1 . 云层低低地停留在机舱的下方,好像无数石灰小丘组成了一片白茫茫的荒原。高空则是另一番景象——它是那样的明净而清澈,仿佛使人觉得蓝色苍穹之上只有无边无际的空虚。
2 . 轻松的片段的流动的彩云在空中时时作翩翩的摆舞,似乎是微笑,又似乎是微醉的神态。
3 . 月光穿过树阴,漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
4 . 小星星在寒空中摇晃,仿佛冷得在颤抖。
5 . 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
6 . 有时,它涓涓细流,翻过小天池山,形成一线,入幽谷。有时,它银丝缕缕,经过小天池山的每个山口,形若玉帘抖落而下。有时,它又似奔腾的江河,翻过大目山顶,汹涌澎湃,飞流直下,一泻千尺。
7 . 长片的云,一起一伏,好像一幅旗帜的褶皱。
8 . 月亮从不像太阳一样火急火燎地把炽热的光辉洒向大地;也不像风一样忽急忽缓的工作;更不像云儿一样懒洋洋的在天空飘荡。月亮总是柔柔地注视着大地,在星星的衬托下,轻轻地向我们“微笑”。
9 . 云似乎想起了自己的任务,马上停止了和星星的戏耍,脱去了黑衣,披上了五彩的“朝服”,去迎接它们的领袖―太阳。
10 . 抬头仰望天空,美丽的云在空中飘动,会使我的心情像云一样轻松。
1 . 深院月明人静,中秋月圆人团圆,蒙着面纱的明月,创造了多少百听不厌的神话故事;高雅脱俗的明月,成就了多少扣人心弦的唐诗宋词;多愁善感的明月,满足了多少少女情坏的浪漫气息,愿我如星君如月,夜夜流出相皎洁。
2 . 闻乐凭思金殿舞,赏歌遐想玉娃羞。
3 . 我的第二母亲,老师你辛苦了!为了我们的幸福,吃再多的苦你又何曾说不呢?在这里我祝你教师节快乐!
4 . 夜静悄悄的。深蓝色的天空,月亮好似圆盘,已不是平常的那种弯弯的小船了。它把一片片皎洁的光辉洒向大地。它不像太阳光那样耀眼夺目,只是将自己的光轻轻地洒向小院的每一个角落。
6 . 入园后,要配合老师的要求,及时为孩子购买幼儿学习用品。如:水彩笔油画棒等
7 . 现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。
8 . 天边偶而飘浮着淡淡的白云,像什么神仙画家从天庭跑过,信手运笔,轻轻抹在青山之旁,碧空之上。又像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛,若飞,若停,吸之若来,吹之若去。
9 . 月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
10 . 圆月高高挂在深蓝色的天空上,她那圆圆的脸上露出甜甜笑容,静静也望着大地,几朵灰白色的薄薄的云绕在她身边,宛如仙女翩翩起舞,皎洁的月光给大地又披上了银灰色的纱裙。照亮了万物,照亮了花瓣,显得花儿更加的娇美,这更加引起我对月亮公主的喜爱。
1 . 呵,湛蓝湛蓝,高远莫测,一丝儿云也没有,一点儿尘也看不见,冰清玉润的月牙,像是“挂”在南天上,可细看,又无依无托,使人觉得好似从哪里飞来的一把神镰突然停在了那里。
2 . 银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅,正在梳理着自己的羽毛,想让自己变得更美丽更漂亮,好像要成为整个银河中最美的星星。
3 . 在夜最静的时候,呼唤着月亮,欣赏着月亮的容颜,现在我离月亮最近,我听清了月亮在歌唱,洒在小镇,格外脱洒的笑颜,风吹拂,大自然的美貌也使我感叹,灯光照淡了午夜的黑暗,却照亮了月亮,然而,月亮却在哭泣。
4 . 这白云舒卷自如,变化万端,它给森林系上腰带,给群峰戴上帽子。
5 . 亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。
6 . 月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
7 . 每天早上入园前,请检查孩子是否携带碎小危险的物品,如有,请给孩子讲明危险性并制止携带。
8 . 团团白云,像群白天鹅似的,缓缓地飘在碧水般的天空。
9 . 入园时家长要向老师交待孩子假期在家生活的情况,有利于老师与孩子的沟通。
10 . 翻腾的乌云,像千百匹脱缰的烈马,在天池中奔驰,跳跃:有的俯首猛冲,有的昂首嘶叫,有的怒目圆睁扬起了前蹄,有的扬起鬃毛甩起了马尾。蹄一动,踢起了万朵银花;尾一扫,扬起了弥天大雪。
1 . 一枚新月好像一朵白色梨花,宁静地开放在浅蓝色的天空中。
2 . 月亮和星星,共同承载着你我的愿望!
