摘抄本排版最高效（积累本摘抄本使用方法）

摘抄本排版最高效【一】

1 . 世界上最遥远的距离

2 . 课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

3 . 多彩课堂，缔造希望

4 . 动物园因为地理位置偏僻，游人寥寥无几。动物园的老板德克·奥斯特冥思苦想：怎样才能让更多人来动物园游玩呢？

5 . 这种自我的凝视审视，看似非常简单，然而，它所带来的自我的反省以及觉悟，慢慢集中起来，会将一颗心打磨得玲珑剔透。一个人，多情而又敏锐地对待自我，这不仅对于个人，对于世界，这仍旧是一种幸运。

6 . 课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。

7 . 我从单薄的青春里打马而过

8 . 事故不难防重在守规章

9 . 你争我辩，快乐无限

10 . 大约每个人都有种怀才尚未遇伯乐的感觉，所以应当随时做好准备。一个人的运气什么时候到来很难说，一息尚存则希望不灭。

摘抄本排版最高效【二】

1 . 凡是自己能完成的事决不让老师替代我是学习的主人，我是课堂的主人把希望寄托于课堂把希望寄托于自己我要在课堂上表现我要在课堂上体验我要在课堂上感悟我要在课堂上享受知识是自己学来的不是老师教来的

2 . 安全花开把春报生产效益节节高

3 . 我喜欢啊

4 . 记得一位作家说，一个人的生命中有两个“我”，一个是行走坐卧的我，一个是能够欣赏行走坐卧的我。两个我，前为客，后为主。后者对前者，是审视，是监督，是把持，而最高的境界，是欣赏。有人无人处，时时让暗处的“我”静静打量明处那个说着做着悲欢着的“我”，不是随意地，而是带着审视意味地凝视。

5 . 有一回并肩坐在桃树下

6 . 我们都知道数字“”倒过来看就变成了数字“”，其实，可以倒立的不仅是数字，也不仅是动物园的造型，更可以是我们的思维以及我们对生活的态度。如果，你下次还感觉身边的世界平淡无奇，不妨把世界倒过来试试。

7 . 快乐课堂，任我翱翔

8 . 有一天，德克·奥斯特无意中看到孩子们在翻《蠢特夫妇》的童话故事书。书上讲道，一群猴子经常被凶恶的蠢特夫妇强行“头下脚上”地倒挂在横梁。后来，这些猴子为了报复和惩治讨厌的主人，便把屋里的家具都倒粘在天花板上。

9 . 与其事后痛苦流涕不如事前遵章守纪

10 . 听了这话，我不禁笑起来。我们都在等这样的机会吧。

摘抄本排版最高效【三】

1 . 勇于质疑，敢于展示。

2 . 因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。

3 . 注意安全用电，防止触电事故。

4 . 穿过木棉

5 . 知识问题化，问题层次化。

6 . 参与就有快乐，自信就能成功参与就有收获，展示就会成功进入快乐新课堂，谱写人生新篇章

7 . 有人说，判断一个人是否成熟的标志，就是看他会不会说“不”，会不会拒绝。拒绝不是冷漠，而是理智的表现。这个世界太大，我们面临的选择机遇或者诱惑也太多太多，清醒地知道自己何所为，何不所为，才是最重要的事情。

8 . 学习的天堂，展现的舞台。

9 . ——七堇年《被窝是青春的坟墓》，长江文艺出版社

10 . 安全为了生产生产必须安全

摘抄本排版最高效【四】

1 . 人是被抛掷到这个世界上来的。被抛掷的时候，根本不会征询你会说“是”，还是说“不”。你被一个无言的巨大的“是”抛掷到这个时空。你所有的反抗就是从学会说“不”开始的。一个具体的有声的“不”，相对那个抽象的无声的如天幕般笼罩一切的“是”，实在是太渺小太微弱了。

2 . 毛毛细雨湿衣裳小事不防上大当

3 . 书香一瓣

4 . 世界上最遥远的距离不是生与死

5 . 把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。

6 . 参与就有快乐，自信就能成功。

7 . 安全为了生产，生产必须安全。

8 . 我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

9 . 全员互动激情互动。

10 . 付出就有收获，尝试就能成功。

摘抄本排版最高效【五】

1 . 安全是生命之本，违章是事故之源。

2 . 你追我赶，有识有胆。

3 . 多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。

4 . 梦里花落知多少

5 . 我的课堂我做主，预习展示皆精彩。

6 . 让精彩展示成为我们的学习方式。

7 . 人人讲安全，家家保平安。

8 . 看着摘抄本里的`那些，有美好的句子，短文，甚至还有笑话。那些东西，似乎都是别人的，可也又都是自己的。字字句句都是自己亲手抄写上去的。

9 . 把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

10 . 先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。