . 第条Imaginationismoreimportantthanknowledge
3 . 你是一个难得的人才！
4 . 想象是创造的。轻浮的想象决不能产生有价值的作品。--（德国哲学家）黑格尔
5 . 你几乎像个大师！
6 . 待你无名指发光，我再去寻找我的爱人。
7 . 知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了，愿你开心去上学，迎接灿烂朝霞。
8 . 人与人的关系想象力不要太好，否则你会想象出很多意想不到的烦恼；恋人之间的关系没有那么复杂，真正爱你的人，一切行为只有一个准则，那就是为你好；除此之外，“爱”不过是一个借口。
9 . 雨丝飘到了干旱地区。那儿的人民欢呼雀跃，从家里拿出盆碗缸┄┄来盛接雨水。小草又再一次披上了他那翠绿色的衣服。花儿也换上了她们色彩鲜艳的外衣。
10 . 如果我是一阵风，我想把乌云推到沙漠，降一场酣畅淋漓的大雨，重现风吹草低现牛羊的景象。
孩子画画有想象力的文案【五】
1 . 早上起来的时候，机器人就会帮我叠被子做早餐。再来说说它的外形吧。它是一个像船非船，似车非车的大怪物。它平时停在陆地上，需要的时候可以变成各种各样的东西，比如坦克飞机汽车等等。
2 . 日本人也不轻易敲主管的门，他们认为如果去敲主管的门，就会被主管认为很无能。
3 . 你很有责任心你很负责！
4 . 张老师热情鼓励孩子们把作品张贴到黑板上，再用上关联词“先……接着……然后……最后……”介绍作画的经过。能把老师和同学的注意力吸引到自己的作品上来，这是多么的光荣啊！“丑小鸭”们活跃极了，争先恐后地交来了“大作”。他们向伙伴们展示介绍自己的作品时，是一脸的自豪和喜悦。接着，张老师又发动孩子们对作品进行评价，以夸一夸他人的画（个别上台）夸一夸同组同学的画（小组活动）夸一夸自己的画等多种形式，引导儿童再次将“画”和“话”有机地融合在一起，不但培养了儿童的说话能力，训练了儿童的思维，而且使儿童在创造才能得以施展的同时，享受到了创造成功的欢乐，激发了他们进一步创造的热情。
5 . 你可以办到的！
6 . 假如我是一壶茶。我来到了邮局。瞧，邮递员叔叔又要再次工作了。看，他是多么卖力，多么起劲。豆大的汗珠正一刻不停地滴向我，我惊讶极了，我从邮递员叔叔的自行车上滑了下来，邮递员叔叔看见了我，欣喜若狂。
7 . 你做的是一项有益的工作！
8 . 美国调色师站起来："第一，亲爱的余副总（美国人通常都是叫名字的，叫了头衔就表示心中不太愉快了），这个口红的颜色还没有完全定案，定案以后我会拿给你看，你现在不必那么担心。
9 . 你一定练习很久了！
10 . 快乐生活，开心学习，青春在激励你，理想在等待你，鲜花在召唤你。新学期了，让我们一同前进，永不停息，为梦想！