1 . 没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——卡洛斯
2 . 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
3 . 整个数学所涵括的,正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。——怀特海
4 . 数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩
5 . 傅立叶说:“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
6 . 高斯说:“给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登”
7 . 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
8 . 华罗庚说:“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要”
9 . 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克
10 . 六学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者引导者与合作者。
1 . 人具上资而意理疏莽,即上资无用;人具中才而心思缜密,即中才有用;能通几何之学,缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者,是或其所由之道也。——徐光启
2 . 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西
3 . 对于任何一种将一个学科与它的历史割裂开来的企图,我确信,没有哪一个学科比数学的损失更大——格莱舍
4 . 如果你不能解决这个提出的问题,环视一下四周,找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法解的轮廓,或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。——波利亚
5 . 二分之一个证明等于。——高斯
6 . 第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴
7 . 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
8 . 法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事,因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么,我们必须了解它的过去以及未来趋势。(美霍姆斯
9 . 在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。
10 . 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素
1 . 第一是数学,第二是数学,第三是数学。伦琴
2 . 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
3 . 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
4 . 数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯
5 . 数支配着宇宙。——毕达哥拉斯
6 . 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素
7 . 二要想建立空间观念,必须有动手操作的过程,动手操作的过程,不仅是一个实践的过程,更是尝试想象推理和反思的过程。
8 . 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
9 . 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
10 . 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
1 . 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
2 . 注意对特殊情况的观察,能够导致一般性的数学结果,也可以启发出一般性的证明方法。——波利亚
3 . 十二数学不仅仅是解题。
4 . 数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦
5 . 人脑是这样一台计算机,它在一个相当低的准确水平上,非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼
6 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
7 . 这是一个可靠的规律,当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海
8 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度来看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
9 . 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德(美国数学学会主席
10 . 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
1 . 纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
2 . 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
3 . 十三如果不是天才的话,想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了,其实你的数学水平并没有和你的能力一起变高——其实可以时刻记住:学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!
4 . 亚里士多德说:“思维自疑问和惊奇开始”
5 . 十数学课,数学的味道要纯正些,多从数学本身的角度来考虑,注重比较,有利于促进学生反思,从而达到自觉的学习状态。
6 . 二分之一个证明等于。——高斯
7 . 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚
9 . 我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德
10 . 十四请不要做浮躁的人。
1 . 十九浮躁的人容易说:学数学没有用,应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!
2 . 十一数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活基础上,让学生亲身经历体验探索,将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程。
3 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D•希尔伯特
4 . 历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
5 . 数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
6 . 当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
7 . 数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
8 . 自然这一巨著是用数学符号写成的。——伽里略
9 . 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
10 . 数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。。数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
1 . 数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯
2 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
3 . 宁可少些,但要好些。——高斯
4 . 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海
5 . 数可以说成是统治整个量的世界,而算术的四则可以被认为是作为数学家的完全的装备——麦斯韦
6 . 数学的本质在于它的自由。——康托尔
7 . 多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamFLucas
8 . 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
9 . 以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
10 . 数学的题目一定要做,但学数学并非单单解题,题目太多,没有思考,便没有意义:题目要想,想完之后要想怎么改。——李信明
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