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2 . 那么多曾经般配相爱的两个人因为各种狗血缘由分离相恨,受着他们和这个时代的影响,我们开始怀疑爱情,认定爱情的道路上有太多坎坷,太多敌人,不信任彼此,不相信爱情,觉得能够走到最后的`爱情好像只存在别人的故事里,有时索性也玩弄爱情,最后伤到的还是自己。
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4 . 进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明,没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况,是由于我们自己的退缩,与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志,才使得机会逝去,颗粒无收。
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6 . 教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
7 . 没有伞的孩子,必须努力奔跑!
8 . 普通人不怕做难事——做成了,事不难了,人不普通了;做不成,事不会更难,人却也已不普通了!
9 . 懂得感恩,是收获幸福的源泉。懂得感恩,你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。
10 . 假设刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。
1 . 教师要用爱心关爱学生,用真心真意真诚呵护学生的成长。
2 . 当我坐在毕业典礼的会场上,一瞬间竟有落泪的冲动,有些复杂的滋味涌上心头。
3 . 为孩子的这天负责,为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求,而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的,它关联着国家与民族,甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的,它无处不在,生活中的点滴,行为上的微细,思想里的瞬间,都是教育资源。因此说,做教育就是要从大处着眼,从小处做起。
4 . 对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把
5 . 当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。
6 . 如果你想得到甜蜜,就将自己变成工蜂,到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于书的海洋。
7 . 时间过得飞快,毕业就在眼前。亲爱的老师,我是多么舍不得离开。难忘你的谆谆教诲,难忘你的温柔微笑,难忘你的热心关怀,深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业季到了,祝您身体健康,万事如意!
8 . 逆风的方向更适合飞翔,不怕万人阻挡,只怕自己投降。
9 . 有很多人觉得,一个人旅行好无聊。可我却偏偏喜欢一个人。
10 . 所谓好朋友就像我们一样,可以畅谈心中的感觉,彼此关心,彼此照顾,时而哈哈大笑,时而争得面红赤,却不会放在心上。
1 . 人只要不失去方向,就不会失去自我。
2 . 同样是一个b,往北走是nb,往南走就是sb,所以人生的方向很重要。其次你要按你所想的去生活,而不是生活左右你的想法。
3 . 在我帮助教育学生的时候,总愿意适度地点到他们闪光点,给自己以安慰,给学生以自信。
4 . 严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
5 . 在人生旅途上,有道德智慧与事业相伴,便会风雨无阻光耀七彩!
6 . 要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
7 . 朋友相会再别离,别离再相聚;秋风吹旷野,一期只一会。我会珍惜你我的友情,更期待相会的时刻。
8 . 人的天职在勇于探索真理,为真理而斗争是人生最大的乐趣。
9 . 通往成功的路,总是在施工中。
10 . 人生的许多境界,不在于跟随,而在于自我探求
1 . 我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
2 . 小时候,幸福是很简单的事;长大了,简单是很幸福的事!
3 . 生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣在于追求,生活的安乐在于平淡。
4 . 我们一路上兴致勃勃地参观,当夕阳西下时,才恋恋不舍地离开。
5 . 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
6 . 要成功就不能有借口,有借口就不会成功。
7 . 学生不仅仅是教育对象,更是教育的动力资源能量之库成功之本。
8 . 为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
9 . 世界上那些最容易的事情中,拖延时刻最不费力。
10 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
1 . 相约在美丽的校园,意气相投;相识在最美的季节,情谊无价;相聚在青春的海洋,热情奔放;相别在毕业的时光,难舍难离。月毕业季,祝福同窗前途辉煌,一路精彩!
2 . 新鲜的鱼没有挂糊油炸,真正的好汤从不放味精,而是慢慢熬成的原汁
3 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
4 . 生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
5 . 没斗狼的胆量,就不要牧羊。
6 . 如果有人真爱你,那他无论忍受多少,都不会愿意跟你分开。那种嘴上说爱,其实离你越来越远的,不过是谎言。那种满嘴真爱,其实一点亏都不肯吃的,无非是路过。真爱,就是奔结果去的。没结果的,只能叫曾爱过。无论你爱过谁,结果只有一个。陪你到最后的,才是真爱。
7 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
8 . 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的发奋。
9 . 儿童有本能,关键在于如何激发,”教育的真正主体—生命自身“。
10 . 说走就走的旅行,要么缘由幸福稳定和宽裕,要么祸起无力无奈和逃避。
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