1 . 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
2 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
3 . 桌子被我擦干净了。
4 . 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”________
5 . 会扩句和缩句。
6 . 下午(我们上了一节美术课(
7 . 例:瓶子里的`水渐渐升高了。
8 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
9 . 改成反问句:_______________________
10 . 花园里开满了五颜六色的红花。
1 . 货恶其弃于地也,不必藏于己。
2 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
3 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
4 . 圆圆的月亮像个大玉盘。
5 . (蝴蝶在空中飞。(美丽的自由自在地美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
6 . 反问句改成陈述句:
7 . 蘑菇像(
8 . 李老师是我们的知心朋友。
9 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。
10 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
1 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
2 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
3 . 小明开始做作业。
4 . 王二小一边放牛,一边帮助八路军放哨。
5 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
6 . 例:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
7 . 这朵花真香啊!我要好好闻一闻。
8 . 达尔文钻进鸡窝。
9 . 没有就没有
10 . 我十分用心地读书。
1 . 我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。
2 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
3 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
4 . ((替/给/帮/为(。
5 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
6 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
7 . 不像而像
8 . 用“像”写比喻句。
9 . (像(
10 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
1 . 把玉米种在月球的尘土里。
2 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
3 . 顺利地:我顺利地做完了所有的作业。
4 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
5 . 天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。
6 . 我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______
7 . 你看见过中华鲟吗(
8 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
9 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
10 . 我钓了一条鱼。
1 . 大象的耳朵像一把扇子。
2 . 我把门打开了。门被我打开了。
3 . 春天已经到了。
4 . 草丛中开满了野花。
5 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
6 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
7 . 立刻:听到妈妈叫他,他立刻跑了过去。
8 . ……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?
9 . 田野里开着鲜花。
10 . 造句:
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