怎样理解一个句子的含义呢（理解句子含义的方法和技巧）
怎样理解一个句子的含义呢【一】
1 . 你的口号要表述这个品牌的价值和品牌的性格，同时口号也可以运用到所有的传播途径中。这个陈述不一定是太高深的，亦不是梦想难成的，但他们一定是最适合你，最能表现你的，是可行的，是说到做到的。耐克最经典的一句：“Justdoit”这是企业作为沟通的态度，信念核心的支持点和耐克价值的体现，不仅是在广告上，销售上，他们已涉足消费的其他领域。你的价值观对塑造品牌的个性是很有力的，但说来容易，做确不那么容易了。不是很多品牌都能做到同样程度的。海尔是另一个品牌与企业文化，企业行为，企业运作相一致的典列。他的口号：“真诚到永远!”表达的是真诚，是与消费者建立的感情，而不仅仅是产品。飞利浦电子有一个表达企业能做好的姿态的口号：让我们做得更好!
2 . 联系课文内容的方法
4 . 生：新的药物书一定会把有用的药物记下来，并且记清楚它们的形状和生长情况，而且不会记错每种药物的药性和药效。
5 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释，而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起，指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学，既教学生确切理解了词语意思，深入领会了课文内容，又培养了学生的解词能力语言表达能力，真是一举多得啊！
6 . 有趣的是，从来没有人会回答说，想到一家六星级酒店的餐厅吃一顿丰盛的晚餐；也没有人回忆说，人生最美好的一顿饭，是在装修得富丽堂皇侍应西装笔挺服务无微不至集厨神技术和山珍海味于一身的餐厅中吃。
7 . 从春天开始慢慢发芽，在夏日里悄悄成熟长大，却要在冬天即将到来的秋季里，慢慢枯萎凋零飘荡埋于泥土深处，成为一坯滋养树木的春泥。风无处不在，叶落地生根；风自由自在，叶原地踏步；风缥缈不实，叶清晰可见；风过境千帆，叶徘徊原处。
8 . 师：谁能完成这个练习？（挂出小黑板）
9 . 评析：
10 . 联系时代背景的方法
怎样理解一个句子的含义呢【二】
1 . 在教学中，我让学生抓住“各抒己见”“滔滔不绝”“激烈争论”这三个词想一想，它们指的是什么？在学生弄清词语意思的基础上
2 . 那可能是在一个炎热的夏夜，你瞒着父亲，第一次呷一口冰凉的啤酒。
3 . 一分析法。
4 . 是风伴叶一路成长，是风陪叶经历考验，是风把游历各地的`趣事，编成一段段活灵活现的故事，伴叶度过漫长的长成时光，是风拥着叶轻盈的身子，漫舞于枝头，让叶有了一种飞翔的感觉。叶子的离开是风的追求，还是树的不挽留？
5 . 师：“完善”是什么意思？
6 . 附图{图}
7 . 口号仅仅局限于产品本身，就太过束缚。Maytag(注：美国著名的洗衣机品牌用维修年来郁闷地等待着上门找他修理机器的典故，从一个独特的视角表述了产品性能的持久耐用，独具匠心，预示消费者放心大胆的去使用。有时口号亦会因企业业务的改变，使产品更加适应消费者的需求而做相应的改变。Xerox(施乐从“DocumentCompany-文件处理公司”口号的转变，使人们对它的认识，从以前的单一复印公司，演变成具有多功能处理办公业务的综合公司。IBM的口号”SolutionfortheSmallPlanet”不仅让人们知道它是制造计算机的，同时也为人们提供商务方案咨询，是权威的商务咨询顾问。这正是他们以小见大，找到了解决问题的关键一环。
8 . 后来，我们分了手。
9 . ②从表达方式看，是指那些直接抒情或间接抒情的句子，那些发表议论的句子；
10 . 用一句口号告诉你这个品牌的精华所在，而使之成为令人难忘的强劲品牌，这将远远超越产品的本身。而它的核心是用怎样的态度去说。这将激励你和你的每一位员工去思考去工作。好的口号不是轻而易举就得来的，但获得好的口号是有许多方法的。以下我就介绍几种从实践中获得口号的途径。
怎样理解一个句子的含义呢【三】
1 . 如：《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国。”这一句话，如果只从字面上理解，那就是作为中国人，要热爱自己的祖国。如果引导学生联系当时的时代背景来想的话，台湾刚刚光复，被日本人统治了五十年，许多台湾人不会说中文，不会写中文，他们重新学习祖国的语言文字，“我是中国人，我热爱中国”出自被日本人奴役了五十年的台湾同胞之口，那种真挚的情感，学生能从句子的语气中体会到台湾人民热爱祖国的一片深情，从而激起一种民族的自豪感。
2 . 有人说：“意大利面条。”
