1 . 可以提供几个词语,给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力。
2 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
3 . ⒊大意①〔指大概意思〕
4 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。_______
5 . 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____
6 . 例:阿姨递给我一枝笔和一张单子,和蔼地说:“小朋友,请填一下汇款单。”
7 . 把间接引语改成直接引语。
8 . 我的铅笔呢?
9 . 同学们回答问题。(扩句_____________________
10 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
1 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
2 . 你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
3 . 你即使有了进步,但是不能骄傲。
4 . 改成反问句:
5 . 下雪啦,下雪啦!
6 . 个后鼻韵母:ɑnɡenɡinɡonɡ
7 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
8 . 沿着这条小路走,能到金明家。
9 . 春天到了,田里的麦苗绿了,
10 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
1 . 个单韵母:ɑoeiuü
2 . 我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______
3 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
4 . 他就是你的爸爸吧?
5 . 西瓜长的那么大,那么圆。
6 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
7 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
8 . 可以请学生进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如:书上练习中的:我喜欢吃的水果有,有,有,还有。
9 . (数不清的雨点从云彩里飘落下来。
10 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
1 . yeyueyuan
2 . 冬瓜躺在地上,冬瓜大,是绿色的,皮上有细毛。
3 . 按原文填空
4 . 小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的(水(不深,(自(己去游吧。”过(了(几(天,小鸭学会了游泳。
5 . 小鹰说:“妈妈,我想去(山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边(风景很美,自己去看吧。”过了(几(天,小鹰学会了(飞翔。
6 . 她就是你的妈妈吧?
7 . 苹果那么香那么甜。
8 . 我被这动人的情景吸引住了。
9 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
10 . 十分——特别——非常——格外
1 . 天越来越黑。
2 . 调换句中的词序,不改变句意。
3 . 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?
4 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
5 . ()海面上,冲起了()水柱。
6 . (熟悉课文中出现的常用标点符号,学习运用句号问号逗号和感叹号,能读出不同的语气。
7 . 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
8 . 息告诉大家……(照样子接下去再写一句话)
9 . 个特殊韵母:er
10 . 二按要求写句子。
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