1 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
2 . (像(
3 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
4 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
5 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
6 . 报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
7 . 下午(我们上了一节美术课(
8 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
9 . 他接过接力棒向前跑去。
10 . 我把墨水滴到了笔记本上。
1 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
2 . 官员们一边看一边议论。
3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 常常忘了干别的事。
5 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
6 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
7 . 上学怎么能迟到呢?
8 . 这部动画片很有风趣。
9 . 同学们干活。
10 . 春风一拂(),南燕双归()。
1 . 二照样子把下面句子换个说法。
2 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
3 . 田野里开着鲜花。
4 . 丽莎发现了小海豹。
5 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
7 . 好多事情并不像()。只要肯动(),()往往能变成()。
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。
9 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
10 . 这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗(
1 . 春天的郊外。
2 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
3 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
4 . (一边(一边(。
5 . 大熊猫是中国的国宝。
6 . 不要要
7 . 不约而同
8 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
9 . 天气渐渐热起来的。
10 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的)
1 . 取人之长,补己之短。
2 . 大象的身子像(,腿像(。
3 . 李老师正忙着改作业呢!
4 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
5 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。(那么(,那么(。
6 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
7 . 上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室。
8 . 小朋友唱歌。
9 . 湖水平静得像(
10 . 天气渐渐热起来了。
1 . 人们常常看见天边五彩的云霞。
2 . 因为所以
3 . 阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
4 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(
5 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
6 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
7 . 王静聚精会神,认认真真地看着那本书。
8 . 唱吧,唱吧!我的琴声(),正好为你()伴奏。
9 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
10 . 弯弯的月亮像(,圆圆的月亮像(
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