3 . 主要是根据文章的思想内容，透过句子字面上的意思，理解作者的本意。如《我的伯父鲁迅先生》中写鲁迅先生说的一句话：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”问：“碰壁的原因是什幺？”（四周黑洞洞的）接着领悟出“四周黑洞洞的”和“壁”的蕴涵。在此基础上，使学生认清，在当时反动势力十分猖獗的环境下，从事革命事业的艰险从而激发儿童对鲁迅先生的佩服，对黑暗社会的憎恨，如果光从字面上看，就会同课文中我一样“恍然大悟”，这样一理解，注意了时代背景，就会懂得鲁迅先生是个怎样的人，懂得这些，就能透过字的意思，引申出这句话的深刻内涵，它既揭露了旧社会的黑暗，又表现了鲁迅先生对旧社会的无比憎恨！
4 . 如：《金色的鱼钩》中“小梁，别浪费东西了。”这句话学生往往只会孤立地从句子本身去思考，因此，难以体会到句子深刻的含义。如果引导学生把句子和课文内容联系起来想：老班长在什么情况下说这话的？他为什么拒绝喝鱼汤？学生很自然就能体会到：老班长在牺牲前还坚持把鱼汤让给同志们，一心想着要完成党交给的任务，表现了他舍己为人的崇高品德。
5 . 食物的味道，永远与你那一刻的心境和感情分不开。
6 . 一般来说，这样的句子可以算是重要的句子。
7 . ⑵联系上下文注意时代背景体会言外之意。这类句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代，联系上下文才能体会以出来。
8 . 这餐饭的美好，不单在于猪油的甘香，而是它承载着时代的`转变，它意味着从此不用再畏惧日本宪兵和军犬，纵使往后的苦日子还多，但总比活在朝不保夕的战火中要好。所以猪油捞饭，今天对于很多人来说代表不健康，但对作者而言，则是永难忘怀的和平喜悦。
9 . 如何培养学生理解句子含义
10 . 为何不是叶子想在生命最后剩余的日子里，去追寻一份自由自在的洒脱呢？叶，真的只能是被动沉默的吗？它不会有自己的梦想和渴望吗？是风卷着叶的身躯飘然而去，还是叶拉住风的手不肯放开呢？是风的无情使叶片片凋落，还是叶想以生命为代价完成一次飞翔的渴望呢？是风吹刮红了叶娇嫩的肌肤，渗出点点鲜血，染红世人的眼睛？还是叶不惜牺牲生命也要离开原地，作一次无忧无虑的旅行呢？红尘茫茫，四季变迁，短短几个春与秋，生何欢，死又何惧？叶子的飘逝，是谁的错呢？
怎样理解一个句子的含义呢【四】
1 . 三引申法
2 . 二归纳法
3 . 如：《长征》诗中“万水千山只等闲”字面上讲的是长征路上有很多山山水水，红军都不怕。但句子所蕴含的意思是：红军把长征路上遇到的艰难险阻只看成是平平常常的事，表现了红军战士蔑视困难的英雄主义气概。
4 . ☆体会句子的含意各种方法相互结合灵活运用是关键。
5 . “母亲和父亲都很高兴，三年多没见过的欢颜，就伴着猪油捞饭的香味印入心间。原来母亲为了庆祝和平，把谨慎藏起来备用的钱，拿去换了贵而难以买到的一块肥猪肉，把它炸成猪油，捞饭给一家大小吃。”
6 . 忽然有一天，坊间有消息传来，说日本战败。
7 . ⒊从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。
8 . 我一生中吃过的最好的东西，是一顿在巴黎吃的越南菜。
9 . 那可能是你童年时在学校闷了一肚子气，还要冒着大雨湿漉漉地走一大段路回家，发现母亲烧了一锅热腾腾的汤等着你。
10 . 生：新的药物书一定记载得很全面很详细很正确。
怎样理解一个句子的含义呢【五】
1 . 英国的食物是出了名的难吃，馋嘴的女友在伦敦足足被折磨了半年。到了巴黎的第一个晚上，我们选了一家越南餐馆吃晚饭，春卷红饭牛柳粒奄列牛肉汤粉……叫了满满一桌。
2 . 思念在记忆中沉淀。脑海里的回忆，永远是最好的东西。
3 . 不正确─┐
4 . 那可能是大学毕业那年的暑假，拿着铁路学生票在欧洲流浪，颠沛流离，啃了好几天硬如石头的面包，最后终于可以安顿下来，在一户农庄吃一顿热饭……
5 . 例“舟行碧波上，人在画中游”－－“人在画中游”是关键部分，意思是说人好像在图画中游玩一样，［我们还得想想：为什么作者会这样说呢？→原来是作者觉得这山水太美了］，句子的意思是－－人们画着小船在漓江上游玩，就好像是进入了一幅连绵不断的画卷一样，表达了作者对桂林山水的赞美。
6 . 同样汽车领域，也投入了感情诉求。驾驶BMW(宝马你可以尽情地释放你的感情充分去体验驾驶的快感，因为它有一句真实的诺言“纯粹驾驶乐趣”。而上海大众帕萨特的口号是“成就明天”让人联想具有远大追求的成功人士，权威而专业。
7 . 终于抵达北京，时间已是凌晨二时，在火车站门外睡了一会，便搭乘公交车到宣武门饭店。殊不知，饭店住宿处的床位已经全满，服务员建议他不如到前门一带的本地招待所去碰碰运气。
8 . 有人说：“炖排骨。”
9 . 领会句子在语言环境中的含义和作用。
10 . 有这样一个游戏，叫做“人生最后的一顿饭”。它提出这样一个问题：假如明早你就要被送上电椅（死刑的一种），在此之前，你还可以享用一顿晚饭，你想吃些什么呢？