1 . 一个人只应该读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收效甚微。—(英国作家塞缪尔·约翰逊
2 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
3 . 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
4 . 读了好书之后,应当从中得到希望勇气和喜悦,开阔视野。—(日本社会活动家池田大作
5 . 母爱是慷慨的,她把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了晨曦,留给了暮霭;分给了弃婴,分给了遗孤;而惟独忘了她自己。
6 . 哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》
7 . 我读书总是以少为贵,人不贪学。不怕读得少,只怕记不牢。—(中国教育家徐特立
8 . 人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到达尽头,而在乎你有没有跑完全程。
9 . 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励,从而取得健康的成长,那末,世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。殷庆功
10 . 课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。没有阅读,就既没有帆,也没有风。—(前苏联教育家苏霍姆林斯基
1 . 法律要跟一个伤心的人找多少麻烦,真是想像不到的。那简直要教人恨文明而觉得野蛮人的风俗可爱了。
2 . 知识无涯,而生命有限。既要博古,又要通今,时间实在不够用。所以,用功读书开始要早。青年不努力,便待何时?—(中国学者梁实秋
3 . 母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。字严
4 . 为中华崛起而读书。—(中国政治家周恩来
5 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。—(古希腊哲学家亚里斯提卜
6 . 读书力求三性:韧性记性语性。有韧性没有记性,读了白读;有记性没有悟性,书是死书。三性俱备,堪称知识富翁。—(中国作家魏明伦
7 . 聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。——法国谚语?
8 . 做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。——肖楚女
9 . 别人和你说的话,不管出于什么初衷,能信但不能全信。但是,别人说的时候,尽量认真听,仔细回应,这是对人的尊重。
10 . 自由是一种教义,一种公理。——布宁
1 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
2 . 读思想的书如听讼,要读者去判分事理的曲直;读文艺的书如喝酒,要读者去辨别味道的清浊。—(中国作家周作人
3 . 知识哟!只要和你在一起,人甚至在枷锁下也是自由的。只要和你在一起,人甚至在逆运打击下也是幸福的。——爱尔维修
4 . 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
5 . 鳖脚的旅行者只知道“到此一游”,整脚的读者只知道书的结局。—(阿根廷作家A-w·科尔顿
6 . 人们对博览群书的人推崇备至;这一点足以被视为对文学的赞扬。—(美国作家爱默生
7 . 人的成长要接受四个方面的教育:父母老师书籍社会。有趣的是,后者似乎总是与前面三种背道而驰。
8 . 法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。古希腊哲学家亚里士多德
9 . 语言犹如枝叶,行为犹如果实。——洪都拉斯
10 . 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。—(前苏联作家高尔基
1 . 获取信用是要付出很高代价的——杰罗尔德
2 . 人们通常会发现,法律就是这样一种的网,触犯法律的人,小的可以穿网而过,大的可以破网而出,只有中等的才会坠入网中。(英国)申斯通
3 . 你要相信自己已经足够坚强可以一个人面对这世间的离别动荡
4 . 感谢妈妈,精心为你做的每一顿饭菜,都成为此生不忘的家的味道。
5 . 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊
6 . 对自己真实,才不会对别人欺诈。——莎士比亚
7 . 读书有三到:心到眼到口到。—(中国古代哲学家朱熹
8 . 你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。
9 . 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。—(法国作家雨果
10 . 秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,……秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。——阿米尔
1 . 一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》
2 . 我不同意你说的话,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰
3 . 母爱是世间最伟大的力量(米尔)
4 . 读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知的人。—(法国启蒙思想家卢梭
5 . 读书无嗜好,就不能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好。广然后深,博然后专。—(中国作家鲁迅
6 . 意志是自由自在的,人实现了他的意志,也等于实现了他自己,而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。——弗洛姆
7 . 一日为师,终身为父。
8 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
9 . “必读书要多,案头书要少。”我以为案头只能摆两本书,一本是精读的;另一本是泛读的,作为调剂。—(中国篆刻家夏承麦
10 . 不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫
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