热爱教育的经典名言（教育的最高境界名言）
热爱教育的经典名言【一】
1 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
2 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
3 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
4 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
5 . 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
6 . 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
7 . 国耻未雪，何由成名?——李白
8 . 不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠
9 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
10 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
热爱教育的经典名言【二】
1 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
2 . 没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
3 . 不要问你的祖国能为你做什么;要问你能为你的祖国做什么。——肯尼迪
4 . 一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
5 . 科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔
6 . 假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
7 . 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
8 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
9 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
10 . 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
热爱教育的经典名言【三】
1 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章
2 . 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
3 . “如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。”——阿尔涅·托夫勒
4 . 一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
5 . 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
6 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
7 . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
8 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
9 . 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
10 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
热爱教育的经典名言【四】
1 . 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
2 . 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
3 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
4 . 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
5 . 如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳
6 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
7 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
8 . 英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
9 . 只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义
10 . 夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游
热爱教育的经典名言【五】
1 . 气蒸云梦泽;波撼岳阳城。——孟浩然
2 . 大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——黄宗羲
3 . 先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹
4 . 科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳
5 . 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
6 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基
7 . 爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。
8 . 归来报命日，恢复我神州——吉鸿昌《无题》
9 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
10 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代加里宁
热爱教育的经典名言【六】
1 . 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗
2 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
3 . 位卑未敢忘忧国。——陆游
4 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
5 . 科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
6 . 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲
7 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
8 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
9 . 科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特
10 . 教育为公以达天下为公。——陶行知
热爱教育的经典名言【七】
1 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
2 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
3 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林
4 . “发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”——陶行知
5 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基
6 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值马克思
8 . 教育植根于爱。——鲁迅
9 . 国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》
10 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
热爱教育的经典名言【八】
1 . 热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
2 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
3 . 教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐文明，更加宽容仁慈。——《泰戈尔评传》
4 . 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
5 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
6 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
7 . 为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马
8 . 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
9 . 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的`文化的国家。——闻一多
10 . 在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求哪怕是短暂的生命