配音文案6分钟（配音文案台词五分钟）

配音文案6分钟【一】

1 . 申请两间教室，一组队伍表演时，其他队伍在另一间教室等待。若申请不到两间教室，则请其他队伍在教室外等候

2 . 有些事不是我不知道，只是我看在眼里，埋在心里。

3 . B:下面有请获奖队伍上台。有请评委给获奖队伍颁奖。

4 . 心理部负责游戏环节题目

5 . 活动总结

6 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

7 . 当天晚上，按照顾客留下的地址，他找上门去求教。顾客见他满脸的真诚，就实话告诉他：“你的失败在于你自始至终没有认真听我讲话。就在我准备签约前，我讲到我的独生儿子即将上大学，而且提到他的运动成绩和他将来的抱负。我是以他为荣的，但是你当时却没有任何的反应，甚至还转过头去用手机和别人通电话，我一怒就改变主意了。”

8 . 一个小伙子和他的销售经理共进晚餐。

9 . 宣传部绘制活动宣传海报

10 . B:我们动漫社的小伙伴们非常贴心哈，为了和大家分享今天的喜悦，我们还特别准备了蛋糕，给留在现场的你们~

配音文案6分钟【二】

1 . B:没事没事，你可以去paly一个维尼熊啊，米老鼠啊决对绰绰有余

2 . 精彩世界，等你发声

3 . 文娱部提前邀请主持人礼仪小姐并确保准时到场

4 . 注意聆听别人的讲话，从他说话的内容声调神态，可以了解对方的需要态度期望和性格，他们会自然地向你靠近，这样你就可以与很多人进行思想交流，建立较广泛的人际关系。

5 . 第一轮：自主配

6 . 我从未放弃过爱你，只是从浓烈变的悄无声息。

7 . 原来她只是一位地理老师，根本就没有多少音乐常识。

8 . 后期准备：

9 . 如果很喜欢一个人，保持朋友的距离就够了，这样可以一辈子。千万别奢望靠近，人一旦有了贪欲，就注定要失去。

10 . 各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑改编；现场情景模仿可加分。

配音文案6分钟【三】

1 . 选手最终得分=评委分值X%+嘉宾分值X%

2 . B&G：大家晚上好！（掌声）

3 . 协调好各个部门之间的任务，避免发生矛盾

4 . G:唉，经财，你平时都看什么动漫啊？

5 . 你若想要得到，就别只是期望。人生短暂，经不起等待。

6 . 进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路

7 . 如果一艘轮船在大海中失去了方向，就会在海上打转，直到把燃料用完，仍然到达不了岸边。事实上，它所用掉的燃料，已足以使它来往于大海两岸好几次。一个人如果没有明确的目标以及达到这些目标的明确计划，不管他如何努力工作，都像是一艘失去方向舵的轮船。

8 . 前期准备：

9 . 我们真的被世界遗忘了么？

10 . ·如果计划受阻，不要苛责自己。放宽时限，继续努力就行了。

配音文案6分钟【四】

1 . 五活动地点

2 . 决赛：赛前将准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）情景剧动画广告等。

3 . 第一次中场互动：播放英文短片，由主持人请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。

4 . 中期准备：

5 . 认真地倾听别人的讲话，会让对方知道，你是把他们当作你感兴趣的人来看待，你关心他们，关注他们的生活。对方因为你的倾听而得到鼓励的时候，不仅讲述了他高兴的事，同时也接受了你的情感。

6 . 我非常喜欢这个理论，因为它可以很容易地融入生活。这个理论非常简单，你每天花半小时来做能提升自己的事情。听起来很简单吧，但就是有很多人只会说，却从来不付诸于行动。他们宁愿浪费大把的时间去看电影逛街打网游。

7 . 第五环节：颁奖环节。宣读获奖名单，评委向获奖选手颁发证书并合影留念。

8 . 对对方的话及时反馈。如果对方一个劲地说，而你却没有任何反应，他会觉得索然无味，本想说的话也不说了，对方在说的时候，你应该说的是：“哦！”“我知道了！”“原来是这样！”“有点意思！”“到底怎么回事？”等等。这样的话能给对方继续说的动力。

9 . 著名编剧史航先生去《奇葩说》做辩手的时候，有人说这不是个明智的选择，因为这并是不是你想要的，辩论太虚，经历才真实。史航先生思考后回答：我这辈子要的，都是暂时感兴趣的东西。

10 . 道歉并不一定代表你错了，只是你认为这段关系，比你的尊严更重要。