万能文案公式技巧（如何写文案脚本万能公式）
万能文案公式技巧【一】
1 . 基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
2 . M：=;
3 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。
4 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。
5 . 不知道大家注意到第⑥句没，“与此类似”，多么明显的提示词啊，就这么坦荡荡地放在大家眼前，无论如何也不能漏掉它啊！“此”指的是什么？“大数据不在大而在于用”到底与什么类似呢？看前面几句，明显就是指第①句，所以①⑥肯定是在一起的，看看选项，只有D项是这么排序的，按照D项的顺序验证一下，很通顺，就选D。
6 . A①④②⑥③⑤
7 . 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢?
8 . 原则上在议当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
9 . ②U=U+U
10 . 更多句型：
万能文案公式技巧【二】
1 . Youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的%都是在休闲娱乐。
2 . D磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
3 . It goes without saying that we cannot be young forever (适用于自编名言
4 . 考场：选择填空分内完成
5 . Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem
6 . 如果遇到这样的情况，请立即放弃判断首句，去看其他语句，找突破口，比如说一些语句中会出现明显的指示词，如这它与此类似总之……，这些你一眼扫过去就能发现的明显词汇，将帮你快速锁定答案。
7 . 创业板指：SUM（（VAR/REF（VAR，）-）*，），COLORYELLOW;
8 . 统筹时间。选择题填空题每题用一两分钟，总时间控制在分钟内(要及时将答案填涂到答题卡上。新高考，理科数学可能在第题或第题出现创新题。
9 . 公差=（末项－首项）÷（项数－）；
10 . As everyone knows, No one can deny that…
万能文案公式技巧【三】
1 . 等差数列：在一列数中，任意相邻两个数的差是一定的，这样的一列数，就叫做等差数列。
2 . ③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿
3 . ⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”
4 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。
5 . C磁感线是封闭的曲线。
6 . Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
7 . 经典句型：
9 . 公差公式：d=（an－a））÷（n－）；
10 . 影响电磁铁磁性强弱的因素。
万能文案公式技巧【四】
1 . A proberb says, “ You are only young once” (适用于已记住的名言
2 . D⑤④③①⑥②
3 . 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了!
4 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。
5 . 项数公式：n=(an+a÷d＋；
6 . ③既要保护古城历史文化遗存历史街区等物质载体，也要传承风土人情生活习俗等文化生态，实现传统文化生活和古城文明的延续
7 . 有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!
8 . Travel by Bike：根据最近的`一项统计调查显示，%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
9 . 摸清题情。拿到试卷有分钟阅卷时间，不要匆忙作答，可先从头到尾，正反两面通览全卷，防止漏做。
10 . 基本思路：等差数列中涉及五个量：a,an,d,n,sn,,通项公式中涉及四个量，如果己知其中三个，就可求出第四个；求和公式中涉及四个量，如果己知其中三个，就可以求这第四个。