关于教育的句子名言警句(关于教育的语录经典句子有哪些)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-14 02:05:32
关于教育的句子名言警句(关于教育的语录经典句子有哪些)

关于教育的句子名言警句【一】

1 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看,让他痛恨它避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉

2 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;

3 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

4 . 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

5 . 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

6 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

7 . 教也者,长善而救其失者也。——《礼记•学记》

8 . ●家庭和睦,疏食尽有馀欢;

9 . ●内要伶俐,外要痴呆。

10 . 天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——莫泊桑

关于教育的句子名言警句【二】

1 . 精神的好烦,思想的活跃,心灵的勤奋,就是天才(狄德罗

2 . 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

3 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

4 . ●能让终有益,忍气免伤财。

5 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

6 . 撑门户,要算自己来路,莫步趋他人,妄起挪扯之计。

7 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

9 . 理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

10 . ●子教婴孩,妇教初来。

关于教育的句子名言警句【三】

1 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

2 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

3 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

4 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

5 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

6 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联苏霍姆林斯基

7 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克

8 . 一个人的`成功=%IQ(智商)%EQ(情商)。

9 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

10 . 习惯形成性格,性格决定命运(约·凯恩斯

关于教育的句子名言警句【四】

1 . 滋味浓时,减三分让人爱。

2 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

3 . 忙处会偷闲,闲中能取静,便是安身立命的工夫。

4 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

5 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基

6 . 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

7 . 尽信《书》,则不如无《书》。——孟子

8 . 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

9 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

10 . 用爱去感染每一位学生。——李育

关于教育的句子名言警句【五】

1 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

2 . 没有爱心的教育不是教育。——李宏

3 . 爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

4 . 有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

5 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。(萨克雷

6 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

7 . 见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子

8 . 国将兴,必贵师而重傅。——荀子

9 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基

10 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

关于教育的句子名言警句【六】

1 . 在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧(托·布·里德

2 . 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

3 . 孔子的言语教育观,视品德重于知识,品行好了才可以去学“文”,即诗书文艺,其中也包括写作。

4 . 孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

5 . 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

6 . 天赋如同自然花木,要用来修剪。

7 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

8 . 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

9 . 师者,人之模范。——杨雄

10 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

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