美术教学展示文案（美术培训课堂朋友圈文案）

美术教学展示文案【一】

1 . 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根

2 . 小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

3 . 照样子改写句子。

4 . “举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

5 . 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

6 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

7 . 艺术，就是自然与人。——培根

8 . 先学会做人，再学会知识。

9 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

10 . 成功于字里行间，飞翔在海阔天空。

美术教学展示文案【二】

1 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

2 . 发现美，表现美，创造美。

3 . 在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫

4 . 儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

5 . 人生可以有一般现在时现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。

6 . 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

7 . 三条件：多观察多研究多吃苦。（黄雪婷等）

8 . 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托•卡莱尔

9 . 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

10 . 人生的痛苦有裂变聚变衰变，但绝对没有永恒的不变。

美术教学展示文案【三】

1 . 前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞

2 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

3 . 我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。——学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——巴班斯基

4 . 人之为学，不日进，则日退。

5 . 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

6 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

7 . 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

8 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》

9 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

10 . 不在其位，不谋其政。——孔子《论语》

美术教学展示文案【四】

1 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

2 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。

3 . 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——卢梭

4 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

5 . 读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

6 . 沾自喜孤芳自赏，也没有理由垂头丧气自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。

7 . 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

8 . 我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳

9 . 有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——狄德罗

10 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

美术教学展示文案【五】

1 . 逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》

2 . 能把词语整理成句子，并加上标点符号。

3 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

4 . 艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想脾性德行恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。——蒲鲁东

5 . 第八课时（句子）

6 . 十年树木，百年育人。

7 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

8 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

9 . 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

10 . 往者不可谏，来者犹可追。

美术教学展示文案【六】

1 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

2 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

3 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

4 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

5 . 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。

6 . 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

7 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

8 . 天道酬勤，宁静致远。

9 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

10 . 求实踏实，落实诚实。

美术教学展示文案【七】

1 . 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

2 . 读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。

3 . 苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

4 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子《论语》

5 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。

6 . 每一个学生都是好学生。

7 . 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》

8 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

9 . 抽生说，集体评议。

10 . 激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

美术教学展示文案【八】

1 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

2 . 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘

3 . 秋天的田野里棉花白了。

4 . 说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛

5 . 教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

6 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗

7 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

8 . 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

9 . 神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁

10 . 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

美术教学展示文案【九】

1 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

2 . 郁郁书香，伴我成长。（汤志龙）

3 . 绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基

4 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

5 . 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《礼记·学记》

6 . 给我一秒，我欲奋搏中考。（李小会）

7 . 亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。（李燕）

8 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

9 . 读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。

10 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》