1 . 上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室。
2 . 取人之长,(。
3 . 你去把垃圾倒掉(
4 . 我们申办奥运会成功了(
5 . ()()已经()。
6 . 这点小病还用打针?
7 . 不约而同
8 . 思考可以构成一座桥,()。
9 . 五比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。
10 . 把窗户打开把门打开
1 . pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙
2 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
3 . 天气渐渐热起来的。
4 . 平舌音:蓑suō醉zuì
5 . 弯弯的月亮像(,圆圆的月亮像(
6 . 老师的神情变得严格了。
7 . ()“把”字句与“被”字句互改。
8 . 气象小组的同学认真视察天气变化。
9 . 树木大量减少,裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴涨。
10 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
1 . 南边像(),叫月潭。
2 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
3 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
4 . 日月潭(),()了许许多多的()。
5 . 我们正忙着搬东西呢!
6 . 李老师是我们的知心朋友。
7 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
8 . 你怎么能喝这么脏的水?
9 . 零声母:媪ǎ袄ǎ
10 . 我和冬冬去。
1 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
2 . 山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。
3 . 三加标点。
4 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
5 . 李小红是我们班的语文课代表。
6 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
7 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。
8 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
9 . 大熊猫是我国可贵的动物。
10 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
1 . 人们常常看见天边五彩的云霞。
2 . 四照样子写句子。
3 . 大熊猫是中国的国宝。
4 . 草丛中开满了野花。
5 . 你看见过中华鲟吗(
6 . 小岛把湖水分成两半,北边像(),叫()。
7 . 我把桌子擦干净了。
8 . 橡树立在路边。
9 . 王小丽跑过来了。
10 . 大象的身子像(,腿像(。
1 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
2 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(
3 . 重庆是我的家乡。
4 . 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()
5 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
6 . 你们已经长成青蛙了。
7 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
8 . 丽莎发现了小海豹。
9 . 常常忘了干别的事。
10 . 湖水平静得像(
1 . 夜晚的北京,(),()!
2 . 天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。
3 . (一边(一边(。
4 . 报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
5 . 这么简单的问题还用想?XkBcom
6 . 田野里开着鲜花。
7 . 把作业写完了。
8 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
9 . (正(呢!
10 . 我把墨水滴到了笔记本上。
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