90个基本功文案（基本功很重要的文案）
90个基本功文案【一】
1 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
2 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。
3 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
4 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?
5 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;
6 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。
7 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。
8 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
9 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。
10 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：
90个基本功文案【二】
1 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。
2 . 预约健康让未来少些遗憾。
3 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。
4 . 陈述句
5 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。
6 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
7 . 关爱无处不在，健康实实在在。
8 . 雪中送炭，祝家家平安。
9 . 月和月期间汽车价格波动。
10 . 询问语气：吗呢
90个基本功文案【三】
1 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。
2 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
3 . 树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。
5 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。
6 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
7 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。
8 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
9 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
10 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。
90个基本功文案【四】
1 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
2 . 感受社区服务，享受健康无忧。
3 . 陈述语气：的了
4 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
5 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
6 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。
7 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
8 . 居民的贴心人，健康的守门人。
9 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
10 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。
90个基本功文案【五】
1 . 让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。
2 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
3 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。
4 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。
5 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
6 . Fromto,thenumberofmalestudents____________
7 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
8 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。
9 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。
10 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。
90个基本功文案【六】
1 . 重视预防：不得病少得病晚得病不得大病。
2 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。
3 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。
4 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
5 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
6 . 点明课题及本节课的任务：
7 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。
8 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
9 . S+V
10 . 新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学的口号。《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始。
90个基本功文案【七】
1 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。
2 . 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。
3 . 创设情景。
4 . 健康生命有约，真情服务无限。
5 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
6 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
7 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
8 . 疑问句
9 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。
10 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。