1 . 只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦
2 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
3 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
4 . 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
5 . 时间总是像流水一样快,又一次考试到了,我写完卷子之后,刚要上交,耳边突然响起了我的座右铭:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”于是,我细心的检查了一遍,发现了三个错题,我认真的改过之后,才去交卷。现在想想,真是后怕。
6 . “表现勇敢则勇气来;往后退缩则恐惧来。”每当脑中回想到这句话,就会感慨万分,因为,正是它,教会了我要勇往直前,不要退缩的道理。
7 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
8 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
9 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
10 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基
1 . 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
2 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
3 . 在我们的学习生活中,总有那样的人,他们由于知识贫乏,对于天才缺乏正确的认识,认为自己头脑笨,不是天才,于是学习中就失去了上进心,上课不认真听讲,也不努力完成作业,成绩又怎么提得高呢?他们怨天怨地就是不怨自己,不从学习的失败找原因。特别是有的人,学习不肯吃苦,总希望获得现成的知识,作业也是照着别人的抄写,不动脑筋,已完成任务了事,这又怎么能取得好成绩呢?
4 . ——《礼记》
5 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
6 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
7 . 有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
8 . “因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”
9 . 大家好!
10 . 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
1 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
2 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
3 . 正当我走进房间,就看见爸爸以前安慰我失败后写的一句失败乃成功之母。于是我又去做起了实验,我想一勺盐不够,就加两勺,两勺不够就加三勺···按照这个方法,我果然成功了。
4 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
5 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
6 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基
7 . 我认为,这种人不知道天才与勤奋的关系。他不了解那些成名成家的伟人们是怎样勤学苦炼,不怕苦怕累,踏踏实实地努力才取得伟大成就的。殊不知,不经过坚持不懈的努力,不经过勤勤恳恳的奋斗,永远也不会有多大作为的。“没经过风雨,怎能见彩虹”?
8 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
9 . “教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”
10 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
1 . 孩子在幼儿期间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
2 . 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
3 . 爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
4 . 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
5 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
7 . 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
8 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
9 . 婴儿的情绪,是认识世界的反映
10 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。——彼得德鲁克
1 . 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
2 . 母爱是人世间最神圣的感情,因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
3 . 革命导师马克思,花了整整年的时间,才写出举世闻名,流芳百世的《资本论》。为了收集资料,光记日记就有一千三百多篇。这不也说明了天才与勤奋的关系吗?
4 . 啊,失败乃成功之母。你就是我的座右铭,相信有你激励我,我一定会到达胜利的彼岸。本地址:
5 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
6 . 孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
7 . 每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
8 . 亲爱的老师同学们:
9 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
10 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
1 . 生活中发生过许多事件,但经过时间的冲刷,我已经把它们完全忘记了。但有一些刻骨铭心的事和话语我一直忘不了,如那句“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
2 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
3 . 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
4 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
5 . 对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
6 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
7 . ——陶行知
8 . 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
9 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
10 . 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
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