学生课堂活跃文案（学生活跃课堂朋友圈文案）

学生课堂活跃文案【一】

1 . 师：那么女娲接下来是怎么做的?

2 . 一个星期五下午，数学老师怒气冲冲地闯进教室，好像要用尽她平生力气似的大喝一声：“你给我站起来！”那是在指我呀，我战战兢兢地站了起来。老师冲到我面前，把一张试卷“啪”地拍在我面前，盯着我喊着你看你考的。”顿时，我惊呆了，一个大大的分映入我的眼帘，这可是我上学以来最差的一次成绩。同学们都用一种惊异的可怜的目光望着我这个一贯成绩优秀，而最近成绩却直线下降的学生。我知道，都是那本武侠小说搞的鬼。悔恨的泪水模糊了我的视线。老师严厉责备的话我没有听见，同学们的小声议论我没有听见……

3 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学的朗朗的读书声，好似一支和谐的器乐合奏。

4 . 师：同学们读得真好!下面我们带着这些“五彩石”走进女娲。

5 . 天塌地裂大火洪水

6 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！

7 . 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

8 . 学习的天堂，展现的舞台。

9 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信精彩课堂任我辩，欢声笑语乐无限试一试我能行，比一比我能赢亮丽人生大舞台，课堂展示显风采扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸

10 . 动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。

学生课堂活跃文案【二】

1 . 师：他为什么会难过呢?

2 . 成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。

3 . 学有所成，难忘老师的谆谆教导;业有所达，难忘老师的悉心解惑;教师节到了，祝敬爱的老师与爱同行，与福同舟，与悦同路，与年轻同龄。节日快乐!

4 . 面对这样“可怕”“危险”的情况，女娲是怎样的表现?

5 . 等卷子一发下来，我一看。卷子上明明打着一个鲜红的“”分。而那道题也确确实实答错了。我马上站起来，打算告诉老师我那道题错了。可我又一想：如果告诉了老师，那我就不是一百分了，再说，除了我，再没有第二个人知道这件事。但是我又记起老师平时对我们说的话：“做人，就要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗，一边说要分吧，分，多光荣啊。”一边说要做一个诚实的人…”最后，理智占了上风，我轻轻地吻了一下那个“”，和它告别后，来到老师面前……

6 . 老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远;老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。教师节到了，老师，祝您万事如意。

7 . 您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您就是人类灵魂的工程师，教师节到了，祝我最敬爱的老师身体健康，节日快乐!

8 . 给我一次机会，还你一份惊喜

9 . 老师，教师节到了，可你谆谆的教诲还在耳旁回荡;回想过去，感慨太深，一向以来我每次都能数清楚自己考试的分数;此刻想来，却数不清你给的所有教诲。老师祝福你节日快乐!

10 . (播放乐曲，教师范读

学生课堂活跃文案【三】

1 . (板书

2 . 勇于质疑，敢于展示。

3 . 师：“求”什么意思?

4 . 您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!教师节快乐!

5 . 三尺讲台，染苍苍白发，育桃李天下;寒来暑往，撒点点心血，教九州才子。教师节至，衷心地祝福老师您：教师节快乐!

6 . IsMrCartertall?(作否定回答_______________________

7 . 千言万语道不尽我对你的赞美，万语千言诉不完我对你的感激。九月，多情的日子，让我尽情的歌唱吧，教师节，在这个永恒的节日，请接受我们真诚的祝福，愿你们身体健康，永远幸福。

8 . 史老师讲起课来脱口而出的生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒，把我们想象和思维的神经全都调动起来，随着他那像是在“八音叉”上敲出来的音调，看着他因讲述而使整个脸庞也变得好看了的神采焕发生气勃勃的面容，我们的眼前展现了一幅幅画面。那，决不是纸上画出来的，只有各种各样标识符号的死板的地图，而是生动的变幻多姿的景象。

9 . 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

10 . 接着，老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。

学生课堂活跃文案【四】

1 . 全员互动激情互动。

2 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组

3 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

4 . (齐读

5 . 生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

6 . 湖水因为有天鹅而优雅恬淡，天空因为有白云而浪漫温存，高山因为有碧水而更加巍峨，人生因为有老师而不断进步!老师，祝您节日愉快!

