1 . 我们常常受到伤害,皆是因为我们感情太深太敏感,而能伤害到你的那个人,恰恰是这个世上你最爱的。因为你在乎。没有真情,怎会伤痛;没有友情,岂能悲哀!而很多时候,我们总是对亲近的人太过苛求,而对陌生的人显得过于宽容。
2 . .学具:幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板,每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水,一杯无色装凉水。
3 . 你转身的一瞬,我萧条的一生。
4 . 岁月荏苒,不经意间,你我已经走过了两年。在这两年当中不管是快乐还是悲伤,我们都一起欢喜一起忧。网络是你我认识的桥梁,也是让你我不再陌生的地方。相遇之后,在我悲伤时,你会陪我一起难过,在我开心时,你会陪我一起笑,从此,我的世界因你而不再孤单。
5 . 走过,路过,想过,猜过,忘过,爱过,丢过,哭过,听过,看过,疯过,糗过,梦过,伤过,惜过,忙过,闲过,迷过,怒过,只不过,最终也只剩得过且过。
6 . 想你的人,自然会来找你,你所要做的,继续做最好的自己,不要让他失望就好。
7 . 无论什么时候,做什么事情,要思考。
8 . 我们都在失去,失去金钱,失去亲人,失去朋友,也许当你不小心的时候也会将自己失去掉,失去直观上看是悲悯的,实际上是很多的事情当去面对的时候是无法抗拒的,我们应该去遵循自然法则,在自然而然的心境中去平和骚动的心,留下一点清凉,一份快乐,将自己的生命去点燃,在激情燃烧的岁月里去追求过往不曾遗憾的遗憾!
9 . 收敛自己的脾气,偶尔要刻意沉默,因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。
10 . .引导幼儿对科学活动的兴趣。
1 . 听口令把小筐中软的东西送过来,或把硬的东西送过来。
2 . 人生如茶,第一道,苦若生命;第二道,甜似爱情;第三道,淡若轻风。
3 . 有人开会迟到了,你若对他说 “you are late”,听起来象是废话,若说“did you get late?”,则更能让他歉然,可别说成“get lost!”那可是让人滚蛋的意思。
4 . 偶尔也要现实和虚伪一点,因为不那样做的话,很难混。
5 . 没有我在家等着你,不要,忘了回家的路。
6 . .知道用手触摸是感知物体的一种方法。
7 . (一摸一摸:
8 . 学会思考,头脑清晰,明白自己的渺小,切忌自我陶醉。炮打出头鸟,凡事不要强出头,因为并没有想象中的强!
9 . 如果当初我勇敢,结局是不是不一样。如果当时你坚持,回忆会不会不这样。
10 . 信佛,信因果,在真正的因果面前,人的力量是微不足道的。
1 . 我已经暗恋他很久了,如果我不走到他的前面,他永远不会看见我。
2 . 代问他人好当然能用"please remember me to your sister”或"please give my best wishesto your father"不过,若是很好的朋友,何不说,“please give my love to Jim”
3 . 低调,取舍间,必有得失。
4 . 尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。
5 . (四说一说:
6 . 强势的姑娘只是想找到比她更强势的男人,保护她给她霸道的温暖。而不是只会说我错了对不起的男人。其实一句“你TM还不给我睡觉,不睡觉谁要你”比“宝贝早点睡”来的更让人喜欢。
7 . 喜爱一切美好的事物,赞美并享受它们所带来的美好。
8 . 如果我们对过去和现在纠缠不清,那么就会发现,我们放弃了未来。
9 . 有时候很你,更多的时候我爱你。
10 . 过去的事情可以不忘记,但一定要放下。
1 . 遇见你,我打开一扇门,门后是天堂。
2 . .教具:大积木块海绵锯沫板镜子布娃娃等,蚂蚁头饰每名幼儿一个。
3 . 人就是孤独的,缓解它带来的痛苦的唯一方式就是平静的接受它。
4 . 要勇于承认自己所犯的错误,并承担其带来的责任。
5 . 谁的青春没有浅浅的瘀青,谁的伤心能不留胎记,谁的一见钟情不刻骨铭心,谁能任性不认命?
