谈学习方法的句子（学习方法的精辟句子）
谈学习方法的句子【一】
1 . 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
2 . 没有水的地方就是沙漠，没有声音的地方就是寂寞。
3 . 人生，每天都有着太多的精彩故事在发生；而我们并不一定有机会能身临其境；却有幸，往往徘徊在故事的边缘，似近又似远。
4 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
5 . 人与人之间没有谁离不开谁，只有谁不珍惜谁；一个转身，二个世界。一生之中有一个爱你疼你牵挂你的人,这就是幸福。万人追不如一人疼，万人宠不如一人懂，世界上不是所有人都可以掏心掏肺互诉衷肠。路过的都是缘，擦肩而过的都是客。
6 . ……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么?给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘，[甲]他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生人性人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……
7 . 有些文章是在一定背景下写的，它的内容与背景有密切关系。背景通常分为社会背景和自然背景两种。（句序调整）理解这种文章中的句子就要联系背景来考虑，这样才能正确理解句子的意思。我们以《百合献谁》（年安徽题）中的一道题为例：
8 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
9 . 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
10 . 如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。
谈学习方法的句子【二】
1 . 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
2 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3 . 如果最亲近的人我们都无法相信，我们还怎么活下去?
4 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
5 . 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
6 . ⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。
7 . 顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语
8 . 用一颗平常人的心境去认识去结交。即便是得不到一点点的交融，只要你真诚的走过，一切顺其自然。
9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
10 . 至乐蜞如读书，至要莫如教子。——孟德斯鸠
谈学习方法的句子【三】
1 . 总有些人的心思是永远看不透的也猜不找可求知的欲望又让你不得不去猜，不去想如何面人生，人心。世界中千变万化/人心里莫测难猜，不想让你做，的确披着虚伪的面纱----说是为你着想，为你好/人与人是那么的复杂，又是那么的简单。复杂的心灵，简单的利益关系/生命在精神中运动。在物质中死亡，得到的是什么？失去的又是什么？命运在苦难的进程中。进行着探索与茫然/我们的心灵在一次次生活的考验中，变得所谓的“实际”可什么是实，什么是虚伪你明白吗？谁能给我一个答案，如果你认为金钱与利益是真实----可拥有了你仍然会在内心无尽的空虚中寻求真实——如果你不认为金钱与利益存在的真实;那么生存也成了虚幻人心----该如何把握。
2 . 走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。
3 . 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
4 . 有时候，不小心知道了一些事，才发现自己所在乎的事是那么可笑。不要以为你放不下的人同样会放不下你，鱼没有水会死，水没有鱼却会更清澈，谁不虚伪，谁不善变，到最后谁都不是谁的谁，又何必高估了自己，把一些人，一些事看得那那么重要。
5 . 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》
6 . 错把绝不当勇气的人，人生路会越走越窄。
7 . 当窗外的风雨来了，我们有房屋，当心中的风雨来了呢?
8 . 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。
9 . 世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
10 . Areyoukiddingme？你在跟我开玩笑吧？
谈学习方法的句子【四】
1 . 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
2 . 背后说我好话的才是朋友。
3 . 对文中任何一个句子的理解,都应该是在句与句句与段句与篇的联系中去分析认识的。如果把句子从具体语言环境中抽出来,与文章的整体脱节,就句论句,就不能真正理解文章内容,也不能真正理解句子。
4 . 明明灭灭的人生，我愿作一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生。
5 . 感叹男人有才华的长的丑,长的帅的挣钱少,挣钱多的不顾家,顾家的没出息,有出息的不浪漫,会浪漫的靠不住,靠的住的有窝囊!
6 . 人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。
7 . 朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——英莎士比亚
8 . 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易;友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
9 . 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！
10 . 有些事改变不了，就别再争分夺秒的努力；有些人，当面一套背后一刀，自己知道就好。别太重视自己，也许你在别人眼里什么都不是；更别轻视自己，哪怕是一点点的自以为是。好好爱自己，别人没有义务总去可怜你。
谈学习方法的句子【五】
1 . 有大海一样的胸怀，生活中还有什么事情会让你失去笑容呢?