7 . 只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。

8 . 生：……(太辛苦，太累了

9 . 师：只难过顶用吗?

10 . (投影出示“挣”“露”

学生课堂活跃文案【五】

1 . Thatyoungladyisourprincipal(对划线部分提问____________

2 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

3 . 我在“黑板”上写下一个歪歪扭扭的“王”字，然后教鞭一指：“这个字念王，姓王的王。跟我读：“w―ang――wang。”下面响起稀稀拉拉的声音：“w―ang--wang。”声音刚落，燕燕“腾”地站起来嚷嚷开了：“不对，不对！那个字念‘yu’，你看，里边还有一个点儿呢！”我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。这时，课堂上有点乱了，大家议论纷纷：“对，是念‘yu’“哼，什么老师！”燕燕呢，竟一边撇嘴一边冷笑。我急了，脸红脖子粗地大声叫喊：“肃静！我是老师，我说念什么就念什么！再说话，我……我可不跟你们好了！”

4 . 这个调皮鬼，一读起课文来就像在战场上放机关枪，突突突一会儿就完了，倒是快，可丝毫没有节奏感。

5 . 金秋九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。祝全体老师教师节快乐。

6 . 把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

7 . 把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。

8 . 寒来暑往，春去秋凉，悉心评讲，倾心课堂，学生短长，牵挂心上，三尺讲台，熠熠生光，默默不响，桃李芬芳，可敬师长，节日安康!

9 . 学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险不怕困难甘于奉献的精神。

10 . 生：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”

学生课堂活跃文案【六】

1 . 回到教室，同学们仍沉浸在拔河的氛围中，讨论着，争执着，仿佛忘记了六月的炎热，忘记了复习的紧张。过了一会儿，教室里渐渐安静下来，只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好，因为我们已经找到了感觉。

2 . 一节课下来，我感觉好极了，从来没有那么轻松，上课时间过得那么快，我多么希望每天都有外籍老师的课！

3 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

4 . 师：你能带着这种“艰难”的感觉读一下吗?

5 . 我们的手像小树林一样竖了起来。

6 . 我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!

7 . 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散;究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。感谢恩师，祝教师节快乐!

8 . 正当我们沉醉其中时，“丁零零……”下课铃响了。

9 . 用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师，教师节快乐!

10 . 课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。

学生课堂活跃文案【七】

1 . 我越听越难为情，脸红得像关公似的。怪谁呢，谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“范文文，你觉得同学们的分析对不对？”张老师的话打断了我的思绪，使我的脑子又回到了课堂。“对，对，同学们讲得都对，我一定要好好修改。”直到这时，我才看到张老师第一次露出了笑容。

2 . 您的眼神通透心灵，您的教诲照耀前程，您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。教师节，请接受我们发自心底的祝福：愿您身体健康，事事如意!

3 . 让学生表现课堂体验课堂感悟课堂享受课堂。

4 . 师走近学生：“天上的大窟窿还在喷火”，女娲你怎么办?

5 . 把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。

6 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的`自我。勇于争先组

7 . 我的课堂我作主，我的人生我把握

8 . 世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。教师节快乐!

9 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

10 . 您永远是我心中的好老师，您对我的谆谆教诲，我终身难忘!

学生课堂活跃文案【八】

1 . 师：请你带着这种心情读“女娲难过极了!”

2 . 书是学生学出来的，不是老师教出来的。

3 . 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。

4 . 预习的差异决定成绩的优劣。

5 . TodayisSaturday(对划线部分提问________________________

6 . 生：女娲创造了人类，他的孩子们面临着危险，他当然“难过”，当然“着急”。

7 . 高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留，节日快乐。

8 . 曾经，恨你对我严厉。如今，感谢你的严厉，因为你的严厉，才使我的人生充满意义。老师，节日快乐，您辛苦了!

9 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。

10 . 别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!