1 . 三军易得,一将难求。
2 . 二十容百川萧山,纳四海之才。
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4 . 虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
5 . 得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶;得地千里,不若得一圣人。
6 . 贤才不备,不足以为治。
7 . 科学需要人的全部生命。作者:巴甫洛夫
8 . 欲讲富强以刷国耻,则莫要于储才。
9 . 天之生人,各有偏长。国家之用人,备有众长。然而投之所向,辄不济事者,所用非所长,所长非所用也。
10 . ——《论语·为政》孔子(春秋
1 . 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。作者:阿·阿·斯米尔诺夫
2 . 你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎,老是自以为具有那些实在不具备的美德,却否认那些较高等动物具有它们(其实只有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的,这就没什么不对,因为对它来说,根本就汉有“不对”的事情,它叫旁的东西受苦痛,并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。马克吐温你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。萨迪
3 . 对人用六成力,对工作用四成力,应可获得最佳的结果。
4 . 鸾凤食粒于庭,则受辱于鸡鹜也。
5 . 只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。歌德
6 . ——东方朔(汉
7 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯
8 . 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。作者:卢克莱修
9 . 取其一,不责其二;即其新,不究其旧。
10 . 得人者兴,失人者崩。
1 . 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。作者:爱迪生
2 . 人才虽高,不务学问,不能致圣。——刘向十日画一水,五日画一石。——杜甫
3 . ——范仲淹(宋
4 . 研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格;事业心和进取心。作者:贝弗里奇
5 . 有大略者不问其短,有厚德者不非小疵。
6 . 一个人无论禀有着什么奇才异能,倘然不把那种才能传达别人的身上,他就等于一无所有;也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中,才可以认识他本身的价值。
7 . 天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克
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9 . 人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
10 . 国家之患,莫大于乏人。
1 . 天生我才必有用。作者:李白
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4 . 天地生一世人,自足了一世事。但恨人不能尽用天下之才,此其不能大治。
5 . 无论如何努力,若不能达成使人改变的目标,就说不上是在培养人才。
6 . 贤才,国之宝也。
7 . ——余继登(明
8 . 磨难造就人才MRMYnet收集
9 . 人才进行工作,而天才进行创造。舒曼
10 . 那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的`。——鲁迅
1 . 列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能择举之。
2 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
3 . 我没有什麽特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。作者:爱因斯坦
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5 . 才有长短,取其长则不问其短;情有忠伪,信其忠则不疑其伪。
6 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。作者:斯宾塞
7 . 人才——干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本。
8 . ——韩非子(战国
9 . 只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之奋斗。歌德
10 . ——吕坤(明
1 . 只要莫逆之交的真情洋溢与世态炎凉的残酷有了比较,一个人才会恍然大悟。巴尔扎克
2 . 人能尽其才则百事兴。
3 . 人才以用而见其能否。安坐而能者,不足恃也。
4 . ——薛瑄(明
5 . 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
6 . 胸中不学,犹手中无钱也。作者:王充
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9 . 四十一人在萧山,壮志易筹。
10 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚
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