1 . 秋风阵阵,金黄色的落叶带着憔悴的忧伤打着旋依依不舍地从树上飘落下来。阳光像金子一样撒在草地上。
2 . 改为比喻句:垂柳在风中摇曳。
3 . .去掉“特别周到”
4 . .秋天,香山的黄栌红了,山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶,好看极了。(答案不唯一)
5 . 冬天到了,北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了,北风一路咆哮着,吹着口哨,呼呼地刮着。
6 . 不想写作业不怪我们,应该怪人们把暑假和寒假定在了最热和最冷的季节。
7 . 句子合并:我走进教室。我去上课。
8 . 南方,南方,国产之光。
9 . 到现在还没有写暑假作业的人,将来一定可以成就大事,因为他们比一般人沉着冷静,临危不乱。
10 . 必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系述宾短语,在双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系中只是一个句法成分。只有它带上语调,进入某一语境使用时,才实现为句子。
1 . 反省是一面莹澈的镜子,它可以照见心灵上的站污。
2 . .阳光抚摸着土地
3 . .句子结构复杂度与语境依赖度成反比
4 . 骆驼进万家,万家欢乐多。
5 . b.提醒对方,引起注意。常用你看,你讲,你想,你瞧,请看,想想看。如:
6 . 海风吹来,绿叶就为它而翩翩起舞。
7 . 即使风雨再大,我们也要按时到达目的地。
8 . .这活泼的小孩不是我的好朋友吗?
9 . 中国道路,红岩汽车。
10 . 放假了才发现只有爱你的人才会主动找你。放暑假的说说心情短语
1 . 解释为:这里的“怪”,是意动用法,“以之为怪”。“之”,代“秦武阳色变振恐”。秦武阳在秦廷上的表现果如荆轲所料,这里照应了前文荆轲迟迟不肯动身的原因,也以秦武阳反衬了荆轲的大勇大智,善于权变,镇定从容的`性格。
2 . 荷花立在绿色的荷叶间。(改为拟人句)
3 . c.对情况的推测和估计。常用看来看上去我看依我看我想充其量少说点说不定。如:
4 . 小草钻出泥土。改成拟人句:__。改成比喻句:______。
5 . 加关联词合并句子
6 . 心灵充满了想法。
7 . 无聊的暑假只是拿来打发时间
8 . (风雨再大。(我们按时到达日的地。
9 . 合并成:
10 . 广告口号要做到易记,最佳的办法就是要注意节奏与韵律,念起来非常顺口。
1 . 秋风阵阵,金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。(改为比喻句或拟人句)
2 . 老师勤奋的工作(改成比喻
3 . 王老师对我说:“你明天到我办公室去一趟,我有事找你。”
4 . 改为”被”字句:
5 . 生活会给你所想要的一切,只要你去不断的向它要,只要你在要的时候讲得清楚。
6 . 改成比喻句:_______________________________________________
7 . 改成比喻句:
8 . 往好处想,往前方看,往目标靠近,只有那样你才能不枉此生。
9 . 全句语调趋降,下降幅度较大,是感叹语气。
10 . 瞬间一滴,倍增爱意。
1 . g.表示意想不到出乎意外。常用没想到不想不料谁知道谁料到。如:
2 . 燕子飞来了。改为拟人句。
3 . 暑假作业都陪伴我了两个月了,有了浓厚的感情了,可以不交吗?——关天暑假的说说
4 . a.表示称呼应答和感叹:
5 . 啊,多好的孩子啊。哇,沈努西!
6 . 车到山前必有路,有路必有丰田车。
7 . 我始终坚信,即使再黑暗的夜也会走到尽头,并迎来曙光。
8 . ()提示成分
9 . .我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句:
10 . 腾云驾雾,乐在其中。
1 . 改为拟人句:鸟儿飞翔。
2 . 我的暑假作业像一个个争宠的妃子一样迫不及待要求侍寝,可我自暑假以来勤政爱民,心系腾讯牵挂新浪,没
3 . 由此可见,他们这样做是早有预谋的。
4 . .不努力学习,难道学习成绩能提高吗?(改为陈述句)
5 . 这里有“掀”“冲”等意思。易水送别,荆轲慷慨悲歌,送行的人愤怒不已。这一句形象准确地反映当时人物的心理情绪和场面气氛。《史记·廉颇蔺相如列传》:‘相如因持璧却立倚柱,怒发上冲冠。’就是成语“怒发冲冠”的来历。这里,同样可以用成语“怒发冲冠”来解释。
6 . 战士们冲向敌人。改为比喻句。
7 . (我爱我的父亲。
8 . 我并不是不喜欢上学,而是不想那么早起床。
9 . 松树挺立着。改为拟人句:
10 . ——红岩汽车广告口号
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