2020新闻摘抄简短10条及读后感（最近一周新闻大事摘抄）
2020新闻摘抄简短10条及读后感【一】
1 . 少安哥：我愿意一辈子和你好，咱们慢慢再说这事。
2 . 他静静地坐在教室里，突然有一个女同学在门口叫他出来一下，是的，是有一个女同学叫他出来一下。他出来了，那个女同学在走廊里对他说：“有一句话，我一直想对你说。十年以后，我们见一次面吧！”那个男的问：“为什么要见面？”“那个女的说，因为我想知道，那个时候你会变成什么样子。这些年来，我一直很喜欢你。”男的问那个女的：“那这些年，你一直怎么没问我呢？”“女的说，呵呵…说了又有什么用，你那么喜欢妮娜。”那个男的怅然若失地问道：“那我们什么时间？在什么地点见面？”“十年以后，五月二十九号晚上八点钟。就在大剧院，那排圆柱正中间的通道里。”“如果那儿的圆柱是单数怎么办？”“那儿有八棵圆柱。如果那个时候，我的外貌变化很大的话……--路遥
3 . 真是不按棋路走，很难防。
4 . 政策是政策，人情还是人情。作为同村邻舍，怎能自己锅里有肉，而心平气和地看着周围的人吞糠咽菜呢？
5 . 凡卡在后来竟如了甜蜜的梦想，他肯定又梦见了他的爷爷，然而，这只是梦，对凡卡来讲，这是永远也不能实现了，因为爷爷收不到信，他出生在那种黑暗的社会里，他正过着苦难的生活，他想得到温暖幸福快乐与亲人的呵护，他所想得我们都有，他收到的`一切磨难我们却从未受过。
6 . 教师以培养人才，教书育人为己任，被誉为人类灵魂的工程师，在教师节这个特殊的日子里，我们深深感到责任之重，我们唯有更加努力，才能不辜负孩子对我们的爱，家长对我们的信任。
7 . 【译文】孔子教学有四项内容：文献品行忠诚信实。
8 . 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
9 . 往事不会像烟雾似的飘散，将永远像铅一般沉重地浇铸在心灵的深处。不过，日常生活的纷繁不会让人专注地沉湎于自己的痛苦不幸。即使人的心灵伤痕累累，也还得要去为现实中的生存和发展而挣扎。
10 . 此次参展的位书画家都曾经是老师，前四位已然是山西书画界的一流“大腕”，是德高望重的书画大家，他们勤奋博学，功底深厚，勇于探索，自成面目，早已奠定行业地位，在全国也颇有影响。其中，年龄最大的赵梅生先生今年已岁，耕耘讲台余载，被国家授予“全国教育系统劳动模范”“人民教师”金质奖章，其长子赵紫峰从教也近年，现在仍然坚守讲台，是山西省特级教师，山西省首批美术学科带头人，被聘为教育部基础教育课程改革美术课程标准研制组成员，教育部“国培计划”培训专家，人民教育出版社“国家中学美术教科书”编著专家。父子俩都参与过国家美术教材编写。父子俩联袂展画作是头一次。
2020新闻摘抄简短10条及读后感【二】
1 . 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
2 . 你这喂猪八戒还是养林黛玉啊。
3 . 什么是男子汉？困难打不倒的人才是真正的男子汉！男子汉不是装出来的--整天绷着脸，皱着没有，留个大鬓角，穿件黑披夹克衫，就是男子汉吗？
4 . 人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿意了解一个普通人波涛汹涌的内心世界……
5 . “半部《论语》治天下”，自古至今，无论在士人当中还是在老百姓中间，《论语》一书都是中国人的一部不能逾越的圣典。
6 . 【译文】孔子说：“将知识默记在心，学习时，不感到满足;教人时，不感到疲倦，这三个方面我做
7 . 【译文】孔子说：“灵敏又好学，向比自己学问差的人请教时，不觉得没面子，所以称为?文?。”
8 . 怦怦直跳刺眼的光芒气喘嘘嘘毫不费力滚滚烟雾颇为不解毫无表情小心行事震耳欲聋清晰可辨
9 . 国家在多少年禁锢以后，许多似乎天经地义的挂念一个个被推翻；新的思潮像洪水一般涌里，令人目不暇给。她整天兴奋地沉醉于和同学们交换各种信息，辩论各种问题；回家以后，又和父母唇枪舌战一番。她周围的青年，一个个都是以天下为己任的雄辩家；古今中外，旁征博引，思想一个比一个解放，幻想一个比一个高原，对社会流弊的抨击一个比一个强烈。他们学习刻苦钻研，吃穿日新月异，玩起来又痛快淋漓…
10 . 我的手边常会同时进行各种流派风格完全不同的工作，从柔软到硬实的都有。各式各样的工作一起品尝起来，渐渐就不分彼此，每项工作之间的界限变得越来越淡。因此，原本毫无关系的A工作和B工作，有时候会意外地发生有趣的联系。蝴蝶与康定斯基的关系就类似于此吧。
2020新闻摘抄简短10条及读后感【三】
1 . 人的痛苦只能在生活和劳动中慢慢消磨掉，但朋友，没有什么灵丹妙药比得上劳动更能医治人的精神创伤。
2 . 凡卡的童年是孤独而悲惨的，而我们的童年却是幸福而又快乐的，这是多麽鲜明的对比呀!
