雨天中听音乐的说说（下雨天在车里听音乐的说说）
雨天中听音乐的说说【一】
1 . 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
2 . 独自散步于乡间小路，也许是因为秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去，只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。
3 . 师：请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动
4 . 当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
5 . 秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
6 . 技能目标：学生能专注地聆听歌曲，乐于用自己喜欢的表现形式表现音乐，认识渐强渐弱记号换气记号，能初步感受合唱的效果并学唱二声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第三段歌词。
7 . 有多少人开着QQ音乐，是为了让对方看到自己听的歌。
8 . 喷泉随着音乐的高低起伏，向上喷出的水柱五光十色，有黄的红的蓝的绿的也有粉红的，十分美丽壮观。音乐喷泉的形状也多种多样。
9 . 音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！
10 . （）教师和幼儿一起欣赏音乐CD（盒带）并演唱歌曲。
雨天中听音乐的说说【二】
1 . 晚上时，音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐，各组喷泉争奇斗艳，纷纷向人们展现美丽的风姿。
2 . 一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽。
3 . 乌云笼罩着田野，电鞭划破了长空，狂风刮断树枝，巨雷震耳欲聋，骤然间暴雨如注，闪电在天上舞绸子。
4 . 天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。
5 . 说教学目标：
6 . 有些人放在Q里，不聊天不打扰，并不是不在乎，只不过不知道如何提起那一起有过的曾经。
7 . 电子琴已经而且我的过去式，开始慢慢接触钢琴和吉他，将来还要继续体验挑战的感觉！谢谢音乐，谢谢我的电子琴，谢谢那首《隐形的翅膀》！我已经不再而且那个胆小的女孩，我变勇敢了，变得有信心去超越自我！唯一不变的，而且手里一首揣着音乐的梦想。
8 . 在教学过程中，我创设愉悦和谐的情感氛围，充分发挥以学生为主体，老师为指导的作用，以“美”为突破口，以实践为中心，以技能为手段，以能力为重点，运用创设情境法听唱法对比感受等手段，让学生在大量的音乐活动中学会学习，不断调动学生们的学习积极性。
9 . 一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
10 . 雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。
雨天中听音乐的说说【三】
1 . 通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
2 . 春眠不觉晓，挂Q莫骚扰。突闻QQ声，实话有多少？
3 . 我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。
4 . 披头士自由他的快乐，涅磐也自有他的痛楚，周杰伦有他的耳语低吟，帕瓦罗蒂也有他的HIGH C的激情迸发，古典音乐坚持它的优雅不争，朋克乐队也坚守他永不妥协的喧闹中的迷茫。音乐本没有孰优孰劣，音乐只为爱她的人展现她动人心魄的魅力。
5 . 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
6 . 天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。
7 . 天空中忽然闪出了一瞬银色的而又刺眼的白光，眨眼间一声惊天动地的响声把握从沉迷中拉了出来，雨声渐渐的变小了，最终消失，天又放晴了。
8 . 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
9 . 练习好音阶琶音是必须的，练习时要根据自己的弱点，需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹，把手放在键盘上感受它的扩张。
10 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
雨天中听音乐的说说【四】
1 . 上流社会的人，总喜欢做点下流的事。
2 . 西湖的音乐喷泉可壮观了。随着音乐的起伏在空中翩翩起舞。喷泉时而像一朵朵灿烂的鲜花，时而像跃向天空的蛟龙，时而像飞逝的流星雨，时而又像仙女舞动着长袖，时而像滚滚向前的车轮，时而像小鸟展开的双翅。
3 . 我吸烟的理由很简单：我爷爷吸烟，我爸爸也吸烟，轮到我不能断香火。
4 . 青春，想唱就唱!