3 . 乌云好像是蓬松的灰色山峰一样向着地面扑来的浪涛,又好像波浪波狂风吹开而形成的深渊,又好像初生的上面还没有泛起疯狂债怒的淡绿色饱沫的巨浪。
4 . 月亮像个害羞的姑娘,她那皎洁的月光明亮地照耀着人间。她一定也看到我这个小女孩。这不,她正在向我微笑呢!一时间,星星们都害羞似地躲了起来,只有几颗星星勇敢地站在天幕上。
5 . 云浮水底惊鱼跃,日落山腰逗鸟旋。
6 . 月光,像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来。
7 . 柔和似絮,轻匀如绢的浮云,簇拥着盈盈皓月从海面冉冉上升。
8 . 好一颗流星在夜空里划出银亮的线条,就像在探寻着世界里最美好的未来。
9 . 月亮象盘子,圆圆的好清洁。
10 . 晚上,闲来无事,实在无聊,于是一个人就漫步学校后面的小树林中,独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空,可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮圆润,像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛滑过一曲悦耳的琴声。
1 . 美丽的云,是那样顽皮,是那样可爱,是那样有趣。我爱蓝天,更爱蓝天上的白云。
2 . 天空中是一片低沉的乌云,箭一般地不知向哪儿飞驰。乌云疾飞而去的样子叫人心惊胆战:仿佛要把它所有的重量统统朝山上压下去,把群山切断,劈开,卷走。
3 . 宝贝是上天给我的礼物,他陪伴我,我陪伴他,每天看他高兴的入园,我无比的开心,感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩,感谢他的活泼给我带来的欢乐,祝福宝贝的每一天,祝福宝贝生活的集体小四班和和美美团团圆圆快快乐乐幸福永远!
4 . 金色的月亮,圆圆的犹如一张罗盘,挂在远方的天上,向无数旅人指示归家的方向。
5 . 月亮似一位催眠师,万物在它的抚摸下静静地睡着了;月亮似一位画家,它把银色给了大地和万物,人们都已经甜甜地睡着了;月亮似一位美容师,给小草一条白色的短裙,给小河一顶银色的睡帽,给其他生物一件银丝绸做的睡裙,给大地一套晚礼服。
6 . 最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,像一盏悬挂在高空的明灯。
7 . 忽然一种莫名的银白洒在了大地上,我抬头一看,好不惊喜,啊,月亮,原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地,大地更有了一些妩媚和神秘,我们也就少了一些恐惧,多了一些梦幻。
8 . 侍女温柔眉挂笑,士绅豪爽币当枪。
9 . 天上人间似会堂,霓虹闪烁夜来香。
10 . 我刚好站在一棵树旁。只见那树的萌芽上生出一轮清晰的明月。在没有乌云遮盖下,如同在树梢上开了一朵灿烂的无暇的花,挺立于世上,真如“风花雪月”里的“雪月”。
1 . 深邃的夜,有了月亮的存在,星星都变得暗淡了。多少人都赞美月亮的美好,而旁边的星星,却总被人忽视和遗忘。的确,一颗星星的光芒,又怎能比得上月亮的光辉呢?在月亮的旁边,星星显得好渺小,微不足道。
2 . 家长首先要克服自身的焦虑不安情绪,欢欢喜喜的送孩子上幼儿园,用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。
3 . 星星充满了感情,像顽皮的孩子,在稚气执着地注视着人间,仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
4 . 乌云一团一团地像疯狂的狮子,在变灰白的云底子上翻滚。
5 . 傍晚,天上出现了千奇百怪的云彩。在夕阳的照耀下更给它增添了几份神秘的色彩。有的像青蛙王子,它头上的王冠闪闪发光。有的像小白兔在奔跑,它被晚霞照的黄灿灿的。还有的像小花在向晚霞打招呼。真惹人喜爱。
6 . 天上冻云弥漫,片片如鱼鳞模样。
7 . 淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧扁,像织女抛出一道锦线。
8 . 今天,你三岁六个月零八天;今天,是爸爸第二次送你到幼儿园;今天,你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子,哭着要回家;今天,你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想,你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴,也很感动。xx,记住喔,你叫张xx,张开翅膀的形,心有灵犀的音,面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负,爸爸只希望你身体健康,心有阳光。
9 . 浮云像魔术师似的在变幻着,有时堆积如山,有时收缩为玲珑的盆景,有时又绘出飞禽走兽的模样,变化无穷,令人神往。
10 . 那一大片云彩就像是用旧了的破棉絮挂在渐渐灰暗的天空。
1 . 天上一闪一闪的小星星个个都是“调皮鬼”,一会儿追逐打闹,一会儿蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐还给小星星们讲嫦娥奔月的故事,它们一个个竖着耳朵听,眨着一双双机灵的小眼睛,多认真呀!
2 . 一缕白云像轻纱一样,被晨风冉冉吹送,从一片松林的梢头上飘来,到了那吹笛姑娘的`头上停住,似乎低回留恋,不忍离去;过了一会儿,突然散开,飘飘上升,溶进又深又蓝的天空。
3 . 火烧云形态千变万化,难以名状,作者却用比拟的手法,分别用人们所熟悉更为儿童喜爱的马狗狮等象形,不但刻画其静态,更细致地描绘其动态,象形各具情态,栩栩如生,给人以深刻的印象和强烈的艺术感染。
4 . 那儿是一抹蔚蓝的远山,有几朵锦簇般的浮云,在慢悠悠地飘荡。
5 . 云雾或散或聚,群峰则忽隐忽现。
6 . 云彩沉重地漂浮,像一些吃饱的大鸟。
7 . 风裁细叶千丝绿,雨吻夭桃十里香。
8 . 看那由七颗星组成的北斗七星好似一把勺子,我真想把它从天上取下,尝尝用它盛着的银河水,甜不甜,好不好喝。
9 . 流云奔涌,群山浮动。滚滚的云流翻山而过,直泻深谷,似流水瀑布,气势磅礴,宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。
10 . 谢谢老师对孩子的关心,我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
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