3 . ”他，就是被李苦禅大师赞为“至圣无域泽天下，盛德有范垂人间”的先哲——孔子。
4 . 一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再也不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无影无踪了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。--路遥
5 . 黑色是美丽的，他原来是血一般鲜红，蕴含着无穷的炽热，耀眼的光明（煤炭是黑色的，工人的鲜血是鲜红的，所以说黑色是美丽的，对煤炭工人的赞扬，很喜欢）
6 . 设计与日本文化(
7 . 这期间，聂小轩也从监狱回了家，他盛邀乌世保到他家和他一起画“古月轩“。乌世保在聂小轩的指点下，掌握了”古月轩“的技法，并表示要全心全意地凭手艺吃饭。
8 . 特点：赵梅生小品老辣鲜活，在寥寥几笔中见功力和才情；赵承楷书法小品充满哲思，行笔灵动洒脱；陆贤能红白蓝黄四幅梅花，苍劲润洁，清雅脱俗；李德仁的山水画严谨气派，题画诗文显出深厚的传统文化功力，才情横溢。这些作品以少见多，以小见大，件件笔墨精良，耐看耐品，气象万千。
9 . 因为年轻而敏感的自尊心。
10 . 【译文】孔子说：“君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。”
2020新闻摘抄简短10条及读后感【四】
1 . 【译文】孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”
2 . 月日上午，值第xx个教师节来临之际，高朗乡中心校在乡政府院内隆重举行了庆祝教师节暨教学成果表彰大会，高朗乡党委政府与教体局领导与全乡余名教职工欢聚一堂，共同庆祝这一节日。
3 . 只要有人的地方，世界就不会是冰冷的！我们可以平凡，但绝对不可以平庸！--路遥
4 . 【译文】孔子说：“《诗经》三百(零五首，用一句话可以概括，即：?思想纯正，没有邪恶的东西。?”
5 . 当我的巴特农神庙建立起来的时候，我从这遥远的地方也能感受到他的辉煌。
6 . 例如每到秋天，日本人就会推出一些以"吹叶"[译者注："吹叶"用在料理上是指将不同颜色和口味的食材融合在一起的什锦拼盘]为名的料理和点心。它描绘了这个季节落叶纷飞蘑菇长成果实滚落，以及落叶被秋风吹到一起时的独特美感。这一幕在西洋人的眼中也许只是一堆无用的垃圾，而日本人却把这些看似不得不扫掉的枯叶比作栗子银杏和蘑菇，美不胜收地放在盘中。这种美感意识并非来自大陆型文化，它是日本人所独有的。因此我们应该重新审视和再认识这种典雅的美感。
7 . 【译文】孔子说：“温习旧知识时，能有新收获，就可以做老师了。”
8 . 子以四教：文行忠信。
9 . 【译文】孔子说：“不在那个位置上，就不要想那个位置上的事。”
10 . 子曰：“不在其位，不谋其政。”
2020新闻摘抄简短10条及读后感【五】
1 . 曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
2 . 我的二十一世纪(
3 . 在这样一个秋韵荡漾的季节，我们迎来了第xx个教师节。这一天，是最寻常的一天，又是最不寻常的一天。清晨，老师们如约站在教室门口，等待着小宝贝们的到来，虽然知道是教师节，虽然心里多少都有些准备，可是面对那一声声稚嫩的“老师节日快乐”时，老师还是忍不住的高兴和满足。不论是一块小小的糖，还是一个苹果，一个饼干，亦或是一只笔，一张自制的贺卡，一枝花，又或者是一个杯子，一个蛋糕……礼物虽小，但它们代表的是孩子对老师的喜欢，对老师的爱。
4 . 他希望爷爷来接她，他想他的爷爷，而我们呢?被亲人爱护着，这些亲人的呵护被我们视为理所当然，对他来说：亲人的呵护是想得到而得不到的。
5 . xx年月日，离教师节还有天，月日教师节对于各大院校的教师们是个值得尊敬，喜庆的日子，对于集美家居也是值得我们尊敬的一天，在这一天，集美商学院邀请名誉院长孟国强院长，客座教授梁向忠教授，及名集美家居内部兼职讲师以往有教师从业经历的同事们共赴晚宴，庆祝xx年教师节。