6 . 太讲究理智,容易与人产生磨擦;太顺从情感,则会被情绪左右;太坚持己见,终将走入穷途末路。——夏目漱石《草枕》
7 . 请几名幼儿到台前来,任选一件喜欢的物品,告诉大家所拿物品是硬的软的光滑的粗糙的,还是热的冷的……
8 . 相传幸福是个美丽的玻璃球,跌碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些,有的人捡到少些。却没有人能拥有全部。爱你所爱选你所选,珍惜现在所拥有的一切。
9 . 最好的恋情就是,你可以彻底地做自己,并且你的另一半依然会迷恋真实的你。
10 . 懂得倾听别人的忠告。
1 . 失去的更加美丽,你有你的我有我的人生方向,在这世界大舞台我们都在扮演不同的角色,虽然曾经有过辛酸,有时我们会落泪,更多的时候我们会为自己的角色而汗颜失色,但我们走过,曾经得到过,辉煌过,虽然随着时光的久远,会黯然失色,会失去,但人生本是一架不落的天平,平衡自我,平衡你的人生,让悲壮演绎成欢歌,成就你美丽的花环……
2 . 在这个世界上,有些东西必须重复,比如常识;有些事儿有些感觉有些人,则无论如何不能复制,因此,也无需复制。
3 . 交谈时,你可能会转换话题,不要只说“by the way ”实际上,“to change the subject”“before Iforget”“while I remember”“mind you”都是既地道有受欢迎的表达。
4 . 不要试图给自己找任何借口,错误面前没人爱听那些借口。
5 . 如果别人在你旁边罗嗦个没完,你感到厌烦了,说"you are so boring"(你真烦!。“shutup!”(闭嘴!自然没错,可人家受得了吗?不如来一句“oh, come ongive me a break!”(帮帮忙,让我歇歇吧!这地道幽默吧?
6 . 我给过你的,再也给不了别人。
7 . 带领幼儿在活动室里边摸边问,哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等,让幼儿逐一说出感觉。
8 . 很多困惑多是因为懒。因为懒,与机会失之交臂;因为懒,前方一片迷雾。
9 . 最好的感觉,是有人懂你的欲言又止。
10 . 社会是有等级的,很多事不公平。别抱怨,因为没有用。
1 . 坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。
2 . .教具:木板海绵砂纸等,蚂蚁挂饰每名幼儿一个。
3 . 爱家人,爱朋友,爱伴侣,爱孩子,然而,要真正为自己活。
4 . 别人征求你的意见,问能否开窗户等,你要说“you can do that ”就有点土了,用一句“do you have the time?”实际上,问他人的姓名,地址都可以这么用:"may I have you name?"要比"what’s your name?"礼貌得多,不过警察例外。
5 . 慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。
6 . 注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。
7 . 有时候,你想说什么,可说是想不起来,你可以说“well…”“let me see”“just a moment ”或“its on thetip of my tongue”等,相比之下,最后一个句型是最地道的。
8 . 你没那么多观众,别那么累。
9 . .请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木,使劲捏捏按按,(师你捏得动积木吗?(生答:捏不动按捏不动的东西是硬的;同样拿出软的东西(海绵,摸一摸,捏一捏,还可以拧几圈,海绵是柔软的。
10 . 原来眼泪真的可以绵绵不绝,(而天堂却比不上你对我的微微一笑。
1 . 无论是谁,都有自己的限度。特别是信任。
2 . 一生一世不离不弃!你是我的我亦是你的。
3 . 当困难来临时,用微笑去面对,用智慧去解决。
4 . 青春是人生的实验课,错也错的很值得。
5 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性,并表述出来:
6 . 第一步,抬头。第二步,闭眼。这样,眼泪就都流进心里了。我想起来了我从来没有不喜欢你,那些让你伤心的难听话,全是我撒谎。
8 . 谁的承诺不想流浪,谁的梦里正在飘香,有爱的时候,裁得出五颜六色的阳光,碧水蓝天,小桥流水,每一处景致都见证了烟花怎样开放,一首情歌两个人一起唱,一块蛋糕两人一起尝。
9 . 人相对宇宙空间是渺小的,是有限的,在追求中,不可能什么都去得到,给自己留下一定的空间去沉思,去冥想,坦然的面对,我曾记得我这样一个故事:“一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢”有舍必有得,人要有宽阔的胸襟,不能只看到眼前的利益,而将自己处于被动的局面。
10 . 明明是无所谓的东西,一旦自己突然说好想要,久而久之,就真的很想要了。牧小枫,我想要你。
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