1 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
2 . Is this the train for Glasgow?
3 . 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
4 . if we do a thing, we should do it well
5 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
6 . 教师利用学生过去学过的知识,设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。
7 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境,让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考,改掉在头脑里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语一样的直接反应,形英语思维,说出标准的英文。
8 . 人永远是要学习。死时候,才是毕业时候。
9 . 只会水泥地上走路人,永远不会留下深深脚印。
10 . 对于英语的学习要坚持心态调整,做到循序渐进。
1 . 就是在写英语句子时,把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如:
2 .
4 . eg She plays the piano, and sings, too 她会弹钢琴,也会唱歌。
5 . 要想造就成高深学问,就得从字母学起。
6 . 读书务循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。
7 . 要让自己生命之树常青,就要养成良好阅读习惯,不断提高自己专业水平,提高自己个人修养。
8 . eg I have read the book and Ive seen the film, too/as well
9 . 还原为陈述句:This is the train for Glasgow
10 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
1 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
2 . 在英语课堂上,老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情景中不断地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。
3 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:
4 . 今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法,同学们对too的用法理解多少呢?
5 . 没有再比读书更廉价娱乐,更持久满足了。
6 . 读一本好书,就是和许多高尚人谈话。
7 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
8 . ◎他把蛋糕分成块。
9 . 己所不欲,勿施于人——孔子
10 . Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed
1 . 未知事物总是被人以为奇妙无比。
2 . 书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快伙伴。任何艰难困苦时刻,它都不会抛弃你。
3 . not having met him, i cannot tell you what he is like
4 . - Im afraid its too cold
5 . 初中英语学习之课后及时复习
6 . 读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。
7 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
8 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。如:
9 . 读书破万卷,下笔如有神——杜甫
10 . 还原为非强调句:Because he loved my money, he married me
1 . 我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书无穷乐趣。
2 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
3 . 狼是高度群体化的动物,它们的成功依赖于合作。
4 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
5 . 这部打字机真是价廉物美。
6 . 学而不厌,诲人不倦。
7 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
8 . ◎他从不承认自己的失败。
9 . 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
10 . 工欲善其事,必先利其器。
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