6 . 之前对田中先生的作品，也只是肤浅的知道那些特征鲜明的几何形。但这本书为我展示了其后的大树。正所谓"未知的已知"。先生回想着他从小观看歌舞伎的日子，借品茶品尝料理介绍他认为是"日本设计之源"的琳派绘画等娓娓道来令他醉心的日本美学和其与西方美学的异同。(这让我非常希望能去京都做一次深度游！文中多次探讨西学东渐对日本战后社会发展的诸多影响，以及国际化背景下日本设计何以体现独特的日本文化。这对国内当前的设计行业发展状况也很有借鉴价值。其中很多问题和想法，也常浮现在自己头脑里。读时觉得自己很被理解，时而又豁然开朗。先生生活体验与设计思考的高度融合令人佩服和羡慕。"设计师工作的原点是观察。"这也是为什么有时候读完一段一抬头，觉得眼睛似乎变亮了，耳朵也更灵了，感官放大，头脑也自由起来，好像事物若隐若现的关联马上就可以一一呈现在面前。而一处意外的关联往往会成就一个设计灵感。只是，这感觉转眼即逝了。
7 . 正如一棵树，枝叶可以任意向天空伸展，可根总是扎在老地方……
8 . 九月是一个收获的季节。
9 . 《草房子》是一个美好的`所在，它让我们想起浪漫温馨遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下。
10 . 这就是孔子的学习！这就是圣人的学习！也许我们这些凡人是永远无法领会万世师表的学习的内涵，但每一个人也许都可以从中找到一个新的自我。
2020新闻摘抄简短10条及读后感【六】
1 . 又一个收获的季节硕果飘香，又一个期待的九月祝福飞扬。在秋韵荡漾的日子里，我们即将迎来第xx个教师节。值此之际，校学生会学术部准备于月日在西区篮球场开展以“桃李满天下恩情似深海；师恩难忘，祝福无限”为主题的“教师节”送祝福活动。
2 . 人就是有这种天性，在痛苦的时候，会想着或许明天一切就会好起来，而在幸福的时候又会隐隐不安于未来可能遭遇的不幸。
3 . 妙段：在那边很远的地方，在距离战舰一海里半左右，有一个长长的黑黝黝的躯体浮出水面，有一米高。它的尾巴在剧烈地抖动，搅出一个巨大的漩涡。任何一种动物的尾巴都不可能这么有力地拍打水面。这只动物经过的`地，便留下一条巨大的，白晃晃的动物浪迹，还描画出一道长长的弧线。
4 . 设计师工作的原点是观察。观察世界，观察人类，观察文化。
5 . 他反对以高压手段维护统治，主张好的政治是“以德”“以礼”来引导民众，形成一种和谐的社会氛围：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对普通民众施以礼，突破了奴隶社会“礼不下大夫”的限制，具有进步的历史意义。
6 . 凡卡在寒冷的冬天，缩成了一团和他相比，我们住在温暖的房间里，身穿温暖的衣服，读我们而言“寒冷”这个词，我们还不太了解。他当时是十分的饥饿，可我们感受到过饥饿吗?中午，父母已为我们准备好了饭菜，放学后，父母已经为我们准好了点心，“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。
7 . 清政府要派人上东京去向日本政府赔罪，徐焕章建议把八国联军在北京的”行乐图“烧成”古月轩“作为礼物送给日本人，聂小轩看了图案后，决定不从，乌世保也表示：我不能当亡主义国奴。最后，聂小轩把手伸进车轮里轧断，以至烧不成烟壶。
8 . 生活！你为什么总是这样令人费解？令人难以想象？
9 . 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之?文?也。”
10 . 月日下午两点，杉木塘小学全校师生欢聚在焕然一新的运动场，开展了教师节庆祝活动。庆祝会上主持人表彰了老师们在过去一年的卓越贡献，黄凤伟校长刘其林书记文芬副校长张顺义主席向余娟陈英红杨彩月周艳等位老师和个年级组颁发了“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”“幸福团队”等个奖项。学生代表们身穿干净整洁的校服，向获奖老师一一献上精心准备的鲜花。
2020新闻摘抄简短10条及读后感【七】
1 . 透过文字，我们仿佛和孔圣人正面晤对，聆听他“性相近，习相远”的人性思想“有教无类”的教育主张“任人唯贤”的人才观念“各因其才”“不愤不启不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教学方法……而在我脑海中最难以忘却的是他“为政以德”的教育思想，耳畔时时想彻的是“道之以德，齐之以礼”，“骥不称其力，称其德也”等表露其“治理国政要把道德教育放在第一位”的这一教育思想的经典论述。
2 . 九月硕果飘香。
3 . 只有劳动才可能使人在生活中强大。不论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。如何对待劳动，这是人生最基本的课题。
4 . 【译文】孔子说：“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。”