5 . 课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。
6 . 天空中下起了小雨，滴答滴答。落在花坛里，落在草地上，也落在窗子上。我望着窗外，听着雨的歌谣，微闭上双眼。
7 . 你说你爱我，那你说你爱我的哪点儿？你说都爱，那我给你根头发你滚吧～！
8 . 。写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。
9 . 欣赏歌曲，了解女孩的名字。(听歌曲后段
10 . 那乐声，有一种金属般的质感，将铿锵相击的刀剑之声连成一片奇异的音乐雪原。那是力量之美，是强者之音，那是儿女情长，也是英雄豪迈。那乐声与听者的心灵撞击，发生了强烈的共鸣与互动，如同一道翩跹于雪原中的飞蝶，追随着醉人的音乐翩翩起舞，融入了同一幅雪景之中……
雨天中听音乐的说说【五】
1 . 立在大榕树下，微过处，小雨点如同仙女散花般飘洒下来，落在衣襟，滚进颈项，冰凉凉，冷丝丝。草地一片葱翠，每一茎光溜溜的叶尖上，都噙着一滴晶莹的喜泪。
2 . 美丽的音乐喷泉，你而且英雄城南昌的骄傲。坐在回家的车上，回头遥望为我们送行的喷泉，真想把它抱回家。虽然喷泉的身影渐渐离我们远去，但那喷泉伴着音乐，灯光印着喷泉交织成的美丽身影却深深烙印在我的脑海里。
3 . 天色灰蒙蒙的，又下起了毛毛小雨，我的心情也很闷，或许是空气的缘故。眺望远处，青山仿佛耸入云霄。被毛毛雨滋润过的青山显得生机活力。仔细看看窗前，朦朦胧胧，像似在仙境。
4 . 雷公公来了，轰隆隆，轰隆隆，细细的微风顿时变成狂风，呼呼地作响，风中交杂着雨丝，噼里啪啦地打在屋顶上。
5 . 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
6 . 街上的路灯发射出昏暗的红色的电光，活像那些醉鬼醉汉的一对红眼，一闪一闪地在望着他。
7 . 谁说个子矮不好？有本事你别低着头跟我说话啊！
9 . 音乐似流水，偶尔在平原弯曲而行，偶尔在山涧缓缓流动，偶尔在悬崖飞溅而下。
10 . 我一直非常非常羡慕我的男朋友有一个世界最好的女朋友。
雨天中听音乐的说说【六】
1 . 有时候会很想你，但是有太多理由不可以。
2 . 长毛绒兔的肚子里有一个小按钮，只要轻轻一按，它就会“唱”起一首动听的歌谣，并摆动手臂，随着音乐的节拍，跳起优美的舞蹈，把你带人快乐的世界。
3 . 春雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。
4 . 情境创设：请来了两位小客人，激发幼儿交朋友快乐的心情。
5 . 又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱！
6 . 春雨绵绵，雷声隆隆。每到春天，我总会有一种无法形容的快意。是啊！冬天就要过去，温暖的春天轻盈地迈着步子向我们走来。不知不觉，已经是阳春三月了，春雨马上就要前来打节拍，响雷也如约而至。
7 . 歌词而且音乐必不可少的，歌词也而且音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词而且吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
8 . 仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。
9 . 现在我试著习惯一个人过，也许你已经开始新的生活。陪著我的叫做寂寞，陪你的，而且谁呢？
10 . 这世界什么都可以是假的，但是我唯一不能容忍的是我手上的钱是假的。
雨天中听音乐的说说【七】
1 . 你穿得很危险，但长得很安全。
2 . 舞蹈音乐是爱情之子。
3 . 往事好像硬盘上一些听旧了的老歌，虽然已经陈旧了，甚至自己也厌倦了，但每次一翻听，好像总会到过去的日子。可惜自己已经不而且过去的自己。这种反差有时候让人惶恐，有时候让人悲伤，甚至无所适从。
4 . 请幼儿根据歌曲图谱跟教师演唱歌曲两遍。
5 . 幼儿学唱歌曲。
6 . 一见钟情，钟不是情，是脸。
7 . 你轻盈的舞步，在翠绿的叶面上跳跃；你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓，用腹部贴着水面，低低的飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命！大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心！
8 . 嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧。
9 . 许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
10 . 音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
雨天中听音乐的说说【八】
1 . 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
2 . 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的`。——叔本华
3 . 声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜。
4 . 灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
5 . 谢谢所有喜欢和支持我的人，希望我的音乐能带给你们更多快乐。
6 . 一句我难受。可以换来谁的一句“你在哪？我马上到。”
7 . 古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就而且——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。
8 . 在沙滩的东南面，而且钢琴音乐喷泉，瞧！音乐喷泉开始了！随着美妙的钢琴曲，喷泉跳起了优美的舞蹈，喷泉后面一块钢琴键板，仿佛有人在弹奏着它。
9 . 口袋里钞票的颜色决定今天的心情。
10 . 用时间和心看人，而不是用眼睛。一点点网