基础文案写作技巧（文案写作的十大技巧）

基础文案写作技巧【一】

1 . 人凭志气，虎凭威势。

2 . （）心理话可以对谁说？要求中例举了哪几种心里话？

3 . 我课外书读得少，语文基础比较薄弱。

4 . 人教版四年级下册第二单元是以“以诚待人”为专题编写的。选编的篇课文内容生动感人，从不同的角度赞美了诚实守信等道德规范，使学生懂得诚实守信比金钱财富更重要；要用自己的劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真，将就是在；遇事要将心比心，多为别人着想等。整组课文充满丰富的人文内涵。课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言行动外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习的好材料。

5 . 安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

7 . 少壮不努力，老大徒伤悲

8 . 莫等闲，白了少年头，空悲切

9 . sìshì中的(是木偶似的读音。

10 . 她只有初中文化程度,担任这样的复杂工种是比较吃力的,但她边干边学,终于胜任了。

基础文案写作技巧【二】

1 . ——〖体现民族文化的美丽精神

2 . B天网恢恢（）

3 . 常识填空

4 . 安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

5 . 每一个教师要学会真诚地倾听学生。要创造“倾听的教室”“倾听的学校”。当教师在课堂上真切地体验到每一个学生的心灵在不断诞生精彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他就开始际遇教学的本质体验教学的神圣。

6 . 容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。

7 . 除此以外，本单元还在“语文园地”中安排了内容丰富形式多样的语文实践活动，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的理解；提高语言的表达能力。本次习作要求是：说说自己成长过程中的心里话，一定要真实，说出内心的想法。其实就是用笔来说话，言说背后的心灵世界，因此，要知道学生写出真情实感，真诚地表达自己的思想和情感。本次习作除内容要生要注重诚实真诚外，在写法要求上和口语交际的训练上，都没有多大的联系。所以，使本次习作的要求难度也就相应增加了。因此，教学时要引导学生想好倾诉的对象，注意运用具体的事例表达内心的真实感受，不要脱离生活实际说大话说空话说假话。结合三年级学生的实际，本次习作在指导时我把反应人物内心的心理描写作为重点，主要突出这样三个方面：一真实的内容；二真切的感受；三真诚的话语。引导学生在习作中说真话叙真事抒真情，让真实的生活真挚的情感真切的思想在孩子们的心灵里安营扎寨，实现“我手写我心”。

8 . ——〖求雨的启示

9 . ——〖教师是导演，学生是演员吗？

10 . 凹字的结构是（），笔顺规则是：（）

基础文案写作技巧【三】

1 . Ｄ这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

2 . DＣhina代表（）

3 . 明确：这次习作要选取一件具体的事例，来表达内心的真实感受。

4 . 小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

5 . ——〖内心的影像

6 . 说什么：对老师说——感激；对妈妈说—恳求；对邻居叔叔——感谢；对小伙伴——劝告。

7 . 教师的“为人师表”，应该有更具体更深刻更生动更真实更伟大的含义。比如，苏霍姆林斯基所问：您的学生到过你的私人藏书房吗？比如时代在问：你有什么个人学术或教研成果给你的学生看吗？

8 . C他上神态自然地讲起来。D风雨雷电都是自然现象。

9 . 由于家庭娇惯，有些独生子女比较任性。

10 . 人争气，火争焰，佛争一炷香。

基础文案写作技巧【四】

1 . 冰冻三尺非一日之寒。

2 . ——〖留一只眼睛给自己

3 . 我还是比较喜欢"小家碧玉"一点的吊顶装饰。

4 . 叠字成语

5 . 谚语歇后语

6 . ．巍然屹立——巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动遥

7 . Ｃ周围人声鼎沸。

8 . 这两种算法比较起来，还是第二种简单些。

9 . 人老心不老，身穷志不穷。

10 . 山高流水长，志大精神旺。