1 . 蚂蚁在夏天忙碌地搬运食物准备冬粮,蝉却在夏天尽情高歌吟唱。有人批评蝉的懒惰,我却赞赏蝉,赞赏它会享受短暂的生命。
2 . 仓颉造字,天雨粟,鬼夜哭。
3 . 轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
4 . 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
5 . 这是一颗金子般的心灵,像牛奶一样雪白,像天使一样美丽善良,如梅花一样冰洁。
6 . 要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。
7 . 没有历史史实的感人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,父爱深深无语,洗去铅华雕饰,留下清新自然,是彷徨无依的心灵最温暖的港湾。
8 . 有个地方是心灵港湾,是精神支柱,这个地方就称之为家。
9 . 虽然我们走遍世界去寻找美,但是美这东西要不是存在于我们内心,就无从寻找。
10 . 真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
1 . 在商场我是个十足的小人,惟利是图卑鄙下作,捉住别人的口袋投其所好是我的本性,自尊与利益面前徘徊是我的挣扎,做真爱会客室之后,我发现原来在适当的时候,适当的地点,适当的方式中人也是可以真实的!听众需要的不是救世主,不是温馨的港湾,而是心灵真实的回归,因为在虚伪的现实生活中已经承受太多!作者:涂磊
2 . 在学校的操场边,种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃,枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别说有多好吃了,保证能你们吃了还想吃。每当微风吹过的时候,你枇杷树的叶子在颤动,发出沙沙的声音,好像在向我们问好。
3 . 当春天像一位美丽的仙女,经过我们学校,冰雪融化了,树木抽出了新的枝条,小草从睡眠中醒过来了,探出了绿色的可人的小脑袋,它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天,把学校变成了一幅美丽的水彩画。
4 . 良好的心是花园,良好的思想是根茎,良好的说话是花朵,良好的事业就是果子。
5 . 其实,每一次花开花谢,何尝不是一次心灵的泅渡?常常不自觉地想:今生逢着的人,遇见的事,是不是冥冥中早已注定?岁月变迁,时光流转,每个人都在人生的驿站驻足,每个人又都在情感的港湾流连。生命的轮回里,谁能解释得清海枯石烂?谁又能参悟得透沧海桑田?逝去的,走来的,都于无声处,淡了人生的沧桑,醉了过往的流年……一直认为,自己是个单翅膀的孩子。快乐终与我无缘。忧伤并不是我的本意,可若生命里注定悲伤。我无可奈何…总是莫名的悲情,也许是秋天的原故吧
6 . 为美而献身比为面包而活着要幸福得多。
7 . 宽容是一种美德。宽容别人,其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里,人,才能奏出和谐的生命之歌!我们不但要自己快乐,还要把自己的快乐分享给朋友家人甚至素不相识的陌生人。因为分享快乐本身就是一种快乐,一种更高境界的快乐。
8 . 走进学校,一旁有着一排排香樟树,淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上,放着几个塑料花坛,上面种了许许多多美丽的花。它们让学校变得更加美丽,更加清香。再走一些时间,我们看见花坛上有着用树种起来的十六个大大的字,为我们的学校增添了生气。
9 . 冬天,我去学校玩,校园里静悄悄的。大门口的铁门有五颜色六色的条纹,左右两边各有一棵铁树,稍向校门方向倾斜,好象在给我们鞠躬。铁树旁边是宣传栏,上面写着各种消息。南面是球台和灯光球场,东面有一棵大榕树,大榕树很大,要十一个小朋友手拉手才围得住,当冬风吹的时候,叶子都枯光了。教学大楼前面有十二棵松柏,都穿着绿装,迎着寒冷的冬天,像卫士一样,英姿飒飒地守卫着学校。
10 . 恐惧与信心都可能驶进你的心灵港湾,请唯使信心留下。作者:贝尔·格里尔斯出处:荒野求生
1 . 如果你和他在一起,常常觉得压抑又说不出个所以然,那么首先,你自身不够自信又没有有效的方式去与之沟通。另外,他在这段关系中也是以一种无奈的方式在敷衍你。如果这样的状态已经保持很久,那么基本不需要你费神了,收拾好心情,轻盈地飞到远方,寻找可以让心灵舒展的港湾吧。
2 . 汉字之美,美在风骨。
3 . 我们都变了,变得陌生,变得忘记自己;迷失方向的心,渴望寻找停留在某个港湾,让疲惫的心灵得到依靠。作者:孙泽旭出处:泽物旭天
4 . 心灵美比外表美美丽,外表美只不过是外表,心灵美虽然看不见,但可以感受。
5 . 这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
6 . 站在台阶上向前看,操场的正中央有一棵高大的柏树,少说也有五六米高,嫩绿的叶子,挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。
7 . 当发生自然灾害时,保持镇静是解救自身安全的前提。你可以找找看身旁有没有敲击声较大的东西,如果有,请用它们制造声响,使救灾人员听到,及时解救自己;如果没有,应安静聆听外面有没有人,如果有的时候,就可以呼救了。
8 . 流过泪的眼睛更明亮,滴地过血的心灵更坚强。黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。如果是高山,你就以高山的风骨屹立;如果是流水,你就以流水的清逸流淌;如果是贫穷与苦难,你就以贫穷与苦难的面容怒吼相望。
9 . 一夜之间,校园银装素裹,玉树琼枝,好一派美丽的雪景。
10 . 汉字!做为华夏大地五千年来最伟大的结晶,造就了如今强盛的中国!四四方方是你的本貌,正气凛然刚正不阿是你的原性,外润内圆标志着你的美感,博大精深注定让你包罗万象。
1 . 美丽的校园,美丽的家,舒适的草坪,楚楚动人的鲜花,在校园随处可见,微风吹过,阵阵花香从脸上拂过,好柔,好清爽,好亲切啊!每天早上起床后,走出宿舍门,就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过,太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花玉美仁小野花……有紫色的粉红色的大红色的……五彩缤纷,颜色各异,花坛上的话儿更是颜色各异。
