1 . 这一现象的存在是有许多原因的首先,……;第二,,……;第三,……
2 . 他从不承认自己的失败。
3 . Where are you ? I can’t find you 你在哪里?我找不到你。
4 . such as 诸如,例如
5 . Agree或disagree都可以用。这个问题的确是个热门话题,乍一看不好说,不能仓促下结论,但是我同意/不同意它,至少有条理由:,,(下面是按agree写的,容易改为disagree的模板
6 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
7 . 看上去好像庄泳和美国游泳选手詹尼·汤姆森同时游完全程。
8 . 此句是if构成的条件状语从句,要用一般现在时代替将来时。
9 . 就某事而言,……
10 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
1 . 人们对……的观点因人而异有些人认为……,然而其他人却认为……
2 . He ran as fast as he could 他拼命地跑。
3 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
4 . 还原为正常语序:Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed
5 . 他如此虚弱以致不能再继续工作。
6 . seem to be +adj
7 . Thank you 谢谢你们。
8 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。
9 . Where are you from? 你来自哪里?
10 . (给出一个论点,此论点不包括两种事物的比较,要求考生支持或反对并给出理由。
1 . so that 以便,为使;所以,因此
2 . Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗?
3 . 我没有见过他,所以说不出他的模样。
4 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!
5 . …his team came in twentieth 他的队第二十名。
6 . 直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。
7 . 个子不高不是人生中的严重缺陷。
8 . 第二段:People who support AAA usually give (some, even all of the following reasons 第一点 原因。第二点原因。第三点原因。
9 . Let’s watch TV 让我们一起看电视吧!
10 . as…as sb (one can = as …as possible 尽可能地……
1 . Some [people/experts] [maintain/warn] that____________ Unfortunately, it is often overlooked by [the public/most people] (Therefore we have no complete evidence to conclude that the statement is right What is more, ____________
2 . 他把蛋糕分成块。
3 . 还原为非强调句:Becausehelovedmymoney,hemarriedme
4 . 如果明天不下雨,我要和朋友去公园。
5 . 该是我们停止这一(趋势)的时候了
6 . make sb /sth do 使某人/某物做某事
7 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异,根据表达的需要,某些成分需要前置或后移。如:
8 . Look out != Watch out! 小心!
9 . Teacher: It’s OK Come in 教师:没关系。进来。
10 . Sorry , I don’t like bananas 对不起,我不喜欢香蕉。
1 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。如:
2 . Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost
3 . 他发现赚点外快很容易。
4 . or so 大约,左右
5 . I will work as hard as I can 我将尽可能努力工作。
6 . We chose him our monitor at yesterdays class meeting
7 . Hence/Therefore, wed better come to the conclusion that …
8 . Who’s that man? 那个男人是谁?
9 . that is 就是说,即
10 . From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second
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