1 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
2 . 自己的饭量自己知道。——苏联
3 . 如果你指挥不了自己,也就指挥不了别人。(美国)
4 . 不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
5 . 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
6 . 自己的饭量自己知道。(苏联)
7 . 当面怕你的人,背后一定恨你。(英国
8 . 心灵有时应该得到消遣,这样才能更好地回到思想与其本身。——费德鲁斯
9 . 人生的旅途,重要的不是你途中转过了几站,而是当你累了疲了的时候,有那么一站在等着你,不嫌弃你身上的尘土,不计较你走失了多久,一直在那,那就是终点站。
10 . 不会评价自己,就不会评价别人。——德国
1 . 感情压倒理智,这就是人间产生罪恶的原因。——欧里庇得斯
2 . 时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严
3 . 决不要陷于骄傲。因为一骄傲,你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫
4 . 盲人凭着那(灵敏敏感敏锐敏捷)的听觉别出:这不像是谁在接水盛大水,这是一任自来水流在地上的声音。“请把自来水关上!”他一连喊了几遍,附近除了有人哼小调外,没有别的反应,于是他循声朝水龙头那里摸去。
5 . 走着走阗,他停下了。哗啦哗啦,他(A认真B注意C仔细D凝神)听了听。
6 . 最不好玩的游戏是:轮到你上场时,规则却改变了。---人生往往如此。
7 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
8 . 莫笑别人背驼,自己把腰挺直。——苏联
9 . 人类通常像狗,听到远处有狗吠,自己也吠叫一番。——伏尔泰
10 . 瞎子
1 . 人生的路途,我们都在自娱自乐,自欺自骗。说不上什么是最好的,或许最好的也不一定是适合自己的。在不断地走走停停,不停歇地来来回回。来了,走了,又启程了,又回来了。看着周围的故事,仿佛就是昨日自己故事的重现。听着身边的欢声笑语,可那又仿佛都已走远。人生在不断地换站,哪一站又能不再改变?
2 . 一个戴墨镜的盲人敲着探路的竹竿摸索立脚点前行。
3 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
4 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。——萧伯纳
5 . 天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。——佚名
6 . 一个真认识自己的人,就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。——老舍
7 . 谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹
8 . 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人武夫人类的侵略者和掠夺者的贪于,人们应当放弃这种动机,不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门
9 . 不会评价自己,就不会评价别人。——德国
10 . 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
1 . 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。——黑格尔
2 . 篇目作者及出处大体内容及中心
3 . 给自己唱赞歌的人,听众只有一个。——日本
4 . A人物:了解人物的刻画方法:描写类:肖像描写(外貌描写)语言描写动作描写心理描写神态描写;正面描写,侧面描写,细节描写;把握人物的思想性格:通过人物描写来把握,通过故事情节来分析;景特烘托:烘托心情或处境或命运,渲染气氛,交待环境,推动情节发展。
5 . 只有在人群中间,才能认识自己。(德国)
6 . 像一杯加了冰的葡糖酒,已经不醉人了,但是还是闻得到清冽的酒香,它能把回忆染醉,染成让你承受不了的气味;或者说像一本看过无数遍的悲剧小说,再次阅读的时候,已经无法热泪盈眶,然而胸口里,却依然有一只小拳头,轻轻地在里面敲门。
7 . 用简洁的语言概括这个故事的情节。
8 . 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
9 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
10 . 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
1 . 要想了解自己,最好问问别人。——日本
2 . 当面怕你的人,背后一定恨你。——英国
3 . C环境:人物生存的时空:自然环境:自然的时空景致;社会环境:人物生存的时代,人与人之间的关系,时代观念,法律,道德伦理等。
4 . 山米贝尔斯小说生动细腻地描写了山米与外祖父相处的一段经历,它使山米的情感世界发生了天翻地覆的变化,表现了祖孙两人的倔强与爱心。同时也告诉我们一个道理:爱不仅使人与人相互理解,相互关切,甚至也能使人与动物,与大自然相沟通。
5 . 天才出于勤奋。——高尔基
6 . 当面怕你的人,背后一定恨你。——英国
7 . 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲
8 . 人贵有自知之明。——这句话刻在希腊神庙的柱子上
9 . 范进吴敬梓《儒林外史》第三回课文通过对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进疯癫的丑态与他周围各色人物等趋炎附势的嘴脸,批判了罪恶的封建科举制度及当时社会的世态炎凉,乃至整个封建社会。
10 . 伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足。——卢梭
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.