1 . 开启心灵的枷锁,许青春一世承诺。
2 . 一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一二岁,穿着红背心蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。
3 . 赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理,而赞赏其优点和成绩,正是满足了孩子的这种心理,使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后,会因此而更加积极地去努力,会在学习上更加努力,会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
4 . 如果青春是一座结满金果的园林,我未能摘得那果实;但若我在每日的阳光中重睹那亮金的光华,则我相信我并未误解青春的真义。
5 . 甜甜胖乎乎,大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛。
6 . 这句话与课文开头的第一句相照应,突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示,耐人寻味。
7 . 用心品读,智源于此。
8 . 一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。
9 . 我们在变化中成长。假设你拒尽了变化,你就拒尽了新的美丽和新的机遇。
10 . 太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。
1 . 人生难免经受挫折,风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难,雨过天晴终有阳光。
2 . 但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
3 . 天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。
4 . 打开我心,成就我梦。
5 . 熬过年少轻狂,少年娶我可好?
6 . 我试着闭上眼睛,当你的名字从我嘴角划过,我的眼前竟然是繁花满树,阳光澄澈。我想这就是爱你的感觉吧。
7 . 别怕,你肯定能行!
8 . 非志无以成学,非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好,一方面在于引导和鼓励,把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法,使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径,即是孩子通向成才之路的桥梁。
9 . 成功的人士为了把自己的人生发展到最高点,总是尽可能地丰富其秘藏的活时间,努力地开发人造时间。
10 . 为教育和成功构思。
1 . 幸福的时光,他安静地睡在岁月的长河里,如那时夏夜里的简静燥热,冬夜里的寂静薄凉,还有那时的少年脸庞,青涩明朗。
2 . 台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。
3 . 天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。
4 . 行动从心智开始。
5 . 一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……
6 . 倾听心声,成就人生。
7 . 一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子,长眉若柳,身如玉树,上身纯白的衬衣微微有些湿,薄薄的汗透过衬衣渗出来,将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后,简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样,也是天下少有。
8 . 我坚信一切都会好起来,美丽的阳光一定会普照人间。
9 . 你可以看不惯一些东西,但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。
10 . 我相信你能找回学习的信心。
1 . 成长的过程是幸福的,无论是酸是甜,回忆起来,都很幸福。春天的傍晚,我和伙伴们在院子里追逐打闹,这是幸福的;炎炎的夏日,大口大口吃着新鲜的西瓜,这是幸福的;秋高气爽的日子里,一个人独自在撒满落叶的小径上散步,望着湛蓝的天空,这是幸福的;在寒冷的冬季,漫步在白雪皑皑的街道上,听着街道上喧闹的声音,享受着心灵的宁静,这是幸福的。生命在生活中继续,成长在幸福中展开。伴随幸福,我一路成长。
2 . 每一个少女都爱过这样的少年,他迎风而来,宛如千树花开。——水阡墨《蔷薇色尘埃》
3 . 天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。
4 . 自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉。因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。可以说,许多学习落后或者逃学厌学的孩子,都源于自信心的`丧失。只有自认为已经没有指望的事,人们才会放弃,学习也是一样的,只有孩子认为自己没有希望学下去了,他才会逃学厌学。实际上,即使那些学习很差的孩子,只要我们能重新燃起他们内心自信的火种,他们都是万全可以赶上去的。
5 . 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。选自:读书名言
6 . 开启心智,关爱成长。
7 . 那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。
8 . 中文的“危机”分为两个字,一个意味着危险,另外一个意味着机会。
9 . 惟有我们才能启发青少年的心灵智慧。
10 . 在未来的日子里,你会遇见一个人,他从头到脚都发着光,他懂你悲欢,知你冷暖,为你挡风遮雨,伴你余生漫漫,在苍颜白发中将手牵,他,是你的专属少年。
1 . 他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。
2 . 在这个世界上,除了阳光空气水和笑容,我们还需要什么呢!