5 . 我相信发展与演变永远是向更好的方向前进。《家》给我带来的对五四精神的思考让我的阅历与世界观更加完善了，五四精神在历史上不可磨灭，但发展与演变后它将更加适应与适合现代的物质生活与精神生活。
6 . 我们是二十一世纪的儿童，我们拥有一切，而是过去的孩子想，而得不到的，我们的生活是来之不易的，我们更应该珍惜这来之不易的生活。
7 . 《草房子》是曹文轩纯美小说之一。妈妈在十几年前就买了这本书，一直珍藏到现在。今年暑假，妈妈把它拿出来，让我仔细品读。
8 . 读了这篇课文很同情他，当他在吃那一点儿面包时，我们却面对着丰盛的饭菜，当他在喝那一小碗稀粥时，而我们正在吃大鱼大肉;当他在受到老板的痛打时，我们却在父母的怀抱中撒娇;当他在摇摇篮时，我们早已进入甜蜜的梦乡。我想对老板老板娘说一句话：“你们对凡卡也太狠毒了，他只是一个九岁的孩子，你们就这样对他，你们也有你们自己的孩子，要是有人这样打你们的孩子，你们能受的了吗?我希望你们不要对他这么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺负了。”
9 . 这个悲惨故事讲凡卡这样的童年：九岁的凡卡茹科夫到鞋匠那里做学徒，到那里受尽折磨，最后给乡下的爷爷写了封信，信中讲了自己在鞋店受饿挨打受气的种种遭遇，并多次恳求爷爷带他回家。但是由于他没有写清楚收信人的地址和名字，造成了爷爷无法看到信，因为凡卡的悲惨命运没有改变，生活继续了下去。文中最打动我的地方是：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧带我离开这回家，回到我们的村子去吧!我在也受不住了!``````!我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这吧，要不，我就要死了``````”多麽可怜的凡卡，他那一次又一次动情的话语，深深的刺痛了我的心。
10 . 福中不知福，，有一次妈妈给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，我们受到了一级的教育，教室里有电脑电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年;而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别!
2020新闻摘抄简短10条及读后感【八】
1 . 不过，往日的痛苦比之现在来说，那又算得了什么呢？那痛苦是洋健全人的痛苦，从某种意义上也是一种幸福！为什么呢？因为你痛苦，就说明你对生活还抱有希望！可如今的痛苦是绝望的痛苦，绝望的痛苦甚至使人不再痛苦--既然生活没有了希望，还有什么必要痛苦呢？
2 . 生活中有那么一种人，你蔑视甚至侮辱他，他不仅视为正常，还对你挺佩服；你要是在人格上对他平等待遇，他反而倒小看你！这中人的情况，在伟大鲁迅的不朽着作中有详尽的诠释，这里就不在赘述。
3 . 是的，最艰苦的岁月也许过去了，而那贫困中一家人的相亲相爱是不是也要过去了呢？
4 . 子曰：“朝闻道，夕死可矣。”
5 . 【译文】曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识，是否复习了呢?”
6 . 他愿自己每天排在买饭的队伍里，也能和别人一样领一份乙菜，并且每顿饭能搭配一个白馍或者黄馍。这不仅是为了嘴馋，而是为了活得尊严。
7 . 月日上午：，县政府副县长文建军教育局副局长曹佑元一行人，来到县幼儿园，代表县委县政府，以及全县人民，向辛勤工作在学前教育教学一线的县幼儿园全体教职员工表示节日的问候，并送来了节日慰问金。县幼儿园园长曹虹书记曹小红热情接待了文建军一行，代表幼儿园全体教师，由衷的感谢县领导对幼儿园的关心与支持！曹虹曹小红还汇报了县幼儿园教育教学工作发展设想与园文化建设等情况，表示将更加努力地做好教育教学工作，为永兴的学前教育作贡献。
8 . 当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧!带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我在也受不住了!我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在
9 . 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而自省也。”
10 . 《论语》以体的形式记载了孔子及其门徙的言行，是后人了解孔子及儒家思想的最基本材料，也是我国传统文化中地位最重要流传最广泛的典籍之一。