2 . 汉字字形藏理,字音通意,正如中国人的文化特质,阴阳互补,和谐统一。
3 . 走进校园,铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形,紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树,每当桂花盛开的时候,校园里处处弥漫着清香,令人心旷神怡,花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花,碧绿的树,绿色的叶片上,滚动着晶莹的露珠,在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠,像一串串绿珍珠,晶莹剔透。课间,我们总围在花坛边,欣赏着这鲜艳的花儿。
4 . 啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
5 . 汉字构造精巧,行美旨远,正如中国人的性格特征,含蓄谦逊,包容豁达。
6 . 走进校园,迎接我们的是高大的榕树。春天,榕树展示出它郁郁葱葱的神姿,鸟儿在榕树上唱歌,弹奏着灵动的音符;我们在榕树下看书,载歌载舞。夏天,榕树像一把撑开的大伞,为我们遮风挡雨,在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天,榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类氨基酸有机酸糖类等,榕树的气根可治感冒高热扁桃体炎急性肠炎痢疾风湿骨痛跌打损伤。他的叶含香豆精,果子浸泡可治脚气。冬天,榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。啊!榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园,好像激励着我们努力学习茁壮成长。
7 . 生命是财富,心灵美好却能使财富拥有了它的价值。
8 . 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。
9 . 校园的美,美在哪?美在一栋栋高大气派的教学楼,橙砖白瓦,构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的,走近她,书香迎面而袭,令人沉迷;接着,当你坐上独具魅力的“书艇”时,肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番;书则是要多少有多少,在图书馆中,无论是多么沉郁的心情,总是一翻书,就马上消失得无影无踪。每天,我们亦是如此。
10 . 中华上下五千年的历史积淀,酝酿成了今天字正腔圆铿锵有力的中国话,酝酿成了横平竖直堂堂正正的中华汉字!
1 . 在世界的文字之林中,中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的自成系统的,它用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一的大国的存在,不管这块东方的土地上有多少种不同的语言,讲着多少互相听不懂的方言,但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥!
2 . 在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
3 . 数不完的星星,数不完的记忆。弹起我心中的吉它,让心曲飞向远方,伴你进入甜甜的梦乡。穿过世俗的风雨,流言的暗礁,妒嫉的漩涡,让爱航船,驶向你心灵的港湾。
4 . 给心灵一个停靠的港湾。
5 . 列车穿行在乡间,没有城市的喧嚣,没有城市的繁华,却给疲惫的心灵一个停泊的港湾。湛碧的苍穹缀着丝丝缕缕的纤云,那样深邃而明净的蓝,整个身心都要陷进去,与蓝天融为一体。嘴角划出温柔的浅笑,轻轻阖上眼帘。
6 . 提防别人不如提防自己,最可怕的敌人就藏在自己心中。
7 . 当你说累的时候,或许是心累了,或许是人累了,便很想安静,试着除去一天的浮躁,找一块安静的净土,给心灵放一个假,来静静地聆听净化心灵的`音乐。佛家说,净化心灵,贵在自我。只有敞开心扉,才能看见污垢,有效地清理污垢。若总是用双手遮住自己的心灵深处,那么,污垢是永远也洗涤不净的。
8 . 谁是你身心疲惫时,心灵停泊的港湾。
9 . 温馨的校园,温馨的家。看,路两旁的树,正是实习的保安,耸立着。风吹过,树又向你招手。看,那棵树,高大,粗壮。说它高大一点也不过分,它的树梢快碰到二楼的窗台了。说它粗壮,确实够惊人的,两个小朋友也抱不过来。一阵风吹过,树叶哗啦啦的,似乎老槐树也和我们一样快乐。
10 . 学校是教书育人的地点,我们就像是一只只的小鸟,在这一片天空下飞翔;我们也像是一朵朵小花,在这片花园里开放;我们也像是一只只小鱼,在这片海洋里翱翔。
1 . 称号离开了美德,就变成一张张可怜的一钱不值的仅仅是镀了金边的废纸。
2 . 人性所能达到的高峰,历史上已层峦叠嶂。海到无边天作岸,山登绝顶我为峰,这样的人,他的自我既渺小如微尘,不挂任何名与利。
3 . 婀娜葱郁的芦苇,染绿了一湖江水,轻拂细柳,柔情的向游人问候。风吹过时,绵延起伏,像一片片的汪洋,发出阵阵波涛响。无数的飞鸟在芦苇丛中盘旋,嬉戏打闹,觅食游水,让人不由的心生留恋。这里既是飞鸟与鱼的天堂,亦是行人心灵的港湾。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。诗人笔下写尽自然之美,而此时,我已卸下了人生的包袱,乘舟在层层芦苇中穿行。水波流动,轻舟驶过,分不清是水在动,还是芦苇在动。
4 . 追求美而不亵渎美,这种爱是正当的。
5 . 文土出文人。一句问候,一个热情的招呼,一个灿烂的微笑,一个善意的点头,能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校,平凡的老师,却造出了不平凡的学生,不平凡的阿姨,平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园!
