1 . 解答句子仿写题的方法
2 . 别自以为是,还抱怨别人学习。傻就傻在不努力学习上了。
3 . 简单的事情重复做,你就是专家;重复的事情用心做,你就是赢家。
4 . 我总是,追赶,那些黑色的潮水断处的山崖,却忘记了命轮里,一季一季俏俏开放,有俏俏枯萎的,没有来路的葵花。
5 . 幸福是得不到的美丽,是游荡在身边的尘土,一沙一砾都是幸福的影子,和着空气在人的肺腑之间欢快的游离。
6 . 我妈穿一双大皮鞋上楼,手捧矿泉水。她怕我们买,连忙下楼了。为儿女的小事,我妈迅捷连鞋都来不及换。
7 . 山坡点点人家。)
8 . 只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳,只有猴子才喜欢疯打疯闹,你想当麻雀和猴子?吗
9 . 你的笑,加速了我的心跳,让我每夜都在回味着那份美妙,缘分让你我拥抱,于是我不敢迟到,每天都给你爱的报告。
10 . 汽车往来穿梭。
1 . 文中划线处运用了比喻的修辞方法,写出了母亲不辞辛劳整日忙碌为加入做一些琐碎的事情,表现了母亲对儿女无私细致的爱
2 . 通过教学,让学生初步感知什么样的句子是具体的,学习将句子写具体的方法。
3 . 是我沸腾的血液。。
4 . 引导提示方法举例。
5 . 四是全面的。
6 . (课件出示画面:汽车在什么地方往来穿梭?都有些什么车?它们跑得快不快?你听到了什么声音)
7 . 三是人文的。
8 . 教学过程:
9 . 一听音乐引入课题。
10 . 人往高处走是方向。量力而行是条件。力不从心会抱怨。
1 . 辨析下列年仿句考试的答案
2 . 说一说,丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的?
3 . (课件出示:妈妈高兴地笑了。
4 . 乐观者说,希望是,,。
5 . 水库好似明镜,
6 . 一是生活的。
7 . “不可能,你爸一米八,姥姥能穿他的鞋吗?”我媳妇对阿斯汗说。我姐夫打开门,听,“你姥姥上来了。”
8 . 让我们再来看看丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的?
9 . 教师小结:丁丁把妈妈为什么高兴妈妈是怎样笑的都写出来了,所以,句子变长了,就像小朋友长高了;句子里包含的内容更丰富了,就像小朋友掌握的`知识更多了。句子生动具体了,我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗?
10 . 山泉,像一根琴弦,日日夜夜弹奏着家乡的山歌,带着我的问候,飞出山谷,流入江海,寻觅着你的踪影。
1 . 海是水的一部字典:
2 . 世香问表姑:“为什么让我们攒糖纸呀?”“攒够一千张糖纸,表姑就能给你换一只电动狗,会汪汪叫的那一种。”
3 . (学生回答,师相机进行适当的引导点评,总结板书:原因动作)
4 . 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫
5 . (提示语:(阅览室里报刊不得带出,违者罚款
6 . 我骄傲,我是中国人
7 . 天涯有个朋友,心就会飞翔;心中有个希望,笑就会清爽;人生有个缘分,梦就会绵长;时常有个问候,友谊就会起航。
8 . 为什么你们不继续上一年级呢?
9 . 认准的事要坚持,这就是追求。
10 . 抽查位同学,分别说出最近年的高考仿写题的大致内容。请—位同学说出有什么相同点和不同点。
1 . 人无压力轻漂漂,井无压力不出油。
2 . 这个句子主要描写我们清洗糖纸的过程。其中“泡”“洗”“贴”“揭”四个动词用得十分贴切传神,表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧,也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情,也表现了孩子对希望的呵护和珍惜。
3 . 不要指着月亮起誓,它是变化无常的,每个月都有盈亏圆缺;你要是指着它起誓,也许,你的爱情也像它一样无常。
4 . 我妈像蚂蚁一样辛苦七十多年而没养成蚁王的习性。当我媳妇把带观世音菩萨坠的金项链如勋章般给她戴上,做本命年的礼物时,我妈欢喜不安。受人一粥一饭她且不安,况金银乎?
5 . 黄土高原,,
6 . 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖色;__________,__________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,__________,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
7 . 我不是威猛无比的狮子,也不是弱不禁风的羔羊,而是辽阔草原上的一头奶牛。
8 . 喧哗要罚款,打闹进政教。
9 . 学习用“…在…“的句式说一句完整的话。
10 . 当你失败了,就把它作为人生财富;成功了就是财富人生。
1 . 竹子,每攀登一步,都作一次小结。
2 . 牵着你的手漫步在斜阳的`余晖里,一起把两个背影渐渐拉长,最后只有两点消失在世界尽头,一路有你便不会再寂寞。
3 . (课件出示句子:小河弯弯曲曲,
4 . 各种动物头饰,音乐《我爱我的小动物》,“在”字大字卡。
5 . 结合上下文,写出文中划线句的深刻含义。
6 . 浪花是部首,
7 . 感谢上天赐予空气,让我生存;感谢上天给予食物,让我健康;最重要的是感谢上天把你赐予了我,让我永远幸福!
8 . (课件出示画面:你看到的山是什么样子的?山上有什么?山腰飘着的白纱是什么)
9 . 练习:
10 . 教师:“今天我们一起学习用“在”字说一句完整的话。
1 . 不笑人穷,只恨志短。穷应思变,不应仇勤劳致富。
2 . (想象:这是怎样的一幅画面?
3 . 二看图说话。
4 . 如果我妈是一只鸟,一定从窗户飞入飞出无数次,把所有好东西拿回来给自己的儿女,不管飞多远。
5 . 划线句子运用了比喻的修辞方法,写出了舅舅工作的辛苦和危险,突出了他隐忍坚强的性格。
6 . .仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(分)
7 . 第一轮竞争中的失败者,不等于没有机会再竞争。
8 . 课件出示画面:小河是什么样子的?你觉得它像什么?河水什么样?你听到它流动的声音了吗?水里有什么)
9 . 恨无法改变现实,不如把恨的心思转换成学习与努力的动力。思变仅靠恨是不行的,恨太多则闷,只会伤身害已。
10 . 下面给大家分钟时间,记住最近年高考仿写试题的大致内容,并请说出这年的试题有哪些相同之处和不同之处。
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