1 . 例如:No matter how difficult English may be, you should do your best to learn it不管英语有多么难,你都应该尽你最大的努力来学它。
2 . 芙蓉露下落,杨柳月中疏。
3 . 选择最淡的心事,诠释坎坷的人生。
4 . 假如我能攀登险峰,是您给了我强健的体魄;假如我能遨游天际是你给了我理想的翅膀;假如我能矗立浪尖,是你给了我击浪的勇气感谢您——老师,祝您节日快乐!
5 . 献给敬爱的老师,我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!
6 . 专心听课安心读书潜心思考。
7 . 当你青丝变白发,你的桃李已满天下。亲爱的老师,向你道声辛苦了!
8 . 我的心绷得紧紧的,这怎么忍受得了呢?
9 . 一个身体有两个我:一个在黑暗中醒着,一个在光明中沉睡。
10 . 好方法事半功倍,好习惯受益终身。
1 . 主语 + have a great influence on sth (对……有很大的影响
2 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
3 . 给我们青春无限,你留下日益苍老;给我们智慧之灯,你独守奉献黑暗;让我们飞跃蓝天,你遥望深情期盼,敬爱的老师,辛苦了,教师节,送上我最真的祝愿,祝您健康平安,快乐团圆。
4 . There is no need for sb to do sth for sth(某人没有必要做……
5 . 功崇惟志,业广为勤。
6 . 寒城一以眺,平楚正苍然。
7 . 总要经历一些背叛一些心酸,才能把人心看明白。
8 . It is universally acknowledged that +从句(全世界都知道……
9 . 耘田:除草。
10 . 无论他让你做什么,都请拒绝他。
1 . 例如:By taking exercise, we can always stay healthy
2 . 主语+ is + the +形容词最高级+名词+(that+主语+ have ever + seen(known / heard / had / read,etc
3 . 我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死,但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭。
4 . 冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
5 . 注意:比较级也可以用来表达最高级的意思。
6 . 守时诚信,勤奋踏实。
7 . would rather do…than do…(宁愿……而不……
8 . 绩麻:把麻搓成线。
9 . 在我生活中我从来没见过比刘亦菲更美的女孩。
10 . 生命中最值得投资的是自己,给自己最佳的投资是学习。
1 . 爱,就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。
2 . 学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
3 . 晓:早晨。净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。
4 . 梅子金黄杏子肥,
5 . 该吃午饭了。
6 . So + 形容词 + be + 主词 + that + 从句 (如此……以致于……
7 . 最好的时光,就是你喜欢我,我也喜欢你,可我们都还没表白。
8 . 例如:What will happen to the orphan?
9 . 例如:An advantage of using the solar energy is that it won’t create (produce any pollution
10 . 草低金城雾,木下玉门风。
1 . 饱看精校尽风采,更览华工搏扶摇。
2 . 志高造就辉煌。
3 . 求真务实,开拓创新。
4 . 四时:春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其他时节。
5 . 主语 + do good/ harm to sth (对……有益/有害
6 . 耶稣说:神世爱人,佛祖说:众生平等,父母说:好好听话,您说:好好学习。开心说:祝您美好,健康说:祝您幸福,我说,祝您教师节愉快。
7 . Hardly had he arrived when she started complaining
8 . 形容词+ as +主语+ be,主语+ 谓语(虽然……
9 . 敬爱的老师,希望您幸福天长地,健康一生世,烦恼忧愁总是,今天教师节,祝您快乐久,平安百万年,疾祸几率为,节日快乐哦!
10 . “四连一排准备!’”教官的命令显得有些冷酷,我的心似乎猛地紧缩一下,慢慢站起来,拍了拍灰,和同组的同学排成两列,一边回忆着射击要领,一边静静等候教官的命令。也许友家的心情大同小异吧,有些人低声谈笑,似乎想冲淡这紧张气氛;有些人默默站着,好像试图使心情平静下来;但更多的人都把目光投向那几步远的靶台和远处的环靶。
1 . 小伙子站在这个大队部的门口,那安然自若的神态忽然间变得紧张起来。他好像一个被人捕捉的逃犯那样,朝左边看一眼,又朝右边看一眼,而后试探着进了大门,只走出三步,就仿佛再也没有力气抬动腿脚,两眼发休地盯着北屋的门,不知道应该怎样才合适。
2 . 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味。“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美。果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
3 . 好的管理人才不是天生的而是培养起来的,我的成长与你的关心是分不开的,真心的感谢你,师长!
4 . 秋风萧瑟,洪波涌起。
5 . 时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。
6 . 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
7 . 作为父母,我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
8 . 例如:Upon / On hearing of the unexpected news, he was so surprised that he couldn’t say a word
9 . 莫为失败找借口,多为成功找理由。
10 . 心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。
1 . We will be successful as long as we… (只要我们……,我们就会成功的
2 . 扬求是新风,树学风新貌。
3 . 心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快。
4 . 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
5 . 非宁静无以笃志,非励学无以致远。
6 . 例如:There is no need for you to bring more food
7 . 人生即一场相遇,即使错过也不深究,珍惜安好。
8 . 例如:It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems
9 . 节日快乐!我辛苦的老师,没有你的教导就没有我的今天,谢谢您!
10 . 泉眼无声惜细流,
1 . No sooner had he arrived than it began to rain
2 . 革命尚未成功,同志仍需努力。
3 . 非励学无以笃志,非拓新无以致远。
4 . 今年过节不俗套,借助科技送贺词;祝老师再青春年,贺老师桃李满人间,希望老师有空到学生家里转一转。
5 . 期待,是所有心痛的根源,心不动则不痛。
6 . 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
7 . 行以求知,学以致用。
8 . 卷地风来忽吹散,
9 . 幸福,从没捷径,也没有完美无瑕,只有经营,只靠真心。
10 . 回忆中,总有些瞬间,能温暖整个曾今。
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