1 . 方式。
2 . 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚印象深刻。
3 . 运用比喻夸张等手段和方法对人或事物进行揭露批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,
4 . 技法三析内容主旨。就是从文章的写作内容作者情感主题意思入手,分析标题揭示的思想内容。
5 . 设置悬念,吸引读者;富有哲理,引人思考。
6 . 对下文:引起下文,打下伏笔作铺垫;
7 . 描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一幅气势磅礴地万里长江图,写的是远景。
8 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
9 . 春花秋草,只是催人老,总把千山眉黛扫。
10 . 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝——秦观《春日五诗》
1 . ②“欲渡黄河”和“将登太行”是实写吗谈谈你的看法。(否,象征世道险阻和前途渺茫)
2 . 。记叙文中的表达方式及作用
3 . 憔悴”的坚贞;是杜工部的“北极朝廷终不改,西山盗寇莫相亲”的自信;是“众里寻她千
4 . 日出江花红胜火春来江水绿如蓝。
5 . 克服重重困难,夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。
6 . 唐杜甫《绝句漫兴九首》
7 . “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓,可是有多少人真正体会过呢在母亲节即将来临之际,让我们为母亲过一个节日吧!
8 . 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀
9 . ⑥虚实相生:
10 . 答:意境雄阔,悲壮苍凉,表现了盛唐诗人广阔的胸襟。
1 . ()琴瑟友之,钟鼓乐之:既描写了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞,尽兴狂欢的场面,又把青年人愿望实现后相处和谐,相亲相爱的欢乐感情深刻地表现出来。但这并非是已然的事实,而是“君子”由“寤寐思服”“辗转反侧”而生的幻想。描绘这一美满结合,突出“君子”对“淑女”的爱慕思念之深。也表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。
2 . 君心天意与年光,春花未遍已秋霜。
3 . 机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠
4 . 情节链接:父亲过世后,“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里,互相打量着,交谈了很久。
5 . 春花秋月何时了,往事知多少?
6 . 荡胸生曾云,决呲入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
7 . 那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢,现在想起来只有一条:就是小女孩那纯净天使般的笑容,突然拨动了我心弦的缘故吧!
8 . 飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷
9 . 。而今灯漫挂,不是暗尘明月,那时元夜。女冠子蒋捷
10 . ()议论:
1 . 。折芦花赠远,零落一身秋。八声甘州张炎
2 . 。乱点桃溪,轻翻柳陌。多情为谁追惜六丑周邦彦
3 . ()插叙:叙事时中断线索,插入相关的另一件事。作用:补充交待了,使叙述更加充分,内容更充实;为下文的做铺垫。插叙和倒叙
4 . 。记叙的顺序及作用
5 . 对上文(或全文):照应上文首尾呼应总结上文(或全文);
6 . 。红杏枝头春意闹。木兰花宋祁
7 . 寒随一夜去,春还五更来
8 . 。弄夜色空馀满地梨花雪。浪淘沙慢周邦彦
9 . 一夜风:一夜春风
10 . 注:①此句化用乐府《横吹曲辞折杨柳歌辞》“上马不捉鞭,反折杨柳枝。蹀坐吹长笛,愁杀行客儿”的诗意。
1 . 《关雎》
2 . 林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长
3 . 蒹葭凄凄,白露未希。所谓伊人,在水之湄。
4 . 答:“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨,但也意识到戍边的责任重大,这二字使全诗基调悲中有壮,悲凉中有慷慨。
5 . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜——韩翃《寒食》
6 . 卢纶,字允言,河中蒲(今山西省永济县)人。唐代大历十大才子之一,诗名远播,但却屡试不第,人生与仕途都极不顺利,但他广泛的交游使他成为一个活跃的社交家,并最终借此步入仕途。
7 . 。年事梦中休,花空烟水流。燕辞归客尚淹留。唐多令惜别吴文英
8 . 。自怜两鬓清霜,一年寒食,又身在云山深处。祝英台近吴文英
9 . 文中三处画线句子分别是:
10 . 杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头宋·陆游《马上作》
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