人民日报创作的文案（人民日报优美的文案）

人民日报创作的文案【一】

1 . 问今夜那天涯征雁，可记馨兰？

2 . 七夕

3 . 这风诉说着一个个感人的故事；

4 . 中秋点歌：点一首《白月光》，收入丰厚月月光；点一首《十五的月亮》，十五的月亮十六圆；点一首《月亮代表我的心》，月亮的脸偷偷地在改变！

5 . 我在巧克力的店门前徘徊

6 . 才知道

7 . 诗人臧克家写得好：

8 . 声声云里雁，又怎忍榴华如血。

9 . 但是，

10 . 用红色的热情牵引，橙的幸福做皮，黄色的快乐做馅，绿色的健康之水，给予青色的幸运，蓝色的财运，紫的福运点缀，加上我百分之二百的诚意，送给你百分之百吃了就走运的彩虹月饼。中秋节快乐！

人民日报创作的文案【二】

1 . 月移窗外，帘里伴寒萤。

2 . 分析：这几句话融情于情，写出每个人性格各异，虚实适度，使情美浑然一体。

3 . 桂浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》

4 . 我端起那杯好朋友泡的奶茶

5 . 八方有难，五湖四海缓助。我们的爱心将会传达给你们，在困难中的乡亲们，希望你们能克服困难，勇敢的站起来!

6 . 恍如人在梦怀中。

7 . 我冒着手机没电的危险。跨过信号屏敝的天险，忍受电磁辐射的凶险，顶着网络塞车的风险,突破月黑风高的艰险，终于成功送出这条祝福：中秋快乐！

8 . 丰收这幸福做陷，聚集这快乐做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团圆，中秋节快乐。

9 . 望日斜山外，霞染林红。

10 . 你的帮助，让我“感”激涕零；你的恩赐，对我“恩”同再造；你的支援，那是“节”节高升；我拿起手机，“快”指按键，“乐”于短信。“感恩节快乐！”

人民日报创作的文案【三】

1 . 枫叶含烟红半透。

2 . 你感动时接纳我的每一个场景

3 . 也许钞票不够爱你，但阳光会总照耀着你；也许朋友你不够多，但今晚的满月属于你。月中秋节，愿最美的月光带给你最美的心情最美的未来！

4 . 天街云细，星光灿，滑明月。

5 . 零落参差，寒树疏枝旧。

6 . 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

7 . 那应该积累哪些内容呢？是不是拿到一本书便复制过来呢？又应指导学生该积累些什么呢？在倡导组织学生阅读的同时，要求每一位同学准备一个较好的摘抄本，在精读的基础上将作品中的句词谚语格言警句短诗；精彩的描写动人抒情精辟的议论及精美的开头过渡结尾等摘录下来。通常教师都会要生摘抄现成的内容，然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外，还必须的分析其中好的语句和字词的妙处，并写出给你的启示（在写作上为人处世中等其它方面），可以从内容表达方式修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句，运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。原文：月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜，隐隐地藏起了一丝不快。

8 . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。

9 . 你们何尝不向往过上美好的生活？

10 . “亏了我一个，幸福后来人！”。

人民日报创作的文案【四】

1 . 中秋之际，我谨代表宇宙共和国外太空省银河市太阳镇地球村和嫦娥玉兔月老等知名人士，向你并通过你向你的家人朋友致以最诚挚的问候！

2 . 忆得那时怀暖，桂醉人圆。

3 . 总觉得自己是个幸运的人，无论何时总有人给我帮助与关怀，总有人用爱心与宽容组成我生活的点点滴滴，而那个人正是你，我亲爱的朋友，祝你感恩节快乐！

4 . 同是瀛洲册府仙。——张孝祥《浣溪沙·中秋坐上十八客》

5 . 天欲晓，觞已倒，烛朦胧。

6 . 倦蛩声咽庭院，露冷窗寒。

7 . 今年中秋节，将出现千年一遇的奇观：七心伴月。这条短信就是参观券，祝你朋友知心爱人知心生活随心事业顺心健康放心，事事称心，天天开心！

8 . 有的人死了，他还活着！”

