1 . 多层否定成后语。修改语病法牢记,添删调换百病医
2 . What________they__________________Saturday?
3 . 幸好爱情不是一切,幸好一切都不是爱情。
4 . 特点:A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。符号:单行线。
5 . 果断的放弃是面对人生面对生活的一种清醒的选择。
6 . 状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。
7 . 一方面是当主语是第三人称单数时,肯定句:主语+动词第三人称单数(动词后加s或es)+其它,Shelikesplayingping-pongHerfatherwatchesTVathomeeveryday否定句:主语+doesn’t+动词原形+其它,Shedoesn’tlikeplayping-pongHerfatherdoesn’twatchTVathome一般疑问句:Does+主语+动词原形+其它,Doesshelikeplayingping-pong?DoesherfatherwatchTVathome?回答时用Yes,主语+does,否定回答用No,主语+doesn’t。(wwwfwsIrcom
8 . 别看这小小的凉亭,它的结构紧凑,造型别致,令人情不自禁地啧啧称赞。
9 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。符号:双行线。
10 . 定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语
1 . 假如一个人的`梦想无法实现,那么仅有一个姿势也是好的。比如摆一个飞翔的姿势。
2 . 安慰捉襟见肘,唯有冷暖自知。
3 . 我见过你最深情的面孔和最柔软的笑意。在炎凉的世态之中。灯火一样给与我苟且的能力。
4 . (What’syourfavoritefood?H:I’mgoingtothezoo
5 . 每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合描绘阴晴圆缺。
6 . am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,
7 . 我们恰恰是因为在乎太多,所以总是有无法释怀。
8 . 我们确实有如是的优点,但也要隐藏几分,这个叫做涵养。
9 . PattiandI__________goodfriends
10 . 若能一切随他去,便是世间自在人。
1 . 人的命,三分天注定,七分靠打拼。
2 . 定语必居主宾前
3 . 原来有些事真的是不经意的完整,有些人真的是出乎想象的命中注定。
4 . 主从复合句
5 . .小学常用不规则动词过去式:
6 . 一般现在时的`结构我们可以从两方面入手,一是从be动词入手,肯定句:主语+be+其它,SheisastudentIamateacher否定句:主语+be+not+其它,Sheisn’tastudentIamnotateacher
7 . (.______yourfatheratworktheday_____yesterday(前天)?
8 . ______________________________________butexcitingweekend
9 . 活着,谁都有疲惫,有迷茫。
10 . 名词:
1 . go______________enjoy______________
2 . 并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词:and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise,but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。
3 . 二是从行为动词入手,而在从行为动词入手时,我们还要从两个方面来讲解一般现在时的结构。
4 . 一般疑问句:be+主语+其它,Issheastudent?Areyouateacher?,回答时,肯定回答用Yes,主语+be,否定回答用No,主语+be的否定的缩写。
5 . 他在打扫教室的时候,发现地上有块表。
6 . 世上的事,不如己意者,那是当然的。
7 . 所有的病患,医生最难治,所有的众生,自以为是的人最难渡。
8 . .HowisJaneyesterday?_________________________________________
9 . 符号:小括号()。
10 . 世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。
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