形容个体渺小也有作用的句子（形容世界很大而个体很渺小的句子）
形容个体渺小也有作用的句子【一】
1 . 【知识拓展】
2 . 我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。
3 . 一是从结构上，常起的作用有：
4 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫;
5 . 三八妇女节那天，老婆说在这一天女人什么都不用干，平时要做的事都由老公来做，我觉得很有道理，于是我化妆了一个小时，花了三小时网购，然后躺在床上看了一下午韩剧。
6 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。
7 . 评价赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……
8 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
9 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
10 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心
形容个体渺小也有作用的句子【二】
1 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文
2 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。
3 . 我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。
4 . 朋友挺多的，但懂我得没有几个，不喜欢欠别人的，即使欠了，也会慢慢还清，也不喜欢别人欠我，也许这是一种平衡，不喜欢主动联系别人，但绝对不是不联系，有时候很安静，有时候很疯狂。这就是我。
5 . 刚结婚不到一年，因为种种事情，家暴一直不断，唉，天都黑了老公还没回来，看来我昨晚下手是真的重了！
6 . 无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
7 . 对上文(或全文：照应上文首尾呼应总结上文(或全文;
8 . 骆驼不会哭，因为它知道水的珍贵。我也不会哭，因为我知道爱的虚伪。
9 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
10 . 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？
形容个体渺小也有作用的句子【三】
2 . 也许是生活的压力已让人变得麻木，我们总会忽略身边那些看起来很不起眼的东西，而去一味追求表面光彩的事物。而往往正是那些被我们忽略的东西才是人生中最宝贵的财富，有句话相信大家都听过，只有当你失去的时候，你才知道。。。算了我简单点说吧，我在上厕所，但我带了手机却忘了带手纸…
3 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
4 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；
5 . 人生在世，总会有短短的一句话就能轻易触动你的心弦，击垮你最后的防线，比如“你晚了一步，红包派完啦。”
6 . 战士喜欢听冲锋号声，我们应该让名言警句为自己助威，为自己壮胆。同学们会考在即，高考也只有二十多天，攻城不怕坚，考试莫畏难。你们在考场上应该不管风吹浪打，胜似闲庭信步。我相信功夫不负有心人。你们一定能谈笑凯歌还，以优异的成绩证实自己能把握机遇，成才报国。
7 . 参加需要良好的心理素质。有个别人一直在平时名列前茅。高考时却不尽如人意。有的人平时名次靠后，高考时却一鸣惊人。这恐怕和心理因素有关。真是想赢的不得赢，不怕输的反而赢了。思想没有包袱，考场就会发挥得更好些，当然，不能侥幸，艺高人胆大。临近会考和高考，同学们都应该保持良好的心理状态。就是都要有信心。怎样树立信心呢。有一种有效的方法，就是找一些名言警句来鞭策自己，这里面包括古语，也包括一些流行歌曲的歌词。
8 . 常用语句评价用词：
9 . 熙熙攘攘的生活中，摩擦不出鲜艳的火花。都市里的酸甜苦辣，渗透在我们每个人的心里。潜伏在真实背后的往往是那虚无缥缈的云烟。在哪里才是我最终靠岸的家？我深深地相信，会有那么一个人用尽全力爱我的全部。我的笑，我的哭，我的个性，我的依赖，我的自私，我的天真，我的疯狂，还有我的安静。
10 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。
形容个体渺小也有作用的句子【四】
1 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展
2 . 答案解析：
3 . 有些事不管经过多久都不会淡化，虽然总是用冷漠去对待，可是她却是我心中永远痛，一旦稍稍触及便痛不欲生。
4 . 世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
5 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
6 . 某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
7 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。
8 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
9 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；
10 . 生活中，我们会不断遇到一些人，也会不断和一些人说再见，从陌生到熟悉，从熟悉到陌生，从臭味相投到分道扬镳，从相见很晚到不如不见。。。
形容个体渺小也有作用的句子【五】
1 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
2 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
3 . “因为我，不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对自己的承诺”。
4 . 记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛表达的感情人物形象的特点等。
5 . 因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
6 . 我们有了彼此的承诺，确都不愿去遵守，我以为有了彼此的承诺就可以放心不怕再会失去你，但是我错了！
7 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
8 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:
9 . 时常忘记了时间，把你和我看成一家人，却不能说出来。只是深深地祝福。有时候，心里会莫名其妙的难受，却不知道为什么？有时候同周围的人说说笑笑，却感到异常的孤独寂寞。有时候，静静地看着窗外，会觉得自己是个很容易被遗忘的人。有时候，看着身边的人吵吵闹闹，却觉得很假很虚伪。有时候，真想从这个世界消失。。。
10 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。
形容个体渺小也有作用的句子【六】
1 . 不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！
2 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
3 . 一切的一切，让它随风，飞远，看着这点滴生命，晚秋已知，把我和她装点在东西两个方向上。不停地张望，却发现越来越模糊，直到消失。。。。。
4 . 这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。
5 . 对上下文：承上启下（过渡）。点题推动情节发展
6 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
7 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。
8 . 缘分像一本书。翻的不经意会错过童话，读得太认真又会流干眼泪。
9 . 看完《狼图腾》感觉心里空空的，总觉得这部电影缺点啥，今天终于晃过神儿了，缺赵忠祥老师！
10 . 我爱你是我的自己的事，所以你没有必要知道我的存在。虽然却被赋予了很多色彩，可是每当我躲在一个角落看着你，甜甜的微笑，我已满足。
形容个体渺小也有作用的句子【七】
1 . 一切从零开始，让我沐浴在幸福之中，品尝那份儿喜悦和安抚，婴儿一般的顽皮，拼凑出那生活中，没有的画面。
2 . 三是从内容上，作用常有：
3 . 再好的东西也有失去的一天；再深的记忆也有淡忘的一天；再爱的人，也有走远的一天；再美的梦也有苏醒的一天。
4 . ．联系上下文，回答问题。（分）
5 . ③“你们会挨打吗？”
6 . 沉沉的心，载着一份执着与憨厚，走到今天。才发现原来步伐需要肯定，需要呵护，更需要爱。
7 . 具体句段的作用
8 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：
9 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。
10 . 每个人都是孤独的个体，一定要学会勇敢，学会坚强，既要拿的起，也要放得下。用尽一生时间去约定，但愿两鬓斑白，步履蹒跚时也能牵手共度。紧紧的握紧手心的温度，一辈子的依靠，把爱的见证写在三生石上，让缘分传奇流芳千古。