6 . 校园的春天,更加生机勃勃。蒙蒙的细雨下个不停,把整个校园都滋润了,校园里的小树,小草小花们都在贪婪地吮吸着春天的甘露,到处都是一片生机勃勃的景像!
7 . 汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。后来经历了甲骨文——金文——小篆——隶书,这么多环节才演变而来。
8 . 要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后。
9 . 校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生,五年来校园越来越美丽,想想五年前,大家初入校园时,好奇的眼神,扫遍了整个校园,那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天,校园对大家来说,已成为了大家的第二个家,一个温暖亲切的家!
10 . 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。
1 . 正当的动机远比正当的行为更重要。
2 . 左右工整,能简能详。即便言志,又供观赏。
3 . 真正懂你的人,不会远离,无求的分担着你的一切。真正爱你的人,不会抛弃,无悔的包容着你的一切。懂你的人,总是善待在心间。爱你的人,总是陪伴在眼前。爱,并非真的懂得;但懂得,会自然地去爱。爱比懂简单,懂比爱重要。真爱,用心触动才精彩。触动的爱情,是心灵的港湾。真心交换,让爱延绵。
4 . 最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。
5 . 有的人辛苦一辈子,却享受不到人生之趣,带着一身疾病匆忙离开;有的人辛苦一阵子却安逸一辈子,因为他找到人生之美。
6 . 心灵的港湾对我们有多么重要,我们需要安抚疲惫的灵魂,放松自己。归于自己栖息的心灵港湾。轻轻地闭上眼睛,让心沉浸在飘来的,如泡沫般细腻,如薄纱般绵密的音乐里;心随它飘着,无色无味,却比酒更醇香,比花儿更芬芳,比夜色更迷人。
7 . 高尚与友谊,忠实与勇敢——这是天赋于人的四个名称。
8 . 让需求简单一点,心灵就会更轻松一点;让外表简单一点,本色就会更接近一点;让沟通简单一点,情感就会更融洽一点,让过程简单一点,内涵就会更丰富一点;让效率更高一点,成果就会更丰硕一点。
9 . 感动是一种无形的东西,用肉眼望不见,只有用心灵才感受得到。
10 . 人要知足常乐,什么事情都不能想繁杂,心灵的负荷重了,就会怨天忧人。如果你简单,这个世界就对你简单。简单生活才能幸福生活。要定期的对记忆进行一次删除,把不愉快的人和事从记忆中摈弃。(格式化自己,就是为了删除你。张爱玲说:因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。
2 . 人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。人们应该在这样的季节这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释。这才是我们的世界。
3 . 最高贵的心,有着最高贵的满足。
4 . 在我飘过的风景里,有你陪伴,我亦不曾孤单,在我散落的流年里,有你相陪,我亦是晴天。再见亦是不见,在浮生若梦里,落字成殇。我的忧伤,掩埋了这一季的孤单。
5 . 你最大的仇敌或最好的朋友,可能就是你自己。
6 . 汉字之美,美在精髓。
7 . 汉字,你不仅字形美观,生动形象,字音有趣,而且有悠久的历史。
8 . 风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们应当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!
9 . 汉字的节奏感与优雅的文体永远是美丽的!
10 . 在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独。
1 . 操场中间有一块绿色的草坪,同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书玩耍,那琅琅的读书声,常常吸引着操场外面的行人。
2 . 汉字之美,美在形体。
3 . 十全十美虽无法达到,但却值得追求。
4 . 唯有美德,能使人胸怀开阔,情操优美,内心平衡,灵魂愉悦。心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
5 . 美的心灵是严冬燃烧的火,给人以温暖。
6 . 花朵衰败的地方,人类没法生活。
7 . 周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么温馨而美丽。
8 . 早读过后便是德育课,德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已,可以讲述新闻时事,可以解说考古发现,还可以描述美丽景色……。每次德育课虽然只有短短的十五分钟,但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。
9 . 这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。
10 . 清晨,我伴着悠扬的音乐走进校园大门,随着五星红旗的冉冉升起,我的校园生活就此开始了。早读的时间里,你不难听见一阵阵朗朗的读书声,那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”,大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。
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