3 . 我留不下盛夏光年,留不住时间,只能倾尽韶华,许一世姻缘。
4 . 太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小泵娘张望着大地。
5 . 你是午后树影下斑驳流年,恍惚了我的思绪,行走在岁月的光影里步履蹁跹。
6 . 你希望掌握永恒,那你必须控制现在。
7 . 战士是永远追求光明的,他并不躺在晴空下面享受阳光,却在暗夜里燃起火炬,给人们照亮道路,使他们走向黎明。
8 . 他拥有仿佛精雕细琢般的脸庞,英挺秀美的鼻子和樱花般的唇色。他嘴唇的弧角相当完美,似乎随时都带着笑容。这种微笑,似乎能让阳光猛地从云层里拨开阴暗,一下子就照射进来,温和而又自若。他欣长优雅,穿着得体的米色休闲西服,手上一枚黑金闪闪的戒指显示着非凡贵气,整个人都带着天生高贵不凡的气息。
9 . 你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
10 . 茫茫人海就像一片戈壁滩,我们就是滩中的沙砾,不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
1 . 建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。
2 . 疏导心里,睿智人生。
3 . 阳光出来时,请吸收阳光。阴霾出现时,请释放阳光。
4 . 我在阳光里望着远去的天,心里就有了抬手去抓太阳的渴望。
5 . 春可赏绿,夏可玩水,秋可品菊,冬可滑雪。热爱生活,人生四季永远充满阳光!
6 . 我不在乎惨烈的失败和艰辛的明天我只知道最后我会得到我想要的并且绝不后悔。
7 . 阳光撒落在身上的感觉,如同你带给我的温暖,如此触不可及,却又如此深入人心。
8 . 树丛被拨开,一个小孩的脑袋钻进来。这是个男孩子,大约有十二三岁,又黑又瘦的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子,头发有二寸来长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窠。浓浓的眉毛下边摆着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠似的滴滴溜溜乱转。
9 . 人一简单就快乐,一世故就变老。保持一颗年轻的心,做个简单的人,享受阳光和温暖。
10 . 一个十二岁左右的孩子出来迎接了我。他的身体长得十分结实,相貌她相当漂亮。他光着脚,头上没有帽子。他的身上只穿了一件大概有好久没有洗涤的衬衣和一条破破烂烂大得不象样子的裤子。无疑地,那是他的父亲的旧衣服。他抓住了我那匹马的子,把它拉了开去,同时切实地答应我,当它不再流汗的时候,他一定给它饮水,并且用燕麦喂饱它。
1 . 这句话是对顶碗少年表演的具体描写,在柔美的乐曲声烘托下,少年表演的柔美动作──柔软而又自然地舒展着肢体,与乐曲融为一体,体现了东方杂技的优美,给人以美的享受。忽而卧倒,忽而跃起写出了表演动作的变化,柔中有刚,省略号蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超,同时也可以看出表演的难度很大。
2 . 无论面对的是那些个忠心耿耿的老大臣,还是眼前的敌国英气勃发的年轻将领,这位少年国王都依旧高昂着他那美丽尊贵的头颅。背向着满身杀气的大军,扬起一个骄傲的笑,犹如传说中的阿瑞斯,少年目光从容,一字一顿——侵吾国土者,死!
3 . 我们一起,在阳光下成长,阳光下,洒满了我们的欢声笑语,散发出青春的气息,让人回味。
4 . 在春天,幼稚的少年是小草。他们悄悄从泥土中钻出来,看着在哪儿都能见到兄弟。看着小朋友开心地在他们头顶上玩耍嬉戏,人们在他们身边的长椅上静心地看书。对自己能为城市的绿化尽一份力,他们感到自豪和骄傲。他们惬意地笑了,笑的那么灿烂。
5 . 心灵之窗,智者远航。
6 . 深爱的日子里再给我一点光明媚以后你不在的日子
7 . 孩子,你仍然很棒。
8 . 成长是一次漫长的旅途,旅途中拥有快乐,因为快乐所以幸福,因为幸福所以享受,因为享受,所以我的生活充满阳光。
9 . 李云是一个机灵陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。
10 . 青春是一片泛着金色光芒的麦田,曾经的我和你和他,都在那里嬉戏玩耍,以为这就是永远,以为会天荒地老。可最后,我们离开了麦田。或许只是不知不觉的遗落。那不知不觉正是叫人最伤心处。直到看到他们,正在行着的他们,为告别岁庆祝的他们,我才明白自己遗落了什么。不知何时遗落了,可是回不去了。如果你还在麦田,不要急着离开。当你告别时,你并未离开。当你看见有人在麦田里欢笑时,你已远行。每个人心里,都有一个少年。渐行渐远的他们,是曾经少年的我和我们。少年走远,麦田依然。——沈奇岚《麦田里的少年》
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