9 . 你啃着南瓜饼，涂上油彩服。迈着火鸡腿，腆着酋长肚。感恩节了，听说你要参加印第安人俱乐部，去跳草裙舞。为啥系草裙？你说，就是为了好装酷（裤）！

10 . 当做纸钱吧！

人民日报创作的文案【五】

1 . 我假装落寞入睡

2 . 八月十五月儿圆，发条短信表祝愿：亲人友人常团圆，爱人恋人爱不断，恩人贵人总出现，敌人仇人永不见，幸福快乐到永远！

3 . 为了人民的解放事业，

4 . 七夕——分分秒秒被牵动的情绪

5 . 窗前瘦菊枯蕉雨，绣帐闲红烛明灭。

6 . 又怎忍望凌宵星堕，更漏衾闲。

7 . 这风像一朵朵惨淡的愁云。

8 . 革命先烈们，

9 . 你们暂且把季季滴落的雨滴，

10 . 怎抵相思人面瘦，纤纤素手为谁留？

人民日报创作的文案【六】

1 . 睁着双眼数着十二点的分钟

2 . 醉眼难见月。

3 . 你的灿烂笑容长留我心中，你的亲切话语永伴我左右，你的热情激励鼓舞我前行，你的真诚帮助温暖我心房，在这感恩节来临之际，真诚的对你说声：谢谢……

4 . 感受着拥有你的美

5 . 熏炉晚阁长明月，蜡烛凉帘幽怨琴。

6 . 你们义无返顾的去了，

7 . 雁踪何处寻？

8 . 我们未曾烧几叠虔诚的纸钱，

9 . 让你梦幻般地捧在手心

10 . 天上人间，贺枫红时节。

人民日报创作的文案【七】

1 . 东篱菊初开嫩蕊，应似故人形。

2 . 凄清。空好景，雁离未及返，余剩闲庭。

3 . 念此私自愧，尽日不能忘。

4 . 要引导学生去读。古人曰“劳于读书确可逸于作文”。这与我们熟知的“读书破万卷，下笔如有神”是一样的。的确我们的学生坐于课堂，囿于课本。但这还可以用阅读去补充。所有的文学作品多是万千世界中自然美生活情趣美和自然美理想美的艺术语言的总结和作家情感的铸炼。是作家用形象思维和炽烈的情感对社会生活的真实写照，所以阅读可以说是间接的生活积累。加强我们学生的阅读，可以丰富他们的阅历，增长他们的见识，扩大他们的视野。不断认真地读书，知识才能厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源。

5 . 杏子临风，玉桂满坡香郁。

6 . 树梢暝色，蟾玉正圆明。

7 . 年年在为你们痛心……

8 . 有一种花出泥不染，叫莲花；有一份情温暖人间，叫慈善；有一群人广施仁爱；叫慈辉；有一个我感触念于心，叫感恩；这个感恩节，祝你一生平安幸福快乐！

9 . 有种爱叫情谊，在关怀中走过四季；有种问候叫，冥冥中好似春风化雨；有种情叫牵挂，将每缕温情珍惜；有个日子叫感恩节，感谢一路有你，相携相依！

10 . 暮色苍茫松滴露，星光璀璨月入楼。

人民日报创作的文案【八】

1 . 这风诉说着一段段难忘的岁月；

2 . 碧阔长天，细云飞晚，日斜山黛风轻。

3 . 对唱山歌，畅怀杯满欣悦。

4 . 冷难寐秋风阵阵，烛泪流蛩咽声声。

5 . 也不曾被人记忆。

6 . 静默的雨滴，

7 . 冲不淡的还是那岁月中浓浓的情

8 . 人独楼头，日暮西山后。

9 . 露冷薄衫侵骨，窗闲向晓寒衾。

10 . 我们未曾倒几壶告慰的祭酒，