领导要起好带头作用的句子（夸奖领导起到带头作用的句子）
领导要起好带头作用的句子【一】
1 . 。伤春不在高楼上，在灯前攲枕，雨外熏炉。高阳台吴文英
2 . 标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。
3 . 答题套路：
4 . 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
5 . 。连呼酒，上琴台去，秋与云平。八声甘州吴文英
6 . 。守着窗儿，独自怎生得黑声声慢李清照
7 . 不宜超过三处诗句陌生化
8 . 此是清明时节的景色描写
9 . 作用：抒发作者的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
10 . 这两句诗是全诗的高潮，长风破浪直挂济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理
领导要起好带头作用的句子【二】
1 . 语句作用含义分析题
2 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？
3 . ．说说下列诗句的作用。
4 . 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。②衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点性格思想感
5 . 例年扬州市中考《那一扇门》第题：题目中的“门”，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。（分）分析点拨：这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后，在一位老人引导激励下（有意为少年未锁的那扇门），终于重启心门，恢复了生活的信心的故事。了解了这个内容，我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。
6 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。
7 . 三分天注定，七分靠打拼”，“我的未来不是梦”。
8 . 今夜试青镫，依旧春花小。
9 . 。那回归去，荡云雪孤舟夜发。伤心重见，依约眉山，黛痕低压。庆宫春姜夔
10 . 。似花还似非花，也无人惜从教坠。水龙吟苏轼
领导要起好带头作用的句子【三】
1 . 最新宋词句认领
2 . 参考答案：
3 . 。共追游处，凌波翠陌，连棹横塘。夜合花吴文英
4 . 有时三点两点雨,到处十枝五枝花
5 . （）时间（）行踪（）人物（）物件（）事件（）情感变化（）见闻和感受找
6 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
7 . 。红杏枝头春意闹。木兰花宋祁
8 . 。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。木兰花慢辛弃疾
9 . 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
10 . 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。
领导要起好带头作用的句子【四】
1 . 分析点拨：这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱无牵无挂自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景，歌颂了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。搞清楚了这个内容，我们就能够知道，标题“母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞，比喻母亲在未决定当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析，我们就可以组织出如下答案：
2 . 。后不如今今非昔，两无言相对论浪水。贺新郎吴文英
3 . 。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。青玉案辛弃疾
4 . （）倒叙：把事情的结局或某个最突出最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件
5 . 汀：水岸平地
6 . 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。
7 . 。杜郎老矣，想旧事花须能说。记少年一梦扬州，二十四桥明月。瑶华周密
8 . 春风贺喜无言语,排比花枝满杏园
9 . 次清晰。
10 . 。记叙文中的表达方式及作用
领导要起好带头作用的句子【五】
1 . 运用比喻夸张等手段和方法对人或事物进行揭露批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，
2 . 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开春色满园关不住,一枝红杏出墙来
3 . 在自己焦躁忧虑时，又要善于自我开脱，想想孟子有言“天将降大用于斯人也”。区区会考或高考算得了什么。有的同学太紧张，也可以想的更开一点。如“反正”，“无非”，“天生我才必有用”。
4 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展
5 . 。闲愁最苦，休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
6 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐贺知章《咏柳》
7 . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
8 . 唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
9 . 春花春月年年客，怜春又怕春离别。
10 . 一是从结构上，常起的作用有：
领导要起好带头作用的句子【六】
1 . 唐李山甫《寒食二首》
2 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。
3 . 技法三析内容主旨。就是从文章的写作内容作者情感主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。
4 . 。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。蝶恋花柳永。问燕子来时，绿水桥边路，曾画楼见个人人否安公子袁去华
5 . 江汉春风起,冰霜昨夜除
6 . 二是从写作手法上，作用常有：
7 . 技法二析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。例年山东省中考《母亲的羽衣》第题：认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么以此为题有什么好处（分）
8 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
9 . 二阅读技巧
10 . 。华表月明归夜鹤，叹当时花竹今如此，枝上露，溅清泪。贺新郎吴文英
领导要起好带头作用的句子【七】
1 . 《母爱纯真》
2 . 。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
3 . 通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案：灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心真情所闪烁的人性之光。
4 . 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。
5 . 感人效果。
6 . 诗中哪些句子是作者的想象这样写有什么妙处
7 . 阅读训练：
8 . 以虚写实，却能留给人更多的想象余地，收到言语有尽而意无穷的效果。⑦借景抒情：
9 . 容集中，对比鲜明；
10 . 《渡荆门送别》：“月下飞天镜，云生结海楼。”
领导要起好带头作用的句子【八】
1 . 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
2 . 燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒
3 . 。概括内容：
4 . 理解记叙文标题的含义或作用
5 . 切合主旨
6 . 。有斜阳处，却怕登楼。八声甘州张炎
7 . 赏析：这句运用比喻手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。因为用刀切断水流，水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，酒醉后反更引发了内心的愁苦愤懑。
8 . 唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒”
9 . ．诗歌如何抒发对伊人的怀念之情的
10 . 。弄夜色空馀满地梨花雪。浪淘沙慢周邦彦
领导要起好带头作用的句子【九】
1 . 天街：京城里的街道草色遥看;春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见绝胜;远远胜过
2 . 归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。
3 . 文中三处画线句子分别是：
4 . 唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》
5 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心
6 . 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
7 . 惊春花落树，闻梵涧摇风。
8 . 春花秋草，只是催人老，总把千山眉黛扫。
9 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
10 . 飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