写文案的野路子方法（不会写文案这三招超好用）

写文案的野路子方法【一】

1 . （三）从写作方法上看句子

2 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

3 . 阅读杂文要注意如下几点：

4 . （）从结构作用的角度赏析。

5 . 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。

6 . 赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

7 . 以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

8 . (将军高兴极了，想试一下弓。

9 . 这是现在解决问题最好的方法。

10 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

写文案的野路子方法【二】

1 . (春天来了，月季花长出了一个个花苞。

2 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。

3 . 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

4 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地

5 . 例句：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）

6 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

7 . 读万卷书，行万里路。

8 . 赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。

9 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

10 . 例句．盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？

写文案的野路子方法【三】

1 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

2 . (河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

3 . 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。

4 . 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。

6 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

7 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果

8 . 教学中，老师要因人而异，采取不同的教学方法。

9 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

10 . 用对方法才能快速解决问题。

写文案的野路子方法【四】

1 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。

2 . 兴于诗，立于礼。成于乐。

3 . 生活中总是有些不顺的事情，渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶，参悟出正确的方法论和行为观。

4 . (这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

5 . ⑵词语赏析步骤：

6 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

7 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。

8 . 掌握了正确的学习方法，便可收到立竿见影的效果。

9 . 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

10 . 发现千千万，起点是一问。——陶行知

写文案的野路子方法【五】

1 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。

2 . 可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。

3 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。

4 . 每一个人不会永远是顺心的，在低潮的时候尽量用自己的方法做到最好，等待机会。

5 . 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

6 . 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

7 . 读书忌死读，死读钻牛角。

8 . 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

9 . 无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

10 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根

写文案的野路子方法【六】

1 . 不管用什么方法，都要把这个问题解决。

2 . 思则睿，睿则圣。——周敦颐

3 . （）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。

4 . ⑴比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。

5 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

6 . （）他看见地上有一团白白的东西。

7 . (所以，人们叫它瓶子树。

8 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》

9 . 从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

10 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

写文案的野路子方法【七】

1 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

2 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。

3 . 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

4 . 假设始终先于知识。

5 . 学而不思则罔，思而不学则殆。

6 . 许多家长因为恨铁不成钢，操之过急，对孩子采取了不适当的教育方法，结果适得其反。

7 . 自行束侑以上，吾未尝无诲焉。

8 . 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

9 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

10 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

写文案的野路子方法【八】

1 . 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。

2 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

3 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

4 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

5 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

6 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

7 . 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

8 . 学者先要会疑。

9 . 四季无法人为的加以改变，就如一个人无法用拔苗助长的方法急令春天的到来。

10 . 在学习和工作上，只要我们选准方向，选对方法，策马奔腾，主动出击，就有可能达到马到成功的结果。