1 . 谁接受纯粹的经验并且按照它去行动,谁就有足够的真理。就这个意义上说,正在成长中的孩子是聪明的。
2 . 对于大多数人,经验像是一艘船上的尾灯,只照亮船驶过的航道。
3 . 经验直到自我重复时才变得有意义,事实上,直到那时才算得上经验。
4 . 在别人毫无思想准备的情况下突然提一件事(建议),让他来不及思考就作出仓促答复,这样有利于你达到目的。
5 . 一些人近了,一些人必然就远了。
6 . 家庭关系是你这辈子最有意义的投资,
7 . 凡是含义比较深刻的句子,往往是与中心联系最密切的句子,有的甚至点名中心,因此可以把句意跟中心联系起来思考,这样会使学生对句子理解更加透彻。例如学习《夕照》一课,“我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。”光读这句话,让人不解作者为什么感慨,为什么激动,但是联系课文,这是一篇写景的文章,作者把夕照描写地很美,正式面对这如诗的夕照,让人产生的一种内心的激动与赞美。理解了这句话,也知道它正好点出了这篇文章的中心。
8 . 成功是沙漠中的一泓甘泉,默默地为你在迷茫中找到正确的方向;成功是辛勤汗水种出来的一颗幸福果,高高的为你带来甜蜜的生活。
9 . 这个世上,每个人都是一座孤岛。
10 . 美好的日子给你带来快乐,阴暗的日子给你带来经验。所以,不要对生命中的任何一天怀有遗憾。
1 . 试试看即使有样东西不够用了,是否能够找到替代品,
2 . 认真的人不认命;认真的人不认输;认真的人不认人。一个人没有认真精神,就不可能事业有成;一个单位没有认真精神就不可能兴旺发达;一个军队没有认真精神就不能所向无敌。但认真不是任性,认真不是认死理,凡事不可太过,过于认真就没有认真了。
3 . 试着吃半饱花一半,使用比平时少一半的资源。
4 . 如果我孤单一人,没有陪伴没有归属没有找到在这世上另一个自己,那么我会义无反顾的向前,去旅行去探求未知,主动出击,寻找,因为在这世上有些事总要去做,有些人总要去找。
5 . 从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。
6 . 事情往往不是事先谋划好的,也不是人们能预料得到的。因事情常常在人们没有任何准备的情况下突然出现,故圣人总静以修道,等待机会。
7 . 叶老说过:“教学课文,几个重要项目里头有一个项目,就是好好地读,读得好,就可以深切地传出课文的思想感情,同时就是领会它的思想感情。”朗读是阅读教学中最经常最重要的基本训练,是理解课文的重要手段。通过朗读,不仅能学习准确地理解词句,从而理解课文内容,而且能够掌握规范的书面语言,从中学习准确地有条理地表达思想,逐渐养成良好的语言习惯。在语文《新课标》中提到“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。语感指的是使人对语言的知觉的整体感受,或是语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程,把握语言文字的一种能力。通过朗读中重音停顿节奏语调的处理,培养语感。学生有了敏锐的语感,势必大大提高理解词语句子的能力。例如在学习叶圣陶先生的《荷花》,第二自然段描写荷叶和荷花的句子就是要重点指导朗读,第一步先理解荷叶是“挨挨挤挤”的,荷花是“冒”出来的,体现她顽强的生命力,“展开饱胀破裂”这些重点词语进行朗读,第二步根据这些词语加以想象,在头脑中形成一幅勃勃生机的画面,自然而然地就把喜爱赞美之情读出来。
8 . 耐心,韧性,谅解,宽容,包涵,都是爱的代名词。
9 . 做事如掘井,九丈而不见水仍为废井,若停则前功尽弃,不辍则前功不废也。
10 . 爱情常来来去去,朋友总是越陈越香。
1 . 想要追求快乐,那么请不要在过去的悲伤里犹豫。我们匆匆地追逐,忙碌地生活,不知时间如何逝去,从容是多么奢侈的事?事实上,没有任何借口,除非你只是说说而已,想想而已,你必须学会取舍与平衡的智慧。
2 . 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞,
3 . 爱着,就是幸福;遇着,就是温暖。
4 . 实现目标就要努力拼搏。光有良好的目标和愿望,而不去踏踏实实的做,成功的愿望只能是水中月镜中花,可望而不可及。骆驼纵然有明确的目标,但是,如果不能忍受沙漠中的干渴酷热风沙孤独,在困难面前止步不前,也就不可能穿越沙漠。
5 . 拥抱是一件完美的礼物,老少咸宜,
6 . 多想喝一壶清淡的茶,不论暖和凉,品味半世的沧桑。多想写一封简洁的信,不留名和姓,寄去未知的天涯。多想爱一个平静的人,不问对与错,携手乱世的红尘。
7 . 真正的爱是,无论这个人伤了你还是害了你,你都依然爱。
8 . 句子是若干个词按照一定的语法规则组成的,能表达一个完整意思的语言单位。句子教学是词段教学的桥梁,是段篇训练的基础。句意教学是句子教学的中心环节,一篇文章是由若干段落组成的,每一段又是由若干句子组成的。一个句子虽然能完整地表达意思,但是段落中的每个句子却不是孤立的。每个句子均有语境,即句子所处的上下文。因此,认真研究句与句之间的`关系,联系语境讲解句意,有助于学生理解句子的含义和所表达的思想感情。例如《田忌赛马》这篇文章,第二次田忌赢齐威王的原因是课文最后一句话“还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。”,光读这句话,会让学生产生误解,是不是其他的比赛也可以调换顺序就能赢?不是的,这时就让学生联系上下文,调换顺序是要有一定条件的,要联系第三自然段孙膑的话“从刚才的情形看,他的马比你的快不了多少呀来理解,让学生清楚这是要仔细观察分析得出的结果。
9 . 其实我们缺乏的不是够好够对够靠谱的那个人,而是最后的最后,大家变成了彼此都需要的那一个人。如果你给他多一点时间,他也多给你一点时间,多好。来,我们来谈一场不赶时间的恋爱。
10 . 经验始终是收费高的学校,然而,笨汉非进此学校不可。
1 . 花点时间列出老朋友清单,
2 . 经验是当你没得到想得到之物时所得到的东西。
3 . 经验是思想之子,思想是行动之子,了解他人不可以书本为据。
4 . 这世界上有一种相遇,不是在路上,而是在心里;这人间有一种暖,不是在体表,却可以甜在心头。
5 . 经验是一个严厉的教师,她先对你进行考试,然后再给你讲课。
6 . 生命就像一辆十段变速的单车,
7 . 拨个电话聊聊或访友,
8 . 如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书,而且没有任何负罪感的时候,你就必须知道,你已经堕落了。不是说书本本身特了不起,而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实,你还有追求,还在奋斗,你还有不满,你还在寻找另一种可能性,另一种生活方式。
9 . 爱是一切的原动力。
10 . 你真正需要的不是那么多,
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