五年级上册课外阅读笔记摘抄（五年级上册阅读笔记十篇）
五年级上册课外阅读笔记摘抄【一】
1 . 虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。
2 . 我觉得，目标明确是指上课时老师明白这堂课要掌握些什么知识和技能，要养成些什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法，等等，也就是要明确教学目标。在教学中，我认为师生的活动都应围绕教学目标展开进行，上课为了引起学生的兴趣，有时插入课外内容，为了加深学生对问题的理解，可以把内容引申出去，都会起到事半功倍。但有时漫无目的地讲，对学生就会分散注意力，教师的教学任务就难以完成。
3 . 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
4 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。
5 . 羞羞答答风风雨雨高高大大
6 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。
7 . 明明整天在家里学习，非常用功。
8 . 那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。
9 . 太阳终于探出了半个头，那么大，那么红，接着像被谁推了一下，猛地跳了出来，变成了纯金色。
10 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
五年级上册课外阅读笔记摘抄【二】
1 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
2 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。
3 . 不是……而是：
4 . （２）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
5 . 春天的到来，她让南方远行的燕子，高兴地回到了家园。它们飞来飞去，跳上跳下感谢春天的到来。春天的到来，唤醒冬眠的动物，它们陆续走出洞穴，和朋友互相问候，齐聚在春光明媚家园，开始走向新的生活。
6 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
7 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
8 . 张飞(说：“店家，快，拿酒来！让洒家喝个痛快！”
9 . 课间的校园是最热闹的时候。
10 . 幸福就像美丽的花朵，在它最美最耀眼的时候，我们能感受到它所带给我们的自豪，花朵能把最灿烂的笑容送给我们，为何我们不去分享美丽，享受简单的美，也是一种幸福。
五年级上册课外阅读笔记摘抄【三】
1 . 完完整整弯弯曲曲安安稳稳
2 . 喜欢探究可活跃思维，喜欢运动可健全体魄，喜欢山林可返朴归真，喜欢孤独可安心读书，喜欢风雨可练就筋骨。
3 . 把陈述句改为反问句
4 . （２）没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
5 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
6 . 骄阳的两道光柱穿过房间，宛如两条透明的金带，内中闪耀着星星点点的尘埃。
7 . 断断续续忙忙碌碌完完全全
8 . 还有教师讲授的知识还必须是科学的确凿的符合逻辑的，技能或行为要符合规范，并且应该要生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正。在学生心目中的教师往往是崇高的万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，所以我们对待学生的疑问应保持谦虚认真实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。
9 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
10 . 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
五年级上册课外阅读笔记摘抄【四】
1 . 承诺本来就是男人与女人的一场角力，有时皆大欢喜，大部份的情况却两败俱伤。
2 . 今年春节，市场上供应的`年货很充沛。
3 . 湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。
4 . 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
5 . 夕阳的半个脸蛋已经没入地平线，黄昏夹着习习凉风飘然而至。
6 . （１）寒风吹到脸上很痛。
7 . 雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。
8 . 教室里安静极了。
9 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上一会儿就白了。
10 . （）红旗）飘扬。
五年级上册课外阅读笔记摘抄【五】
1 . 整整齐齐嘻嘻哈哈摇摇摆摆
2 . 今天的天气很冷，_________________
3 . 面包已经烤熟了，好香啊！
4 . 乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
5 . 你的爱人，你要用心的去珍惜他，他为你做的一点一滴，不仅仅感谢他，要记在心里，常常的去想想他
6 . 她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。
7 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
8 . 一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
9 . 热恋的时候，不必那麽现实，失恋之后，却必须现实一点，一切已经完了，各有天涯路，多麽不舍，也要放手。
10 . 进进出出歪歪扭扭蹦蹦跳跳
五年级上册课外阅读笔记摘抄【六】
1 . 宁可……也不：
2 . 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
3 . 蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
4 . ４改为“被”字句
5 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。
6 . 格本念分数念得很兴奋，可是蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
7 . 教师应该根据教学任务内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果。这又是《有效教学方法》中的好方法，因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。
8 . 改为“把”字句
9 . 什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
10 . （１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”
五年级上册课外阅读笔记摘抄【七】
1 . 向希望工程捐了款。
2 . （１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
3 . 千千万万飘飘洒洒轻轻细细
4 . 月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
5 . 。Whatkindofsportsdoyoulike？=Whichsportdoyoulike？你喜欢哪种运动？
6 . 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
7 . （）海面上，冲起了（）水柱。
8 . 暖暖和和热热闹闹清清楚楚
9 . 蜡梅花开得真香，_________________
10 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）
五年级上册课外阅读笔记摘抄【八】
1 . 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
2 . 《水浒传》是我国四大古典名著。
3 . 苍劲①〔用来形容树木〕
4 . 岁月无语，青春有言，时间无声无息的带走了多少人的青春与生命，青春真真实实的映照了多少人的苍老与无助，岁月永不会支付任何人的青春，然而青春却给多少人留下了惋惜与悔恨的交响曲!
5 . 生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
6 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
7 . 妈妈(说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。”
8 . 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
9 . 回忆过去，满满的相思忘不了朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒有过伤，还有痛，还有你，还有我。
10 . 是好朋友，我们要按原则办事。
五年级上册课外阅读笔记摘抄【九】
1 . 斩钉截铁：
2 . 天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
3 . （）小溪环绕着村庄。
4 . 其中我最喜欢的是神龙摆尾和仙女散花的样子，因为神龙摆尾是水柱龙跟着音乐喷泉的音乐在飞舞，声音越高，龙就飞的越高，声音变低，龙也就飞的低。仙女散花就是有两个大泉眼在左右摆动，所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫绝。
5 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”
6 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
7 . 花凋零，情以亡不再怜香，不再彷徨有缘聚，日方长携手一生，候鸟飞翔。
8 . 小心翼翼：
9 . 四在原句上修改病句。
10 . 要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。