文案教程零基础（文案新手怎么入门）
文案教程零基础【一】
1 . 人有志，竹有节。
2 . Ｄ通过这次活动，我们受到了很大的`教育。
3 . 有人得到了财富，却可能失去了健康家庭或感情；而有人在事业和成就少了三分，则在生活质量身体健康或时间自由方面多得到三分。有些东西看似不公，如果你细想下去，其实是公平的。
4 . 有人得到三，有人得到七；得到三的，只要三分幸福，就可以得到七分快乐；得到七的，拥有七分幸福，却只能得到三分快乐；有人先得到，有人后得到，有人什么都没得到。
5 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
6 . 方（名）[かた]先生，女士，可以看作“ひと”的`敬语
7 . △ここはどこですか。
8 . クラスメート（名）同班同学
9 . 最美好的祝福。
10 . 不怕路长，只怕志短。
文案教程零基础【二】
1 . わたしは学生です。
2 . 就在你的内在！
3 . 如果我们不幸福，我们就会诅咒看起来非常幸福的人事物，我们总能从上面发现不完美的地方，然后紧盯着不放；
4 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。--普列汉诺夫
5 . Ａ这样精彩的表演，使我赞不绝口。
6 . Ｂ止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。
7 . 如果你期待某件东西，而你得到了，那是一种快乐。然而相对地，当你失去的时候也会感受到等量的悲伤。得到时是八分快乐，失去也会有八分的痛苦，那个总数几乎是一样的。
8 . 去好好的看向你的内在，去内在寻找你生命所需的一切真相！
9 . △図書館はどこですか。
10 . 心态是一个人内心持续的精神状态和情绪环境。不同的人有不同的心态，也就带来了不同的结果。
文案教程零基础【三】
1 . ⑺“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。
2 . 不怕学问浅，就怕志气短。
3 . 郵便局（名）[ゆうびんきょく]邮局
4 . 任何你现在认为必要且可以向外求的东西，都只能让你感到短暂的兴奋。
5 . 你有没有发现一个问题：
6 . きょうしつ教室教室
7 . ぎんこう銀行银行
8 . あそこ（代）那里
9 . 人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
10 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
文案教程零基础【四】
1 . わたしたちは淡江大学（たんこうだいがく）の学生です。
2 . 当我们让自己内在的光亮闪耀，
3 . 而你只需要去信任，去行动！
4 . “限制”和“结果”所捆绑，
5 . せんせい先生先生，老师
6 . 每个人都渴望成功，每个人都希望自己能够一步步实现梦想，站在世界的最顶端。但是现实生活中，并不是所有的人都能达成愿望，在我们身边，仍有不少人处于这样或那样的困境之中，浑浑噩噩，一事无成，穷困潦倒。上帝是公平的，当我们呱呱坠地的时候，我们拥有的一切都是相同的，那为什么最后的结果却截然不同呢？只有一个理由可以解释，那就是心态。
7 . ⑻选出意思不同于其他三句的一句。
8 . 我们生来就是要彰显上天的荣耀的，而这荣耀正在我们里面，这不只在部分人里面，而是每个人都有。
9 . 绝对没有外在的东西能够让你变得更完整与完美。
10 . 只要自己上进，不怕人家看轻。
文案教程零基础【五】
1 . C发现问题远大理想参观演出改正错误
2 . 只有当你成为你自己，你真正的自由快乐幸福了，你才能允许别人自由快乐幸福。
3 . 人往大处看，鸟往高处飞。
4 . 莫等闲，白了少年头，空悲切
5 . 誰（代）[だれ]谁
6 . 并不存在于你所拥有的那些：
7 . 水往下流，人争上游。
8 . 那位是淡江大学的老师，是美国人。
9 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。--洛克
10 . 于是，它在围墙外绝食六天，饿瘦了自己，终于穿过了小洞，幸福地吃上了葡萄。可是后来它发现吃得饱饱的身体，让它无法钻到围墙外，担心园主抓到自己。于是，又绝食六天，再次饿瘦了身体，才从原来的小洞里钻出来。所以我说，那个总数是一样的，不是吗？终点又回到起点，起点原来已是终点。
文案教程零基础【六】
1 . そちら（代）那边；那个；那位
2 . 如何成为真正的自己？
3 . その（连体）那，那个
4 . 这让我想起一则故事。有一只狐狸，看见围墙里有一株葡萄，枝上结满了诱人的果实，狐狸垂涎欲滴，牠四处寻找入口，终于发现一个小洞，可是洞太小了，它的身体无法进入。
5 . こちら（代）这里，这边；这个；这位
6 . 这个“可怜的老头”，厌倦了在哈佛日复一日的校务工作和程式化交际，为了改变这一现状，他在抛开哈佛校长的光环后，从零开始生活，从而也抛弃了以往心中所积攒的不少“垃圾”，让自己的内心真正归零。
7 . 人老心不老，身穷志不穷。
8 . 这句话的主语（主题）是图书馆，所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是
9 . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10 . 小人记仇，君子长志。