1 . 很多时候女人对迩好,并不是因为她喜欢迩,而是因为她觉得迩喜欢她。
2 . 如果有一天我们有缘再见,你会不会想起我们说过的永远。BY《不够成熟》
3 . 拥抱失温是多不深刻
4 . 多么可惜我还分得请,这是同情不是感情蔡依林《做一天的你》
5 . 我有权利得到我喜欢的人。谁也别想劝退我。·
6 . 我释怀不了的那些回忆,最终成为枷锁无法逃离。
7 . 让幼儿表现一下男孩和女孩的特征,然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。
8 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/X—/
9 . 你打算唱什么歌?
10 . 请幼儿说说自己名字的来历,认识自己名字以及说说名字背后的故事。知道每个人的名字都不是随便起的,名字里面包含了家长们的期望和美好的祝愿。
1 . 拥抱从左往右然后推拖
2 . 师:看,小客人登场了,快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。
3 . 有些人天生适合迎风绽放,另一些人大概只能在暗处妖娆。
4 . 师:你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段
5 . 从此我掩目,罢了,我自此便盲掉,从今不得见光。
6 . 真正在乎你的人当你和他聊天时,他从不会超过分钟回你的信息。
7 . 人生,是不是就像一场场梦一样。做过了,也就忘记了。
8 . 笑容散淡像是回忆闪烁
9 . 真正在乎你的人当你不高兴时,他会一直担心你,逗你开心,不断的叮嘱你。
10 . 越想要有人听你安静说
1 . 如果我们的人生一无所获,那是因为我们以为的爱将我们虚耗殆尽。
2 . 每个人心中都有抹不去的记忆,哪怕已支离破碎。
3 . 幼儿拍节奏,熟悉歌曲旋律。
4 . 陌生还是怀念已无人说
5 . 侬总道,妾应怜,怎知深夜与谁眠。官人敲断三更漏,听尽残声梦不全。
6 . 人越寂寞越不舍
7 . I cant keep up with the new songs=I cant keep track of the new music=Icant learn the new songs fast enough
8 . 人越认真越快乐
9 . 没有人值得你流泪,值得你流泪的人舍不得你哭。
10 . Ive never heard of that song 你
1 . 人越孤单越独特越困惑
2 . 人越满足越快乐越执着
3 . 人生的道路是漫长的,如果你总是一味的怀念过去并活在过去,或者只是看到颓废带给你无数次失望,那么你将一无所有,我们将失去生命中更珍贵的东西。那么就是所有的伤和痛,也只有你一个人承受。你承受了,你就脱变了,成熟了。我们要在摔到的地方站起来,我们重新面对自已这同样需要勇气。伤心悲痛的事总会过去,要相信阳光总在风雨后,你将感受到阳光的温暖,象鲜花开在灿烂的世界中永远保持着鲜活。人生本没有路,只是走的人多了,就成了路。无论我们的命运如何,请坚强起来,振作起来,踏着前人的步伐,我们可以选择走更好的路。我们有信心,未来的路,只要拿出做人的勇气,就一定可以坚强面对,人生没有过不去的坎,让我们重获新生的希望。
4 . 愁琐事,怨难填,愤然投石对生涟。无聊逗玩红头雀,帘里贪风自静娴。
5 . 我真的懂,你不是喜新厌旧,是我没有陪在你身边当你寂寞时候孙燕姿《我不难过》
6 . 你最爱唱这首歌
7 . 他又继续播这首歌
8 . 优雅地姿态眼神炽热
9 . 没有谁可以替代谁,永远都是心里住着的那个曾经,最唯美。
10 . 越想要有人陪这种生活
1 . 涓涓细流,不屈不挠终归大海;粒粒黄沙,日积月累筑成大漠。我们是生物界的智者,就应该用生命和心血来描绘生活绚丽的画卷,用无畏和执著来唱响生活多彩的赞歌。虽然我们不具备音乐家的天赋,但是却不乏歌唱家的潇洒和诗人的浪漫。只要我们不轻言放弃,就一定能谱就属于自己生活中最美妙的旋律。没有比脚更长的路,没有比人更高的山,顽强的毅力可以引领我们通过任何关卡。感谢生活对我们的磨砺和宽容,让我们在幸福中经历挫折收获希望。人生恰若一曲动人的旋律,演奏者是自己。让我们拿起执着的笔,用爱为主旋律,把辛勤的汗水幻化成优美的音符,在阳光与风雨交集的旅程中为自己谱写出人生激昂的乐章!
2 . 千秋功名,一世葬你,玲珑社稷,可笑却无君王命
3 . 他后来重写这首歌
4 . 我安静地走在你身后,描绘你所有踏过的方土。
5 . 你很久没唱这首歌
6 . 没有什么旋律可以合
7 . 我不相信爱很难,没有一点温度残留下来。卓文萱《一个人勇敢》
8 . 人生有两种境界,痛而不言,笑而不语,
9 . 过马路,你从来不牵我的手……
10 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米,
1 . 有昨天还是好的,但明天是自己的孙燕姿《开始懂了》
2 . 风漫漫,雨潺潺,几分惆怅落花间。今宵已尽心头泪,明日何招满地怜!
3 . Youre a good singer!=You sing very well!=Well done! =Good job!
4 . Lets sing a duet
5 . Im tone-deaf=I have no ear for music=My singing is out of tune
6 . How about a song, John?
7 . 表演歌曲。
8 . 人越孤单越独特
9 . 我很难过。对不起。都是我的错。
10 . 课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。
1 . 我相信你人是好的,但那爱呢梁静茹《给从前的爱》
2 . 可惜不是你,陪我到最后梁静茹《可惜不是你》
3 . 我们互相戴错了面具,于是还未相遇便匆匆失散。
4 . 时间会淡化一个人的记忆,却永远无法让人淡忘那些回忆。
5 . 你先唱。
6 . 我们的爱情,是你路过的风景阿桑《一直很安静》
7 . 爱情终于是被你删除的过往王心凌《翅膀》
8 . 人越沉默越不舍
9 . 你弹琴秀这首歌
10 . 心情已经习惯和候鸟一起迁途,只是有些仓皇而已。
1 . 女人是会把所最后也未必做得到。
2 . 大家高兴地玩吧!
3 . 越失落越显得不快乐
4 . 世界充满了我们相遇的几率。我却始终无法遇见你。
5 . 你把爱分成了不同比例谁又把多的那部分给占据。
6 . Whats your karaoke specialty?=Whats your best song?=Which songs do yousing the best?
7 . 华丽地演出万人应和
8 . 梦醒晨新对细兰,为君三唱鹧鸪天。末时残月难回照,巢驻高崖候日暄。
9 . 是是我的,你别碰。不是我的,你也给我放那儿
10 . 我知道都知道我们专心爱几秒好不好梁静茹《我都知道》
1 . 以一种舍得的方式,慢慢消磨我不舍得的时光。
2 . 我才不会难过你不要小看我。
3 . 游戏玩法:一组小朋友围成圆圈,一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字,当唱到第二个“来来”时,找到一位好朋友然后互换位置,另一名幼儿接着唱下去,游戏反复进行。
4 . 师:请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动
5 . 青春并不忧伤,可却让我们演绎得如此凄凉。
6 . 你说。我说。谁先说不都是结束。
7 . 我把你照片锁起了,可是你生日我还记得周笔畅《一周年》
8 . 在过去那些浅薄无知的伤春悲秋之中,我写不下归期。
9 . 师:今天老师给你们请来了两位外国小客人,你们高兴吗?
10 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
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