拍摄方法文案（拍摄水平高的文案）

拍摄方法文案【一】

1 . 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

2 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

3 . 诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。

4 . 从描写方法的角度赏析句子

5 . 智者问得巧，愚者问得笨。

6 . 复习的时间绰绰有余，要考出好成绩，主要看方法是否对头了。

7 . 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。

8 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

9 . 读万卷书，行万里路。

10 . (在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。

拍摄方法文案【二】

1 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

2 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

3 . 不学诗，无以言。

4 . （）少了一匹战马，败了一场战役。

5 . 例句:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》

6 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

7 . 尽管他所用的是司空见惯的方法，但是很有成效。

8 . 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。

9 . ⑴怎么写：Ａ运用了（）的修辞手法，Ｂ运用了（）描写，Ｃ（摘录）等词语，Ｄ（对句倒装等）句式，Ｅ词语的感情色彩或语言风格

10 . ②赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？?

拍摄方法文案【三】

1 . （）深夜了，四周静悄悄的。。

2 . 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。

3 . （）从句式特点入手赏析。

4 . 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

5 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

6 . 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。

7 . 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

8 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

9 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

10 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。

拍摄方法文案【四】

1 . 例句:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》

2 . 反语增加讽刺意味

3 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

4 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

5 . 注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。

6 . 生活中总是有些不顺的事情，渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶，参悟出正确的方法论和行为观。

7 . 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

8 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

9 . （）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

10 . 春天，桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。