1 . 你将会成为了不起的人!
2 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
3 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
4 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
5 . 孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆
6 . 性格好的标准是“文明其精神”,身体好的标准是“野蛮其身体”,学习好的标准是“自学自得”。
7 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心,我们坚信这样一句名言:天生我才必有用。今天我常想这样一个问题:如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感,使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者,是一个有用的人,那么,他们一旦走上社会,就能够主动地发挥创造性的才干,为国家做出贡献。——艾森豪华威尔
8 . 孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候,他会努力听话,不惹父母生气。
9 . 不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
10 . 我们应该赋予子女勇气和自信,还要帮助他们加以发展,正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯年给英国首相的信中所写的那样:“心胸开阔,目光敏锐,热爱真理,就能抵制无理诡辩,陈腐信仰,哗众取宠和伪善之言”。
1 . 如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭
2 . 您的孩子是非常可爱的。
3 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
4 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
5 . 活教育教人变活,死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》
6 . 让孩子做他力所能及的事情。
7 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
8 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
9 . 帮助孩子修改他的作业。
10 . 向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
1 . 爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。——申涵煜
2 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
3 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
4 . 父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
5 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
6 . 当我还是个不谙世事学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法。——小托马斯·沃森
7 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
8 . 相信孩子的理智并信任他。
9 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——[美]爱德华
10 . 人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)
1 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯(
2 . 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
3 . 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
4 . 给人以鱼,不如教人以渔。
5 . 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
6 . 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。——[美]布鲁尔·卡特
7 . 孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
8 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
9 . 父亲清楚的表示,倘若我想掌握更大的权力,就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴,他大声呵斥到:“我已经没有许多时间来跟你罗嗦,那是我教你工作的惟一办法。”看来这就是他培养,锻炼我造就我的一套办法。——小托马斯·沃森
10 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
1 . 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
2 . 平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
3 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
4 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
5 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
6 . 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
7 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
8 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
9 . 谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
10 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
1 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
2 . 素质教育要求:学会求知学会做人学会生活学会创造。
3 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
4 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
5 . 父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
6 . 不用辱骂来惩治孩子。
7 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。
8 . 让孩子从小养成读书的习惯。
9 . 家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人——[中]杨振武
10 . 你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的`。
1 . 尽管孩子们说不出,他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知,不如父母在自己的生活中用身体力行来示范,可以说这才是最高明的方法。我认为:能够正确的教育引导孩子,归根结底,并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题,而是父母本身作为一个人,是否能有正确履行职责的生活方式问题。
2 . 父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
3 . 诚实是做人的第一美德。
4 . 结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
5 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
6 . 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
7 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
8 . 如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
9 . 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
10 . 当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华
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