2 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
3 . 心上的纠葛，解的开，是结，解不开，是劫。
4 . 读书百遍，其义自见。——《三国志》
5 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
6 . 人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。
7 . “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。”希望身边更多父母是这样子对他们孩子说的。
8 . Believeitornot！信不信由你！谈业务时的精典句子
9 . 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。
10 . 父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
谈学习方法的句子【六】
1 . 明明不是真的想走，但赌气说了再见的话，摆出了离别的姿势，在转身的那一刻没有被及时拉回来就再也不甘心回头。人就是太容易被自尊拖着，把简单直接的好端端的爱都走得复杂而曲折……
2 . 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——《后汉书·宋弘》《后汉书·宋弘传》
3 . 读书是至乐的事。——林语堂
4 . 每个人都不一样，就连双胞胎都无法做到。每个人的身上同样散发着不同的美，不同的味道。（人生感悟每一个人的嗅觉视觉都不同。同一幅景象，在不同的人，不同的品味的人眼里，产生的感觉自然也会不同。
5 . 知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？——梁实秋
6 . ⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
7 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
8 . 这些无常的事与非，让我再一次感受到生命的脆弱。在我们还没有一丝意识下，它就已经转瞬而逝，那一个转身成为永远。当我们还没来得及做好任何心理准备，就有可能面临重创；当我们正踌躇满志准备着实现一个愿望时，可能这个愿望已在凋零的边缘……
9 . 心中有所牵挂，生命才会坚强。
10 . 人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。——莫言
谈学习方法的句子【七】
1 . 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
2 . 作者写文章时，为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用一些艺术表现手法，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果。这些句子往往是文章的点睛之笔，对其深层含义的把握，我们应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。请看《初冬月》（年资阳题）中的一道题：
3 . 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
4 . 对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。
5 . 千里之行，始于足下。——老子
6 . 朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。——罗曼·罗兰
7 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
8 . 放弃便是得到，forgetit=forgetit!
9 . 我不在这里，请不要在我的坟边哭泣，因为我没有睡去。
10 . 没见过草原，不知道天多高地多厚。没见过草原上的白云，不知道什么是空灵，什么是纯净。
谈学习方法的句子【八】
1 . 时间过了，爱情淡了，相爱的人也就散了。如果缘尽也硬要牵扯，原本的美好就会变成种束缚，变成个你我都困在其中的牢笼。我会无法呼吸，你舍得看到我不自由吗?
2 . 有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我接近天堂;你不懂，我成为经过。
3 . Allrightwithyou？你没有问题吧？
4 . 读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。——培根
5 . 在我们的漫漫人生旅途中，会遇到很多人。不同的人身上有同的气质，不同的人格魅力，不同的人生观。我们不可以也不可能控制别人的行动，控制别人的思想。所以，有时会被人误解，被人陷害。如果遇上解释不清的，就不如保持沉默吧！这也许是一种最好的，也是最有力的反击。只要自己无愧于心就好。
6 . 人生的加法，给我们加入智慧的光芒，加入品格的力量，加入财富的积累，加入亲情的温馨，使人生更加丰盈。而人生的减法，为我们减去多余的物质，减去奢侈的欲望，减去心灵的负担，减去环境的纷扰，合理安排人生的进退取舍，使人生更健康。
7 . 人生有无限的可能。
8 . 题目解析：从全文的社会背景来看，除了作者自己之外，大多数人显然只顾着去追逐热点人物和焦点人物，比如我的朋友就咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”而作者更希望整个社会能更多地去关注生活中的平凡人物，由此入手，我们很快就得出本题答案：但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。
9 . 读过一篇随笔《生活的篓子》，很受启发：一个生活沉重的人去见智者，智者给他个篓子背在肩上，要他走一步捡块石头放进去，看看有什么感觉。等那人走到终点，累得趴下。智者说，这就是你为什么感觉生活沉重的道理。
10 . 前方无绝路，希望在转角。
谈学习方法的句子【九】
1 . 只有学会用一种平常心去看每一个人，这样才会快乐，也会活得更加的坦然！喜欢与不喜欢，这尺度由我们来把握。肯吃亏的人，并不一定是痴人；怕小人不算无能。退一步天高海阔，让三分心平气和。我们应该让自己学会做生活的智者！
2 . 爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。——孟德斯鸠
3 . 要随波逐浪，不可随波逐流。
4 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
5 . 那么人生的“加法”是什么呢？是追求知识成功富贵名利。而生活仿佛是一个容器，总想放很多东西进去来丰富我们的人生，这并没有错，关键是你要放什么进去，你要怎么放。记得有一篇叫《生命中的大石头》的文章，讲了一个如何管理时间的小测验：
6 . 人活着脸皮就要厚点，这也不好意思，那也不好意思，那你怎么好意思活着？出错了出丑了一笑而过，有什么好怕的？当你对这个世界好意思的时候，成长才会与日俱增。
7 . 酒后才知酒浓，爱后才知情重！不错的！我现在就是想不明白，我们这些还很小的年轻人怎么都如此的用情？真的搞不明白，他们到底在想些什么？哎！我说这么多做什么啊？他们有不关我的事哎……真多事……
8 . 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
9 . 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，和你一同哭过的人，你会永远记得。
10 . 友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。——亚里士多德