高考语文补写句子技巧与方法大全（高三补写句子的技巧）

高考语文补写句子技巧与方法大全【一】

1 . 填入下面横线处最为恰当的一句是

2 . 句子常见的练习有以下几种：

3 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

4 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

5 . ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽

6 . ②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住

7 . 由主到次

8 . ③沙滩上，也突然明亮起来。

9 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

10 . A④③②①⑤B②④③①⑤

高考语文补写句子技巧与方法大全【二】

1 . 心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有"将相本无主，男儿当自强"的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

2 . 逻辑就是指客观事物发展的规律性思维的规律性。

3 . 孩子一旦掌握了预习的方法，自学能力就会大大提升，既对全册知识结构有整体的了解，又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时，孩子在预习中能发现和提出一些问题，这样在学习的时候可以更专注。

4 . ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；

5 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

6 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。

7 . ．定位选句：句子的位置已经确定，要求选择合适的句子填入。

8 . 【指点迷津】抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文”，以及②⑥⑦句中的关系联词

9 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

10 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

高考语文补写句子技巧与方法大全【三】

1 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目

2 . 【指点迷津】空间转换标志：天上—月亮—地上—大海—海滩

3 . 【答案】⑤④①③②

4 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

5 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

6 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

7 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

8 . ④听到大雨即将来临的广播，

9 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

10 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

高考语文补写句子技巧与方法大全【四】

1 . ①月色窥窗

2 . ②不顾一天行军的疲劳，

3 . ①如同病牛一般。

4 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。

5 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。

6 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

7 . ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。

8 . (议论抒情句开门见山，开篇点题(主旨话题论点；(描写句交代故事发生的环境地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文，或设置悬念吸引读者(记叙文等。

9 . ．将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(

10 . ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。